Специфика массового поведения в политике 5 страница



 Вместо внутреннего осознания Платон предлагает пользоваться во «втором» государстве системой законодàòåëüíîãî ïðèíóæäåíèÿ, åãî ïðîåêò ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé æåñòêîå ïîëèöåéñêî-êàçàðìåííîå ãîñóäàðñòâî. Ðåãëàìåíòàöèÿ îõâàòûâàåò íå òîëüêî âåðõè, íî è íèçû, ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà âñå ñòîðîíû ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè, âïëîòü äî áðàêà è ïîëîâûõ îòíîøåíèé. Îíà îïðåäåëÿåò ðàñïîðÿäîê äíÿ è íî÷è, êîëëåêòèâíîå åäèíîìûñëèå, ïåðèîäè÷åñêóþ «÷èñòêó» íåæåëàòåëüíûõ ýëåìåíòîâ, êîíòðîëü çà ýêîíîìè÷åñêîé æèçíüþ ñ çàïðåòîì âëàäåíèÿ çîëîòîì è ñåðåáðîì.

 Более реально выглядит творчество Àðèñòîòåëÿ (384-322 гг. до н.э.), кîòîðîå ÿâèëîñü íàèâûñøèì äîñòèæåíèåì àíòè÷íîé ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè. Îí ïåðåâåë åå ðàçâèòèå èç ïëîñêîñòè ïóáëèöèñòèêè èëè óòîïèçìà â ïëîñêîñòü íàó÷íîé òåîðèè.

 Тоталитарной программе «абсолютного единства» Аристотель противопоставляет идею «относительного единства», которая базируется на достижении сбалансированного соединения «частных» интересов.

Îäíèì èç àñïåêòîâ ýòîé èäåè ÿâëÿåòñÿ è ðàçðàáîòàííàÿ èì êëàññèôèêàöèÿ ãîñóäàðñòâåííûõ ôîðì: èõ ðàçäåëåíèå â çàâèñèìîñòè îò êîëè÷åñòâà âëàñòâóþùèõ (îäèí, íåñêîëüêî, áîëüøèíñòâî) îí íå äåëàåò ïðèíöèïèàëüíûì, âûäâèãàÿ íà ïåðâûé ïëàí âíóòðåííåå êà÷åñòâî ïðàâëåíèÿ. À îíî ìîæåò áûòü ðåãóëèðóåìûì («ïðàâèëüíûì») è íåðåãóëèðóåìûì («íåïðàâèëüíûì»).  ïðàâèëüíûõ ôîðìàõ ïðàâÿùèå ñóáúåêòû ÷åðåç ñèñòåìó íîðì è îãðàíè÷åíèé ðàçëè÷íîãî õàðàêòåðà äåéñòâóþò â èíòåðåñàõ îáùåñòâåííîãî áëàãîñîñòîÿíèÿ.  íåïðàâèëüíûõ æå ôîðìàõ ïðàâÿùèå ñóáúåêòû íå ñäåðæèâàþòñÿ òàêîé ñèñòåìîé íîðì è îãðàíè÷åíèé, à ïîýòîìó è äåéñòâóþò îíè ðàäè ñîáñòâåííûõ èíòåðåñîâ, óñòàíàâëèâàÿ ðåæèìû àáñîëþòíîãî ïðàâëåíèÿ. Ïðàâèëüíûìè ôîðìàìè ÿâëÿþòñÿ ìîíàðõèÿ (ïðàâëåíèå îäíîãî ðàäè îáùåãî áëàãîñîñòîÿíèÿ), àðèñòîêðàòèÿ (ïðàâëåíèå íåìíîãèõ ëó÷øèõ â îáùèõ èíòåðåñàõ), ïîëèòèÿ (ñáàëàíñèðîâàííîå ïðàâëåíèå îòîáðàííîãî íà îñíîâàíèè öåíçà áîëüøèíñòâà ðàäè îáùåãî áëàãîñîñòîÿíèÿ). Íåïðàâèëüíûìè ôîðìàìè ÿâëÿþòñÿ òèðàíèÿ (íåîãðàíè÷åííîå ïðàâëåíèå îäíîãî â ñâîèõ ñîáñòâåííûõ èíòåðåñàõ), îëèãàðõèÿ (ïðàâëåíèå íåìíîãèõ íàèáîëåå áîãàòûõ ãðàæäàí ðàäè ñîáñòâåííîãî áëàãîñîñòîÿíèÿ), äåìîêðàòèÿ (íåîãðàíè÷åííîå ïðàâëåíèå ìàëîîáåñïå÷åííîãî áîëüøèíñòâà, îñóùåñòâëÿåìîå èñêëþ÷èòåëüíî â ñîáñòâåííûõ èíòåðåñàõ).

Îñíîâíîé ïóòü ïðåîáðàçîâàíèÿ íåïðàâèëüíûõ ôîðì â ïðàâèëüíûå Àðèñòîòåëü âèäèò â ñáàëàíñèðîâàííîñòè è ðåãóëèðîâàíèè äàâëåíèÿ ëè÷íîñòíûõ èíòåðåñîâ (ïðåæäå âñåãî îáåñïå÷åííîãî ìåíüøèíñòâà è íåîáåñïå÷åííîãî áîëüøèíñòâà) òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû â ãîñóäàðñòâåííîì óñòðîéñòâå áûëè «ïðåäñòàâëåíû îáà íà÷àëà âìåñòå è íè îäèí èç íèõ îòäåëüíî» (Ïîëèòèêà, 35) . Íàèáîëåå ïîëíàÿ ðåàëèçàöèÿ èäåè òàêîé ôîðìû ïðàâëåíèÿ âîçìîæíà â ïîëèòèè (ñèñòåìå ðåãóëèðóåìîé äåìîêðàòèè), êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ, ïî Àðèñòîòåëþ, êîíñòðóêöèåé ýòàëîíà ãîñóäàðñòâåííîé âëàñòè âîîáùå.

Àðèñòîòåëü ñ÷èòàåò, ÷òî ôóíäàìåíòàëüíîé îñíîâîé óñòîé÷èâîé «ïðàâèëüíîé» äåìîêðàòèè ìîæåò ñòàòü «ñðåäíèé ýëåìåíò» Èòîãîâûé âûâîä Àðèñòîòåëÿ çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî «ëèøü òàì, ãäå â ñîñòàâå íàñåëåíèÿ ñðåäíèé êëàññ èìååò ïðåèìóùåñòâî èëè íàä îáåèìè êðàéíîñòÿìè, или над одной из них, государсòâåííûé óêëàä ìîæåò ðàññ÷èòûâàòü íà óñòîé÷èâîñòü» (Ïîëèòèêà, 35, 40).

Арèñòîòåëü ñòàë íà÷èíàòåëåì ñïåöèôè÷åñêîãî àíòè÷íîãî ëèáåðàëèçìà, âñåé ëèáåðàëüíîé òåíäåíöèè â ìèðîâîé ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè âîîáùå. Ñïîñîá è ñîäåðæàíèå ðåøåíèÿ ïðîáëåìû, ïðåäëîæåííûå Àðèñòîòåëåì â óñëîâèÿõ ïîëèñà, àíàëîãè÷íû ðåöåïòàì ëèáåðàëüíîé ìûñëè Íîâîãî âðåìåíè, âîçíèêøèõ â ïðèíöèïèàëüíî äðóãèõ óñëîâèÿõ.

Ëèáåðàëüíàÿ ëèíèÿ ðàçâèòèÿ àíòè÷íîé ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè ïîëó÷èëà ñâîå äàëüíåéøåå ðàçâèòèå â òåîðèÿõ «ñìåøàííîãî» ãîñóäàðñòâåííîãî óñòðîéñòâà Ïîëèáèÿ è ðèìëÿíèíà Öèöåðîíà.


Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!