Шкала частного кода созидания (часть программы)

Лиас

Рыцари с поднятым забралом.

Часть V

Одесса 2002

	Информационный фонд
	Ордена Зодиака
	(Для внутреннего пользования)

Можно ли постичь логику Творца? Можно ли общаться с разумом Земли? Ответ как-будто напрашивается сам собой: не знаю или нет, потому что «пути Господни неисповедимы». Авторы предлагают свой вариант ответа: можно, если захотеть; нельзя, если не пытаться. В книге, написанной не профессиональными писателями, а участниками ряда событий, рассказывается о результатах первой попытки людей заглянуть в запредельность без приборов и иллюзий.

Внимание!

Совет Ордена Зодиака предупреждает:

Употребление материалов информационного фонда Ордена Зодиака в средствах массовой информации в целях, не предусмотренных Советом Ордена, влияет на программу деятельности человека, в целом, и на снижение активных функций личностной ИРС №1 субъекта, не осознавшего сути и значения данной информации, в частности.

Одесса 2002

Посвящается :

Будущему автору книги с рабочим названием

«Его Величество Благости Основ Господарь V-й».

Подарим миру благо наших мыслей!

Разумна суть дарующих при жизни.

Лиас

ПУТИ ГОСПОДНИ НЕИСПОВЕДИМЫ…(?)

Вначале был…мыслеобраз.

Мыслеобраз —	задача или совокупность начальных условий задачи.
Мыслеформа —	материализованное решение задачи или реально проявленный результат (структура) в реальном пространстве, равно как и имеющаяся в памяти информация о реально существующем объекте.
Реальное пространство —	пространство проявления, в котором результат становится независимой, «самоорганизующейся» структурой. Сама же структура представляется Реальностью.
Реальность —	самоорганизующаяся (независимая) структура, имеющая информационно-распорядительную базу, основанную на алгоритме (алгоритмах).
Алгоритм —	[по латинской форме имени среднеазиатского математика аль-Хорезми Algorithmi] – математическая система операций, применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.
Метод статистического анализа —	современная аналитическая система – стат. анализ: набор фактов для вывода закономерностей. (А если фактов недостаточно? А если факт повторяется раз в 12 тыс. лет? – закономерности не существует?)
Творец (Бог) —	первый мечтатель (философ, зодчий, математик, теоретик и экспериментатор одновременно), имевший «под рукой» изначально лишь эммеры, эары, эароки – проблему, доску и мел, и воспользовавшийся ими как мечтой, целью и верой для воплощения себя в четвертой ипостаси. Но эксперимент удался лишь на 90% (а человек на Земле по собственной глупости усугубляет и без того не лучший результат).

В Школе Ордена Зодиака Реальность рассматривается как мыслеформа с алгоритмами характера или качества Времени, а реальное пространство начинается в пространстве Времени. Элементарными частицами реальности видятся носители времени Мыслениума и Квадрониума (эммеры, эары, эароки и эароны), и только потом фотоны, как реализованные эароны.

В современной академической (научной) школе Реальным считается физическое пространство. Все предлежащее именуется Абсолютным Вакуумом, который предстает неким абстрактным, виртуальным миром, не имеющем какого-либо выраженного физического смысла. Элементарными частицами реальности видятся фотоны (однако допускается в теоретических случаях существование виртуальных частиц).

Изучение свойств объекта начинается с применения метода стат. анализа, с рассмотрения следствий, во втором случае – с рассмотрения проявленных в лабораторно-экспериментальных условиях и в рамках субъективной задачи результатов, продублированных независимыми исследователями неоднократно.

В Школе Ордена Зодиака изучение свойств объекта начинается с рассмотрения причин, образующихся в поле мысли информационно-распорядительной (полевой) структуры (ИРС) Земли. За достаточность начальных условий при утверждении проявленной мыслеформы принимается разовый реальнопроявленный результат, зафиксированный тремя субъектами Ордена одновременно.

При обучении используется метод пятиуровневого восприятия реальности (в отличие от трехуровневого – в других школах), основанный на программной (и избирательной) памяти планеты.

Артефакт . Или знаете ли вы «ЧТО»?

Неисповедимость… С чего-то ведь она начинается? Попробуем начать разговор с упоминания об одном факте. Но даже один этот факт, получив экспертную оценку, признающую реальность его существования, мог произвести революцию в общечеловеческом сознании. Мог бы помочь умным людям в корне пересмотреть систему взглядов на окружающую действительность. Мог бы. Но не произвел и не помог. Ум прикоснувшихся к факту людей, как это бывает в большинстве случаев, воспринял лишь то, к чему был готов, либо то, что хотел принять. Событие, как мы говорим, не состоялось…

Так о чем, собственно, речь? О том, знаете ли вы «ЧТО»? ЧТО – это аббревиатура, составленная из начальных букв трех слов: Ч – число, Т – такое, О – огромное, очумелое, обалденное… (выбор за вами).

Из книги К.Керама «Боги, гробницы, ученые»:

«…на одной из клинописных табличек, обнаруженных при раскопках Куюнджика, приведены математические вычисления, конечный результат которых дает цифру, а если перевести ее на нашу систему счисления, равную 195.955.200.000.000, то есть цифру такого порядка, которым не оперировали даже во времена Карбезия и Лейбосица. Без сомнения, свою систему счисления вавилоняне получили в наследство от шумеров».

Действительно, известно, что математика Вавилона имела в основе шумерскую шестидесятеричную систему исчисления. Эту систему семиты объединили с десятеричной системой. Естественные трудности, которые при этом возникли, упразднялись счетными суваками (античные счетные таблички). Именно одна из таких счетных табличек и привела ученых к числу 195.955.200.000.000.

Что же это за число? Что оно может обозначать? Пятнадцать знаков!! Отметим изумление, запомним. И на некоторое время оставим эти вопросы в стороне. Но пройдемся, интереса ради, по вицейской Школе №3. Если вы знакомы с материалами среднего курса вицейской Школы Ордена Зодиака, то начало текста или темы со слов «земной компьютер» особого удивления не вызовет, поскольку сразу понятно, о чем пойдет речь.

Для начала воспользуемся принципом: не можем применить телескоп, применим ум и обычное зрение в сочетании с начальными образами Школы.

Итак, земной компьютер (информационно-распорядительная структура Мира) программируется с учетом значений «время» и «неограниченное количество состояний в программе событий», под которыми подразумевается свобода выбора планетой-экспертом приоритетного субъекта данного Мира. Эти значения в десятеричной системе исчисления рассматриваются (в том числе в янаданской школе) как символы «4»-время и «0»-неограниченность. Или, иначе, «40» – безграничность, ограниченная четвертым носителем времени. Таким числом выражается «эаронный квадрониум» без шестого уровня.

Подробности, связанные с образованием квадрониума, будут приведены в соответствующей части темы, но кое-что пояснить все же необходимо. Если представить себе куб, каждая сторона которого разделена на девять квадратов, то суммарное их число на поверхности куба составит 54.

Назовем данное число – для простоты понимания – общим количеством элементарных задач, переведенных в одномерный континуум.

Число же задач без шестого уровня, но переведенных в трехмерный континуум, будет составлять как раз 40. Это связано с тем, что именно пять информационных уровней являются матричными и составляют матричную полево-энергетическую структуру Земли, а шестой уровень структурирует сама матричная программа, настраивая его в резонанс с волновыми возможностями костно-черепной структуры того из субъектов биосферы, кого Земля определяет приоритетом в программе эволюции разума.

Всем, конечно, понятно, что термины «эволюция разума» и «приоритет» касаются нас с вами, то есть акцентируют наше внимание на том, что речь идет о нашей приоритетности в чьей-то особой программе.

Число элементарных задач (40) нетрудно будет определить каждому самостоятельно, пересчитав показатели на шкале частного кода созидания, приведенной в части темы под названием «Следуя логике Творца».

Нам сегодня известна (из янаданской школы) кратность временной протяженности Мира – 12 тыс. лет. Тогда и единица квадрониума «насыщается» энергией обеспечения совокупного сигнала стабильной программы также на протяжении 12 тыс. лет.

Следовательно, время, затраченное на программирование нашего макропериода, 12.000 ∙ 40 = 480.000 лет.

Считаем, что нам также известно (в том числе из Школы Ордена Зодиака) временная протяженность «Большой программы», в которой участвует человек атлантического генома, - 12 млн. лет.

Тогда весь период, включая время программирования, составит:

12.000.000 + 480.000 = 12.480.000 лет

Определим экстремальную временную «точку» всего периода, приняв энергетическую посылку, естественно, за полупериод:

12.480.000 ∕ 2 = 6.240.000 лет

Таким образом, задача планеты-эксперта заключается в том, чтобы выполнить главную, энергетическую часть работы, помочь человеку в течение первых 6.240.000 лет. А затем: «Извините, ребята, дальше – ваша прерогатива!

Хотите – можете – творите, сохраняя степени разумности, по «а».

Если поднаберетесь ума-разума, сумеете даже по «b».

На худой конец, допустимо ползти по «с».

Но уж никак нельзя допустить «никак» - по «d», потому что мне, вашей Матушке-Земле - колыбели разума в солнечной, галактической (да что говорить – в секторной!) системе, придется одной справляться с родами очередного дискретного мира». (О дискретных мирах см. статью к.т.н. А. Е. Дощечкина «Параллельные миры – миф или реальность».)

Но вернемся к теме. Нам удалось определить экстремальную точку Большого Периода, с которой начинается Время Абсолютной Ответственности Человека за будущее, за собственную приоритетность, за участие в Программе Творца под экспертным контролем Матушки-Земли. И время, отведенное человеку атлантического генома на самостоятельное решение Задачи в программе эволюции разума, жестко ограничено. Всего 6.240.000 лет!

Не так давно человек новой эры «обрел» новую константу – 26.000, которая заключает в себе время обращения земной оси вокруг полюса эклиптики, выраженное в годах, - 26 тыс. лет. Сегодня эту константу называют еще «платонов год».

Сколько же таких платоновских лет было отведено всем самостоятельным участникам данной программы?

6.240.000 ∕ 26.000 = 240

240 платоновских лет (!) на все-про-все.

А теперь обратим внимание на то самое «ЧТО», вопросы о котором мы оставили как бы в стороне. И начнем с того, на что не обратили внимание ученые, определившие число195.955.200.000.000.

«Шумерское» число. Если оно обозначает какое-то расстояние или какой-то период, то в каких единицах? Нецелесообразно пытаться «методом тыка» определить смысл, заключенный в этом сгустке информации, используя метрическую (либо подобную ей) систему или систему астрономических единиц, поскольку они – плоды относительного молодого древа науки. Это уже наша история. Так что количество попыток упирается только в одну возможность: найти нечто общее, «работавшее» в шумерский период и продолжающее «работать» в наше время в наших умах.

Как ни странно, но таким «нечто» является шестидесятеричная система исчисления, оставившая нам в наследство пару единиц, измеряемых числом 60. Первая единица – это 1 час, равный почему-то 60 минутам, а вторая – 1 минута, равная 60 секундам. Однако у шумеров, как и у нас, 1 час – наверняка всего лишь промежуточное значение времени, и целесообразным является использование либо максимальных, либо минимальных размерностей. Но максимальные отрезки времени, которые могли быть использованы в качестве размерностей такого числа (год, сутки), как-то не уживаются со здравым смыслом (сотни млрд., десятки млрд.). Но если это не максимум, остается минимум: секунда.

Единственная, она же последняя, попытка: предположим, что это число означает количество секунд в каком-то неизвестном нам периоде. Если этот период имеет отношение к Земле, то естественным представляется проверить его с помощью чисто «земной» константы. Поэтому поинтересуемся, сколько же платоновских лет содержится в этом неизвестном периоде. Число в секундах на калькулятор не ложится; выраженное в минутах тоже не умещается; в часах – тоже.

Выраженное в сутках шумерское число предстает как 2.268.000.000 (два миллиарда двести шестьдесят восемь миллионов) дней по 86.400 секунд в каждом. Нетрудно определить, что число 86.400 не является произвольным. Это наши привычные 24 часа, или 1 сутки.

Итак, сколько же платоновских лет содержится в этом баснословно огромном (195.955.200.000.000) числе, перевепереведенном в привычные нам дни? Разделим его (в днях) на платоновский год, выраженный тоже в днях (за день примем наши обычные сутки из числа 365, 2422 дн.), то есть разделим шумерское число на 9.496.297:

2.268.000.000 ∕ 9.496.297 = 238,8 ≈ 239

239 платоновских лет! (На все-про-все?!)

Итак, мы видим перед собой два итога: орденский – 240 и шумерский – 239, которые отличаются друг от друга присутствием или отсутствием одной единицы, равной одному платоновскому году.

Но, помилуйте, оперируя огромными числами в миллиардных и миллионных временных значениях, допуская естественные приближения для получения целых чисел, мы получили результаты по двум независимым источникам информации. И результаты отличаются лишь на одну единицу из 240.

Ну не бывает таких случайных совпадений! Исследователи об этом знают. Скептиками в таких случаях могут быть только идиоты.

Так что же тогда знали шумеры? Или о чем говорит известное им число? Судя по всему – то же, что знал Орден Янаданы, то есть именно то, чем занимался орден двух миров, находящихся под одной зодиакальной небесной крышей, – Орден Зодиака. И о том же, о чем говорит сегодня школа Ордена Геи. А именно:

- программа текущего Мира Геи подошла к концу (закончилась 12 июня 2000 года);

- Гея после переходного периода (с 12 июня 2003 года) естественным образом утрачивает статус приоритетного мира и переходит в режим существования «на общих основаниях»;

- статус приоритетного обретает новый дискретный мир «Рада» – первый мир очередной Большой Программы, которая нарабатывалась земными ИРСами – компьютером Земли в течение последних 480.000 лет, и которая получила случайный «пробой» в результате столкновения Земли с астероидом на завершающем этапе Атланты-V (не путать с легендарной Атлантидой).

Это произошло по роковой случайности, которая не просчитывается в тех пресловутых 10%, не вписывающихся в коэффициент вероятности события 0,9, отличный от 1,0 как раз на 0,1. И это произошло в самой неподходящей временной точке – в экстремальной точке последнего «платоновского года», в самой середине цикла;

- наш мир – это экстренный случай сотворения (материализации) дискретного мира, последнего возможного малого периода (12 тыс. лет) в Большой программе. Он, по сути, является Атлантой-VI – той самой «шестой расой», которую с таким усердием ожидают различные эзотерические школы и их проповедники, не понимая, что давно являются ее представителями;

- в одном эзотерики абсолютно правы: Рада-I действительно должна была овеществляться в сотворчестве с атлантами, уже потенциально способными в свое время проявлять себя в реальных действиях на полевых уровнях земной полево-энергетической матрицы. Таким образом, с 2003 года на Земле могло бы существовать два равноправных, приоритетных дискретных мира – Атланта-V и Атланта-VI (Рада – имя, данное вицеями Геи в 2000 году);

- будущие йане (геяне) – случайность (а может быть и …?), сохраненная Землей в Мире Геи, стали, по существу, вынужденной рабочей бригадой по ремонту информационно-распорядительной полевой структуры, отвечающей за текущую Большую Программу на завершающем этапе (в последние 2 тыс. лет);

- сегодняшние вицеи – современные горе-строители и горе-спасатели, принимающие за благо собственный почин или интересы отдельных поледов, по-своему пытаются «помочь Земле», слыша звон, да не зная, откуда он, собирая мыслеформы и мыслеобразы в эгрегоры (по-нашему – эграспорсы) на третьем инфоуровне, и создают довольно энергетичные внепрограммные структуры, мешающие функционированию земной распорядительной системы, и вынуждают ее принимать решения более жесткие, чем следовало бы, по проблеме, связанной с возможностью сохранения приоритетности Мира Геи наряду с Миром Рады.

Воистину, дьвольская мощь эграспорсов с помощью не ведающих, что творят. (А дьявол, к слову, действительно многолик. Мы даже можем с некоторой точностью указать число его ликов – 6 млрд. Ибо он, как вы уже догадались, не кто иной, как Человечество Геи во всей своей красе! Но не будем столь категоричны, поскольку мы с вами тоже входим в общее число человеков Мира Земли-Геи).

Из практики Ордена (хоть и неприятно читать такого рода резюме): когда человек познает горькую правду, она может даже больно ранить, или возыметь действие в противовес здравой логике. Но расшаркиваться и петь друг другу диферамбы не позволяет Его Величество Время.

Когда люди, сталкиваясь с информацией Ордена Зодиака, отвергают очевидное, руководствуясь «собственной исключительностью», либо не понимают, о чем речь, либо не принимают реальность в силу зомбированности, а равно и подчиненности чужой воле, либо проявляют присущую идиотам легкомысленность, то не в обиду будет сказано: «Милые-хорошие! Не «Рада» вам не нужна, а вы ей такие не нужны».

И на ум приходят подобающие случаю стихотворные строки:

Воротят рыла от корыта:

Помои слаще винограда,

Земля копытами изрыта,

Привычна грязь.

На что им «Рада»?

Разум, закованный в кандалы .

С детства мы слышим о том, что невозможно представить себе Бога, невозможно понять бога, невозможно осознать глубину божественной мысли и т.д., и т.п.

Так было, по крайней мере, 2000 лет тому назад. Что изменилось с тех пор? Неужели за двадцать столетий наш разум не дорос, если не до глубокого понимания божественных функций, то хотя бы до осознания того, что в божественной целостности (общем) должны быть частности; что частности должны подчиняться определенной логике; что логика должна основываться на каких-то закономерностях?

Человеческую мысль, направленную на постижение божественной логики, во все времена существования Школы №1 заковывали в кандалы. Определенные поледовские силы, дорвавшиеся до кафедры, чувствуя (даже, зная) безнаказанность, пытались (и пытаются ныне) удержать в рамках повиновения властьимущим или представителям так называемой «божественной» иерархии степени человеческой свободы: рабами легче управлять.

Во всяком случае, эти «представители» - ревнители, хранители и гонители старались (и стараются) рядить себя в одежды «богосотрудников», запанибрата общающихся с Господом (интересно, с каким и каким образом?), и всячески ограничивать доступ к истине: и силами инквизиции, и рамками догм, и нагнетанием страха, и жестко-жестокими правилами, законами, принципами, и даже посулами и подкупом.

Но сдержать собственным недомыслием общечеловеческий рост разумности они, конечно же, были не в состоянии. Хоть и не пропорционально, но отдельные ростки высокой разумности пробивались даже во времена свирепого разгула «божественных» сотрудников и их приспешников. Ростки порождали колосья, которые рассыпали семена разума вокруг себя: возникали разнообразные школы, учения, просто взгляды, формируя более прогрессивное мировоззрение отдельных людей и целых сообществ.

И люди не переставали пытаться постичь божественную логику, увидеть начальные образы Сотворения, понять истинный смысл собственного бытия в этом сотворенном мире. Конечно, не все и не одинаково пытались, не всегда там и так искали, не всегда то и своевременно принимали за истину.

Однако, как правило, находились неплохие проводники в этом лабиринте запредельных причин и аргументов, тайн и загадок, пытавшихся указать более короткий и более приемлемый путь следования. Вот только почему-то, и тоже – как правило, срабатывал пресловутый принцип: нет пророка в своем отечестве…

А что разум? А разум-то как раз способен сегодня попробовать разобраться в некоторых божественных частностях. И мы с вами, если не желаем составлять неприятное исключение, попытаемся следовать логике Творца, используя доступные элементарные правила, принципы, законы, знания, образы и интуицию. И это в то время, когда кандалы управляющих «чужих истин» еще висят на нашем разуме, жмут, трут и давят, тянут то в сторону, то назад, посылая в наш ум импульсы страха и боли, импульсы о текущих проблемах жизненного болота, мешая сосредоточиться на другом, сконцентрироваться, сфокусировать наше обремененное умозрение на «хорошо забытом старом» – на совершенно очевидном смысле Человеческого Бытия.

Следуя логике Человека .

Мы с вами рассматриваем процесс созидания (усложнения) следующим привычным образом (рис.1):

Рис. 1

и этот образ справедлив для физического трехмерного пространства (рис.2) – пространства следствий. Проблема лишь в том, что мы подзабыли смысл Созидания во вверенном нам пространствеи Мире.

Живем, не доводя до конца собственные решения, хотя задачи формулируем. Бросив одно, хватаемся за другое; бросив другое – за третье и т.д. Благо такая функция (быстро переключаться) заложена в наших генах.

И получается, что, уходя из процесса «созидания» (умирая), мы оставляем наследнику минимум одну свою нерешенную проблему. А он, в свою очередь, своему оставляет уже минимум две, поскольку наши проблемы потомки вряд ли найдут время решать (своих хватает). Вот и получается, большому периоду времени – большой ворох нерешенных проблем.

Если бы оставить наследнику хотя бы парочку верных решений и показать результат … Глядишь, к концу периода нерешенными оказались бы лишь задачи текущего поколения. Сказка?

А как обстоит дело в пространстве времени – пространстве формирования причин? Или как обстоят дела в хозяйстве Творца? Там ноль рассматривается несколько иначе, он представляет собой множественность.

И дело вовсе не в том, что «0» – всего лишь символ, придуманный человеком, а в том, что «ноль» в нашем понимании – «абсолютное ничто»!

Интересно по этому поводу высказался Лев Мельников, академик международной академии информации ООН:

«Считается, что математика появилась, что называется, под давлением практики. Геометрия с древнегреческого так и переводится: измерение земли. А эталонами меры стали части человеческого тела: локоть, пядь. И вдруг – откуда-то появился никакой ноль или нуль (именно так переводится это название с древнегреческого). Изобрели его хитроумные индусы. Зачем им понадобилось изобретать меру, за которой не стояло никакого количества или качества?

Со временем ноль вошел в натуральный ряд чисел, стал участвовать в математических операциях. Началась чехарда. Ноль можно сколь угодно прибавлять к числу или отнимать от него, и от этого число не изменится. Например: 5 – 0 = 5. Но попробуйте умножить какое-нибудь число на ноль, и вы тут же обнаружите катастрофические противоречия с логикой и здравым смыслом, лежащими в основе математики. Если умножить 5 на 0, то, согласно правилам математики, получим ноль! Но, простите: если у меня на столе пять яблок и я их не приумножаю, у меня их и будет пять! Умножение – это же многократное сложение. Если я ничего не прибавляю, но и не убавляю, почему яблоки исчезают со стола? Полная бессмыслица. С точки зрения здравого смысла.

Ладно бы просто так в никуда исчезали бы только яблоки. Я живу в галактике, которая называется Млечный Путь. А вдруг некий небожитель возьмет да и умножит (повторит какое-то число раз) мою бедную галактику на ноль … Моей галактики, а с нею и меня, не станет! А вдруг этот небожитель меня уже умножил? Во всяком случае, такой шанс у него есть.

Попробуем разобраться с нулем на более жизненных примерах – на мне самом. Допустим, я еще не родился. Даже не зачат. Стало быть, меня нет. Меня – ноль. Но вот отец и мать зачали меня. Через положенный срок из «нуля» появляюсь я – единица – человек. Как из нуля может возникнуть единица? Математика этого не объясняет. Более того, она только еще больше запутывает дело. Если обозначить родителей как математические величины, то получим удивительное уравнение: 1 + 1 = 3. В смысле отец, мать и ребенок.

Предвижу возражение: в этом уравнении все же была скрытая недостающая единица – половая клетка. Клетка, братцы, еще не человек, возражу я. Поэтому математически она – ноль.

Вот так и в «биологическом» примере действия с нулем снова обернулись бессмыслицей.

Может быть, в математике ноль и есть ничто, но в реальной жизни абсолютной пустоты не бывает. Во всем заложена потенция. Даже вакуум – казалось бы, абсолютная пустота – из себя порождает частицы и поля. Перенеся законы жизни в математику, мы когда-нибудь, возможно, получим математику нового времени, которую условно назовем качественной.

От математики древней и современной она будет отличаться тем, что станет оперировать «возможностями» чисел. И в этой будущей математике можно будет делить на ноль. А сейчас ни один математик (что меня поражало еще в школе) вам не объяснит, почему делить на ноль нельзя. Он просто пожмет плечами и скажет: «Нельзя, и все тут. Запрещено». (хотя высшая математика при определенных условиях дозволяет. Прим. автора)

А мы нарушим этот запрет. Мы-то знаем, что на самом деле делим не на ноль, а на потенцию, которую и обозначим как число Р (начальная буква слова «потенция»). И сразу все станет на свои места.

Кто станет спорить, что мир – это огромный резервуар возможностей. Вот вам разительный пример: при большом увеличении кристаллическая решетка вещества предстает как огромная пустота. Твердое предстает пустым! На самом деле атомы в кристаллической решетке металла расположены друг от друга примерно на таком же удалении, как две пылинки в углах огромной комнаты. Остальное пространство – и правда, вроде бы пустота. Но только для математика. А для физика это пространство наполнено силами, полями взаимодействия – потенцией …

Современные геометры легко оперируют с двумя, тремя, четырьмя, пятью, шестью и более измерениями. Мы живем в трехмерном мире. А.Эйнштейн и Г. Вейль ввели четвертое измерение – время. Рост и развитие организмов происходит в пятом измерении. Двухмерным «миром» является, например, лист бумаги. Мир одномерный – точка. А кто слыхивал об измерении нульмерном?

Об абсурдности понятия нуля, а тем более «абсолютного нуля» впервые заявил физик Уильям Томсон, живший в 1824-1907 годах (проявив удивительное научное чутье, Томсон исключил нуль из шкалы низких температур и предложил новую шкалу. На ней за «абсолютный нуль» принята точка –273 градуса Цельсия. За такую прозорливость Томсону присвоили титул барона Кельвина).

То, что нельзя увидеть глазом, можно обнаружить под электронным микроскопом. Даже то, что существует в виде информации или идеи – уже не ноль. Нематематики об этом прекрасно знали …

А авторитетный французский геометр, архитектор и эстет Матила Гика в 1936 году по поводу математических открытий сделал такое умозаключение: «Соответствие математических умозаключений самых парадоксальных в качестве точек отправления и самых необоснованных в качестве правил… с известным или неведомым нам отрезком опытной вселенной всегда имело место и часто сопровождалось чрезвычайно важными практическими результатами».

В принципе, из этих-то необоснованных правил и начинается подлинное понимание мира, ключом к которому очень часто служит парадокс. А, познавая мир, мы учимся исполнять свои желания. В чем уже никакого парадокса нет.

Следуя логике Творца .

Итак, ноль в нашем понимании – абсолютное ничто. «Ничто» в понимании Творца (как учил Тоферн) – это «множественность», стремящаяся к бесконечности: безграничность, беспорядочность, безмерность, хаос – смерть структуры, поливариантность и т.п.

Как же «рассматривает» Творец процесс созидания? И как можно представить этот процесс в понятной нам форме, в доступной (принятой нами) системе координат и применительно к используемой десятиричной системе исчисления?

Опираясь на рис.2, представим систему в следующем виде (рис.3): и расшифруем принципом: из множества – монаду (ММ):

1. Множество необходимо заключить в монаду. Если проблема решена, решение становится причиной для будущего следствия.

2. При положительном результате причину необходимо размножить до количества, исключающего случайный сбой в программе. Так решается задача закономерности: количество переводится в качество.

3. Новое качество (максимально возможное количество) вновь заключается в монаду (n-мерная монада). И проверяется следствием.

4. При положительном результате следствие, содержащее информацию о причине, в свою очередь, заключается в монаду и переводится в множество.

Монада – это наименьшая, единичная часть целого, содержащая информацию, по которой, как по программе, воссоздается целое. Монада содержит в себе код программы сотворения либо дублирования. Программа может быть выражена соответствующим числовым, резонансным или формальным рядом, либо смешанными рядами. Творец, судя по всему, пользуется универсальным рядом. Его – ряда – частная числовая ипостась, касающаяся процесса созидания, может быть представлена в соответствии с рис.4.

Шкала частного кода созидания (часть программы)

Рис. 4

1 – монада или компонент (единичный) 2 – множитель ипостаси 3 – множитель пространства 4 – множитель времени 5 – реальность 6 – коэффициент базиса	Множественность: 0 – неограниченная мономерная
	00 – неограниченная двумерная
	000 – неограниченная трехмерная
	^{_ _ _} 1000 – ограниченная трехмерная монада (единичная) ^{_ _ _}

Признаться, не сразу Школа №2 поняла, что к чему. И вряд ли без подсказки Тоферна (субъекта Высшей Полевой Триады) в 37 г.н.э. сумела бы за короткое время «выйти» на теорию времени, а затем практически подтвердить ее действенность.

А что же, до 37 г. человечество не имело представления о мыслеформе «ноль»? Вряд ли. Во всяком случае, история хранит сведения о том, что пифагорейцы действительно побаивались именно нуля. Ибо ноль действительно страшен хотя бы тем, что в нем проявляется множественность состояний, происходит как бы распад целого на элементарные составляющие, каждая из которых сохраняет лишь потенцию (закодированное состояние) возможности. Если распад произошел не по программе созидателя, бесконтрольно, то и создать новую более сложную монаду будет уже некому. Поэтому считается, что неуправляемый распад целого приводит к его исчезновению в данной мерности – к смерти.

После ядерного взрыва, когда распалась цельная структура – критическая масса вещества, множество преобразованных частиц находится в нашем мире еще долгие-долгие годы, однако самостоятельно превратиться в прежнюю структуру без вмешательства постороннего разумного начала (причем, созидающего) этим частицам не дано.

Исходя из шкалы частного кода, легко определить, например, причину появления числа 360.000 (количество дискретных миров, рождение которых принципиально возможно в течение периода существования главной земной матрицы). Так, при бесконечном уменьшении радиуса одномерной монады константа в 360° не исключается из числа «рабочих», тогда сумма электронносотовых углов (или конусов) для определения максимума множественности, ограниченной числом и соответствующей мерностью, будет равна соответственно:

для плоскости (двумерное пространство) – 360.00 (раз);

для сферы (трехмерное пространство) – 360.000 (раз).

В мире времени оперативные возможности привычной математики несколько меняются. Это вначале создает определенные трудности осмысления реальности. На помощь приходит интуиция. И все становится на свои места, поскольку шкала отражает основы так называемого здравого смысла.

Далее, числовой ряд наглядно демонстрирует, что, не решив первой задачи, нельзя приступать к решению второй и т.д. Во всяком случае, впереди ждет тот самый ноль. И множить негативный результат или непроверенный – себе дороже. Это прямая гибель всех предыдущих достижений. Не будем думать, что Высший Разум сам себе враг (в отличие от разума человеческого). Творец явно знает цену отведенному ему времени и наверняка знает цену собственным ошибкам, если таковые имели место в его былые времена. Это мы с вами оправдательно посмеиваемся над расхожей фразой: человек без ошибок – ошибка природы. И прячем за усмешкой осознание собственной бездарности или беспомощности. И мним себя царями природы и венцами творения, которым подвластны законы всех шести полево-информационных уровней и «море по колено» от мысли о бесконечной блаженной райской жизни по ту сторону жизни. А являемся-то, по сути, всего лишь жалким подобием носителей короны Разума и хранителей мировой Державы и скипетра Создателей.

Кроме того, если внимательно рассмотреть числовой ряд, приведенный на рис.4, и понять код созидания, то легко «распечатывается» заложенная в шкале информация, касающаяся задач человечества и отдельной личности в процессе существования; задач, решаемых в данный период представителями геянской флуктуационной триады; возможностей современного человека; и даже потенциальных возможностей Высшей Полевой Триады; другая полезная информация. И истина уже не где-то рядом, а прямо перед глазами. Всевозможным лживым измышлениям, заблуждениям и фантасмогориям здесь нет места. Все предельно четко, просто и ясно!

В прошлое (?) – за знаниями .

Для понимания сути упростим образы до предела, опуская частности, но стараясь «с водой не выплеснуть младенца». Итак, из произвольной точки в мыслениуме вырвалась частица времени. Отметим малую часть ее следа, оставленного начальной, а значит полной, еще нерастраченной энергией. Посчитаем ее достаточной. Назовем первичной единицей. Для дальнейших умозаключений заглянем в шпаргалку – в частный код созидания (рис 4).

Отправим нашу единичку в ноль: расщепим для решения задачи закономерности (согласно п. 2 принципа «ММ»). Затем из множества составим монаду-матрицу и проверим следствием – рождением второй ипостаси. Ею может быть только еще одна точно такая же единичка, ибо наша монада пока еще одномерна и являет собой одномерное же пространство времени в базе мыслениума. Введем результат в монаду: скажем «Хорошо!» Потенция монады увеличилась.

Отправим насыщенную монаду в двойной ноль, обозначив таким образом последующую мерность – количество и качество.

Вернем в новом монадном виде: в виде двумерной единичной структуры. Легко убедиться, что такой элементарной структурой может быть только и только равносторонний треугольник со стороной равной единице.

Проверим результат следствием, т.е. испытаем матрицу – каждую единичку, определяя вторую ипостась. Убедимся, что структура остается монадной (единично-замкнутой) тогда, когда треугольники имеют сопрягающиеся стороны. Однако центр флуктуации расположен с нарушением симметрии по отношению к структуре, следовательно, элементы структуры насыщаются потенцией неравномерно, а две трети флуктуационной потенции вылетает «в трубу».

Проверим третье измерение. В третьем измерении вторая ипостась образует структуру, эпюра которой в двумерности имеет симметрично расположенный центр, а один из структурных треугольников не имеет ни одной точки, непосредственно принадлежащей флуктуационному центру. Задача – решение: будущая двумерная развертка должна выразиться структурой, в центре которой расположен флуктуационный центр, структура не должна быть разомкнутой, структуру замыкают автономно образованные единичные элементы. Проверенный строительный материал – единичные равносторонние треугольники.

Опустим дальнейшие, в общем-то повторяющиеся, подробности и поднимемся на следующий уровень представлений о зарождении пространства времени и его «жителях».

Нам нужна монада времени следующего уровня. Из множества частиц, имеющих один флуктуационный центр, на произвольной плоскости мыслениума обозначится структура из взаимозависимых единичных треугольников.

Такая структура, отвечающая нашим изначальным условиям, может быть только и только шестиугольником – сотой (рис.5). Такую картину, как появление соты, мы можем обнаружить в макромасштабе, рассматривая вспышку сверхновой, а в более мелком масштабе – при кипении воды. Природа не скупится на демонстрацию любых фактов, подсказывающих нашему уму, где искать истины, на чем акцентировать внимание.

Положим, мы прикоснулись умозрением к рождению первичного единичного пространства времени, имеющего в себе начальную программу зарождения полноценной матрицы. И хотя до самой матрицы еще далеко, отдельные ее составляющие уже можно отследить. В базе наших сегодняшних знаний, конечно же, есть уже фундаментальные количественные оценки пространственных структур физического мира. Одной из них является количественная градация, с помощью которой определяются углы равностороннего треугольника: каждый угол равен 60°.

В единичной временной соте 6 треугольников и все их углы равны 60°. Допустим, что одной из констант времени является число 60. Является ли оно трансцендентным числом? Нам с вами пришлось бы участвовать в большом количестве операций, проходя по шкале созидания, прежде чем проявилась бы шестая степень нашей разумности, и мы бы убедились в том, что предположение верно. А речь-то идет лишь об одном числе.

Поэтому предлагается допустить, что знания представителей Ордена опираются на действительность и опыт. Тогда, следуя их подсказке, обозначим эпюру двумерного движения частиц времени следующим образом (позднее проверим, верна ли подсказка):

Вспомним о второй ипостаси и повторим рисунок в зеркальном отображении

Рис. 6 Рис. 7

Рис. 8

Совместим обе векторные структуры, опуская подробности о количестве операций, спиралевидном движении (проявлении) и дискретности, и определим общую (единичную) структуру: Количество векторов, изначально участвовавших в построении соты (как видно), равно 10. Сота располагает шестью потенциальными точками (1,2,3,4,5,6, рис.8), в которых «одновременно» происходит то же самое действие.

Поэтому справедливо представить, что окончательно (после соблюдения принципа шкалы созидания) потенциал соты проявлен гораздо большим числом векторов: 10 ∙ 6 = 60. Остается согласиться с тем, что число 60 – трансцендентное число.

Не потому ли шумеры использовали шестидесятиричную систему исчисления, что число 60 связано с пространством времени и со временем вообще в физическом пространстве? (60 сек., 60 мин.)

Но мы будем рассматривать единичную соту в единичном же (не суммарном) проявлении, считая такой переход достаточным, хотя придется учитывать, что при рассмотрении единичного пространства вещества в трехмерном проявлении надо добавлять объемы, порожденные каждой единичной частицей времени – равносторонним единичным треугольником в первичной (глобульной) соте. Опять же, с учетом того, что каждая из сторон треугольника во временной дискретности является причиной возникновения единичного сотового пространства. Упрощенно: треугольников – 6, каждый проявляет единичное сотовое пространство тремя сторонами, 6 ∙ 3 = 18.

Единичное пространство «раскручивается», в том числе в трех одномерностях (в нашем понимании – в трехмерной системе координат): 18 ∙ 3 = 54. Следовательно, в физическом мире монада пространства вещества будет обязательно иметь стабильный код «54». (В дальнейшем проверим).

Обозначим переход мыслениума в квадрониум, или, иначе, - пространства времени (с частицами-носителями: эммерами, эарами и эароками) в пространство физическое (с носителями времени - эаронами):

Рис. 9

Итак, 60 элементов – 60 единиц энергоинформации – полный энергоинформационный объем единичного проявленного пространства времени. Шестьдесят элементов, в свою очередь, заключены в десяти векторах первичной глобульной соты.

В конструкции квадрониума (первичного куба – трехмерного пространства) использованы дополнительно 6 единичных величин. Где взять на них энергию? Конечно же, из единичного «банка» времени.

Поскольку 10 «старых» векторов хранят 100% – 60 единиц энергии, на 6 новых элементов должно уйти соответственно 60% или 36 единиц. Тогда количество «свободной» (сохраненной) энергии, оставшейся после образования квадрониума и разлитой по ребрам куба, составит в кубическом состоянии 60 – 36 = 24 ед. Здесь не следует упускать из виду дискретность подачи энергии в соту: новая порция энергии, поданная в соту по закону «привычки», вытеснит в ребра куба именно «свободную» энергию соты. И на каждое ребро будет приходится по ³Ö24 = 2,883 ед. Они-то и участвуют в формировании монады вещества – его трехмерного (длина, длина-ширина, длина-ширина-высота, или а¹, а², а³) пространства. Несколько непривычно? Верно, но речь идет о первичной голограмме.

Рассмотрим эту монаду. Она представляет собой, по существу, матрицу некоторой части физического мира. И поскольку нас с вами могут интересовать только единичные квадрониумы и только в привычной системе координат, то к ним и перейдем. К тому же вы, наверно, уже обратили внимание на то, что мы давно и с легкостью путешествуем по нескольким системам, переводя качество в нашу понятную и привычную систему. Сейчас нас интересует привычный континуум. Тогда в количестве 2,883 заключены две целые единицы и одна неполная, или три неполных единицы, или 2,883 ∕ 3 = 0,961, или 3 единично-пространственных (временных) единицы по 0,961 ед. потенции каждая. Иначе говоря, каждое ребро куба уже не есть первоначальная единица. Оно – ребро – несет в себе потенцию лишь 0,961 частей единицы, а куб лишь с некоторой натяжкой можно назвать единичным квадрониумом.

Рис. 10

Такая монада будет иметь (рис.10) 3 ∙ 3 ∙ 6 + 6 = 54 + 6 или 60 граней (54 «единичных» и 6 общих). И опять число «60».

От законов математики – к математике законов .

Теперь рассмотрим кое-какие зависимости в единичном квадрониуме, а затем вернемся к рассмотрению монады-матрицы.

Из точки F(6) дискретно происходит отток энергии на «работу» в эаронном мире – на образование нового мыслениума (M-II). Сколько бы мы с вами отдавали энергии на что-нибудь значимое за вполне определенный срок, исходя из принципа целесообразности, подчиняясь логике? Интуиция подсказывает «десятину». А аппарат квадрониума четко подсказывает: не более единицы. А если эта единица является частью другой единицы, то в десятиричной системе исчисления такой частной единицей является 1 неделимая часть.

Рис. 11

То есть мы бы отдавали не более 1 неделимой части от каждого единичного элемента из десяти, «работающих» в данной сотовой точке (принцип рациональности). Итого по 10% от вектора EF и вектора DF. Всего 20% от суммы 0,961 + 0,961 = 1,922 или 0,3844 ед. энергии. Тогда, теоретически, оба вектора должны иметь энергетический показатель в самом квадрониуме, не выходящий за пределы диапазона от 1 – 0,3844 ∕ 2 = 1 – 0,1922 = 0,80 до 0,961 – 0,1922 = 0,77.

Поскольку точного значения мы не видим, возьмем среднее значение (0,80 + 0,77) ∕ 2 = 1,57 ∕ 2 = 0,785. Таким образом, окончательно имеем проявленный квадрокуб, у которого размеры ребер определены как 0,961 (десять ребер) и 0,785 (два ребра).

Теперь понаблюдаем за начальной точкой А(1) на рис. 11.

Мы видим следы, причем – дискретные, проявленного эаронного времени. Говоря иначе, мы видим проявленные частоты (они указаны стрелками). Их 7 (5 сотовых, 1 результирующая и 1 промежуточная). Мы видим также девять состояний квадрониума. Используя числовой ряд, обозначим эти состояния: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 0-7.

Найдем числовое значение неопределенных векторов – диагоналей квадропространств: AG, AE и AD и кубопространства: AF квадрониума.

AG = AE = AD при использовании фундаментальной теоремы, известной нам с детских лет (a² + b² = с²), проявляют значение √(AB² + BG²) = √(0,961² + 0,961²) =

= √(2 ∙ 0,961²) = 0,961√2 = 1,356

Если округлить данное число до второго знака после запятой, получим 1,36, что соответствует оперативному числу в теории времени Школы №2.

Итак, неопределенные диагонали AG, AE и AD обрели оперативное значение 1,36.

Далее AF = √(AE² + EF²) = √(1,36² + 0,785²) =

= 0,9064666 √3 = 1,57.

Неопределенная диагональ AF обрела определенность со значением 1,57.

Таким образом, уже имеется достаточное количество информации, связанной энергией времени, чтобы поискать лучший способ кодирования для последующей материализации вещественного мира [60; 54; 1,57; 1,36; 7 частот; 9 состояний]. Имеются, как минимум, шесть компонентов Базиса.

Так что вы можете приступать к выведению собственной формулы сотворения собственного физического мира. Не ошибитесь!

Желаем успеха!

Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 1328; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!