ФОРМИРОВАНИЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПАЦИЕНТА
ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ СТУДЕНТОМ _______________________________, ГРУППЫ ___
ЗАДАНИЕ 1 . Отчёт о проведении врачебно-педагогических наблюдений в зале ЛФК
(дополнительно см. практикум, занятия 4, 5)
Данные ВПН пациента
| Параметры пациента | До занятий в зале ЛФК | Во время занятий в зале ЛФК | После занятия (через 1 мин.) |
| Общее самочувствие пациента | |||
| Внешние признаки утомления | |||
| Ps | |||
| АД | |||
| ЧДД |
| Общая плотность занятия | полезное время х 100 % продолжительность занятия | (расчет показателя) _______________________ | = ____ % |
| Моторная плотность занятия | время в движении х 100% продолжительность занятия | (расчет показателя) _______________________ | = ____% |
Параметры физиологической кривой пациента
| Время (мин) | до занятий | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 |
| Ps | |||||||||||||||||||
| ЧДД |
График физиологической кривой пациента
| пульс | ЧДД | |||||||||||||||||||
| 135 | 30 | |||||||||||||||||||
| 130 | 29 | |||||||||||||||||||
| 125 | 28 | |||||||||||||||||||
| 120 | 27 | |||||||||||||||||||
| 115 | 26 | |||||||||||||||||||
| 110 | 25 | |||||||||||||||||||
| 105 | 24 | |||||||||||||||||||
| 100 | 23 | |||||||||||||||||||
| 95 | 22 | |||||||||||||||||||
| 90 | 21 | |||||||||||||||||||
| 85 | 20 | |||||||||||||||||||
| 80 | 19 | |||||||||||||||||||
| 75 | 18 | |||||||||||||||||||
| 70 | 17 | |||||||||||||||||||
| 65 | 16 | |||||||||||||||||||
| 60 | 15 | |||||||||||||||||||
| 55 | 14 | |||||||||||||||||||
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | мин. |
Оценка адекватности проводимой процедуры ЛФК
| 1. субъективные ощущения | ||
| позитивные
| ощущение разогревания и тепла | |
| незначительная потливость | ||
| ощущение приятной усталости | ||
| углубление и учащение дыхания | ||
| учащение ЧСС до расчетного уровня | ||
| негативные | нарушения сердечного ритма | |
| возникновение болей или неприятных ощущений в грудной клетке, руке, шее | ||
| появление или усиление болезненных ощущений в области страдающего органа | ||
| появление головной боли, головокружения или иных неприятных ощущений | ||
| состояние изнеможения | ||
| 2. внешние признаки утомления | ||
| цвет лица | небольшая гиперемия | |
| выраженная гиперемия | ||
| резкая гиперемия (или побледнение), цианоз | ||
| потоотделение | незначительное | |
| выражено (особенно лица) | ||
| резкая потливость, выделение соли на коже | ||
| характер дыхания | ровное, учащенное | |
| значительное учащение и углубление, периодические глубокие вдохи и выдохи | ||
| резко учащенное, поверхностное, аритмичное | ||
| координация движений | адекватная | |
| нарушение координации | ||
| резкое нарушение координации | ||
| жалобы | отсутствуют | |
| на умеренную усталость, болезненные ощущения | ||
| на боль, невозможность выполнять нагрузку, слабость и пр. | ||
| 3. величина максимальной ЧСС | ||
ЗАДАНИЕ 2 (выполняется попарно) . ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ студента
(дополнительно см. практикум, занятие 3).
1. Проведите экспресс-диагностику уровня своего физического здоровья согласно методике Г.Л. Апанасенко-Р.Г. Науменко.
2. Заполните карту экспресс-оценки уровня своего физического здоровья.
Экспресс-оценка уровня физического здоровья (по методике Г.Л. Апанасенко, Р.Г. Науменко)
| Наименование показателя | Расчет и величина показателя | Баллы |
| Масса тела (г) / рост (см) | _____________________________ | |
| ЖЕЛ (мл) / масса тела (кг) | _____________________________ | |
| Динамометрия кисти (кг) / масса тела (кг) | _____________________________ | |
| ЧСС ✕ АДС / 100 | ______________________________ | |
| Время восстановления ЧСС после 20 приседаний за 30 сек (мин.) | ||
| СУММА БАЛЛОВ | ||
| УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ | ||
ЗАДАНИЕ 3 (выполняется попарно) . ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ студента
(дополнительно см. практикум, занятие 3).
1. Проведите диагностику индивидуального физического состояния согласно методике В.А.Орлова - Н.А.Фудина.
2. Заполните карту диагностики уровня физического состояния.
Диагностика уровня физического состояния (по методике В.А.Орлова - Н.А.Фудина)
| Исследуемые параметры | Величина параметра | Группа здоровья |
| Масса тела (кг) | ||
| Рост (см) | ||
| Массо-ростовой индекс (МРИ) | ||
| ЧСС в покое (ударов в минуту) | Рs1 – | |
| Артериальное давление (мм рт.ст.) | ||
| ЖЕЛ (мл) | ||
| Жизненный показатель | ||
| Проба Штанге (сек) | ||
| Зрительно-двигательная реакция (см) | ||
| Гибкость позвоночника (см) | ||
| Силовая выносливость мышц рук и плечевого пояса (количество раз) | ||
| Силовая выносливость мышц брюшного пресса (количество раз) | ||
| Проба Руффье (30 приседаний за 45 секунд)
| Рs2 = |
|
| Рs3 = | ||
| R = | ||
| Двигательная активность | ||
| Интенсивность курения | ||
| Интенсивность употребления алкоголя |
ЗАДАНИЕ 4 .
РАБОТА ВО ВРЕМЯ ПРИЕМА ВРАЧА: по спортивной медицине / или врача по ЛФК
Группа № _____ Ф.И.О. студента __________________________________
1. Занести данные пациентов в таблицу:
| дата | Инициалы пациента | возраст пациента | пол | ЧСС в покое (удар/мин.) | 1- АД сист. | Выявленные заболевания | Рекомендации / лечебно-реабилитационные мероприятия |
2. Вычислите индекс Робинсона для каждого пациента (дополнительно см. практикум, занятие 2):
| Инициалы пациента | расчет индекса | интерпретация результата (уровень аэробной работоспособности пациента) |
ЗАДАНИЕ 5 . АНТРОПОМЕТРИЯ
1. Проведите измерение антропометрических показателей у двух студентов.
2. Из десяти врачебно-контрольных карт физкультурников и спортсменов выписать антропометрические данные.
3. Занести все антропометрические данные в таблицу:
| дата | инициалы | масса тела (кг) | рост (см) | окружность грудной клетки (см) | ЖЕЛ (мл) | сила кисти |
| Студент … | ||||||
| Студент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … | ||||||
| Пациент … |
4. Заполните таблицу индексов на основании полученных данных (из п.1) - дополнительно см. практикум, занятие 2:
| Инициалы пациента: ……….. | отражаемые параметры (указать с условным обозначением) | формула | расчет индекса | интерпретация результата | |
| Индекс Эрисмана | |||||
| Индекс Кетле | |||||
| Индекс массо-ростовой | |||||
| Индекс Пинье | |||||
| Жизненный индекс | |||||
| Показатель силы мышц кисти |
ЗАДАНИЕ 6. ПЛАНТОГРАФИЯ (дополнительно см. практикум, занятие 2, задание 2.3.).
Проведите плантографию двум студентам.
Определите степень развития свода стопы у каждого студента.
ЗАДАНИЕ 7. ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ АДЕКВАТНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ
(дополнительно см. практикум, занятие 4, задание 4.1.)
Каждый студент заполняет таблицу для одного пациента (согласно своему порядковому номеру в списке группы на занятиях по медицинской реабилитации).
| Инициалы пациента | Краткий диагноз пациента | Уровень допустимой физической нагрузки | Комментарий |
| Пациент … |
ЗАДАНИЕ 8. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ В МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (дополнительно см. практикум, занятие 7, задание 7.9.). Заполните таблицу (см. ниже).
| № п/п | Показатели качества и эффективности медицинской реабилитации | Значение коэффициента |
| I. Показатели качества структуры службы медицинской реабилитации | ||
| 1 | Коэффициент набора помещений | |
| 2 | Коэффициент оснащенности аппаратурой | |
| 3 | Обобщенный коэффициент оснащения аппаратурой | |
| Показатели оценки технического состояния оборудования | ||
| 4 | Коэффициент простоя оборудования | |
| 5 | Коэффициент технической безопасности | |
| 6 | Общий коэффициент технической оснащенности | |
| Показатели оценки кадрового потенциала | ||
| 7 | Коэффициент обеспечения кадрами | |
| 8 | Коэффициент квалификации кадров | |
| 9 | Коэффициент профессиональной переподготовки | |
| 10 | Коэффициент кадрового потенциала учреждения (структурного подразделения) | |
| 11 | Итоговый коэффициент качества структуры (КСТР) службы медицинской реабилитации | |
| II . Показатели качества процесса медицинской реабилитации | ||
| 12 | Коэффициент соответствия частоты | |
| 13 | Коэффициент количества процедур | |
| 14 | Коэффициент качества процесса медицинской реабилитации | |
| III . Показатели результативности мероприятий медицинской реабилитации | ||
| Коэффициент медицинской результативности | ||
| КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ | ||
| 15 | Категория медицинской организации (или её структурного подразделения) согласно величине комплексной оценки медицинской реабилитации | |
ЗАДАНИЕ 9 (также и для отработки пропущенных лекций и практических занятий)
ФОРМИРОВАНИЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПАЦИЕНТА
ПОЛИКЛИНИКИ _______________________________________________________________________
/ СТАЦИОНАРА ______________________________________________________________________
(указать название медицинской организации)
Дополнительно см. учебник (глава 1).
1. Сформировать историю болезни в электронном виде (дополнительно - 1 история болезни за каждую пропущенную лекцию или практическое занятие).
2. Сформулировать цель медицинской реабилитации для описанного в истории болезни пациента.
3. Перечислить методы и средства медицинской реабилитации, которые необходимо включить в реабилитационные программы для описанных пациентов.
4. Обосновать выбор системы реабилитационных мероприятий.
5. Заполнить таблицу (для каждого пациента).
6. Внести таблицу в предоставляемую историю болезни соответствующего пациента.
| Ф.И.О. пациента | |
| Цель медицинской реабилитации | |
| Методы и средства медицинской реабилитации | |
| (перечень) | (показания к применению) |
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 473; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!