Высказывание соответствует содержанию текста, если без искажений передает фактическую или смысловую информацию одного или нескольких предложений.
Чтобы выполнить это задание без ошибок, найдём в тексте подтверждение предложенным тезисам.
1) Пустяков попросил у друга орден, потому что хотел угодить вкусам купца, в дом которого был приглашён, и покрасоваться перед дочерями Спичкина. – верно, предложения 5-11.
2) Понимая, что поступает дурно, и испытывая угрызения совести, Пустяков долго не решался войти в дом Спичкина и поэтому медленно расплачивался с извозчиком. – неверно, предложения 16-20.
3) В гостях Пустяков отказался от еды, так как уже отобедал и был сыт. – неверно, предложения 33-34.
4) Когда обман Трамбляна и Пустякова раскрылся, им стало стыдно друг перед другом. – неверно, предложения 55-60.
5) Учитель военной прогимназии жалел лишь о том, что не надел ордена более высокого ранга. – верно, предложения 71-74.
Выбираем цифры, под которыми содержатся неверные высказывания.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 15 или 51
Задание 22. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 18-19 представлено повествование.
2) В предложениях 31-32 представлено описание.
3) Предложение 36 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 35.
4) В предложениях 51-52 содержится описание.
5) В предложениях 64-67 представлено повествование.
Решение.
Определим тип речи или тип смысловой связи в предложениях, номера которых указаны в задании, и выясним, в каких случаях о предложениях дана верная информация.
|
|
|
1) В предложениях 18-19 представлено повествование. – верно.
2) В предложениях 31-32 представлено описание. – неверно, представлено повествование.
3) Предложение 36 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 35. – неверно.
4) В предложениях 51-52 содержится описание. – верно.
5) В предложениях 64-67 представлено повествование. – неверно, представлено рассуждение.
Выбираем неверные суждения.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 235 или любая последовательность цифр
Задание 23. Из предложений 1-2 выпишите один фразеологизм.
Решение.
Фразеологизм – устойчивое словосочетание.
В данных предложениях только один фразеологизм: направил стопы
В ответ выписываем заглавными буквами в той форме, которая была дана в тексте, без пробелов.
Ответ: НАПРАВИЛ СТОПЫ
Задание 24. Среди предложений 33-38 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Решение.
Решение.
Обозначим в выделенном фрагменте личные местоимения. Первое предложение фрагмента не рассматриваем.
|
|
|
(33)Перед Пустяковым поставили тарелку супу. (34)Он взял левой рукой ложку, но, вспомнив, что левой рукой не подобает есть в благоустроенном обществе, заявил, что он уже отобедал и есть не хочет.
(35)Душа Пустякова наполнилась щемящей тоской и злобствующей досадой: суп издавал вкусный запах, а от паровой осетрины шёл необыкновенно аппетитный дымок. (36)Учитель попробовал освободить правую руку и прикрыть орден левой, но это оказалось неудобным.
(37)Трамблян, почему-то сильно сконфуженный, глядел на него и тоже ничего не ел. (38)Поглядев друг на друга, оба ещё более сконфузились и опустили глаза в пустые тарелки.
И личные местоимения есть только в предложении 34.
В ответ выписываем номер предложения, в котором содержатся указанные в задании слова.
Ответ: 34
Задание 25. «Язык А. П. Чехова ясный, доступный, понятный любому читателю. Кажущаяся простота, разговорность достигается в рассказе "Орден" за счёт использования таких средств выразительности, как троп — (А)___ ("съели... четвёртое блюдо" в предложении 43, "Станислав" и "Анна" в предложении 57), лексическое средство — (Б)___ ("штучка" в предложении 17, "роже" в предложении 40, "сжульничал" в предложении 58). Остроту чувств героя помогает передать троп — (В)___ ("щемящей тоской и злобствующей досадой" в предложении 35), а эмоциональность речи Пустякова передана благодаря использованию такого синтаксического средства, как (Г)___(предложения 64—67)».
|
|
|
Список терминов:
1) антитеза
2) метонимия
3) эпитеты
4) ряды однородных членов предложения
5) восклицательные предложения
6) парцелляция
7) гипербола
8) разговорная и просторечная лексика
9) книжная лексика
Решение.
1. Обратим внимание на характеристики «троп» и «синтаксическое средство. Если в рецензии такой характеристики нет, то приведённое в скобках слово – это троп или лексическое средство, а указанный в скобках номер предложения – синтаксическое средство. Внимание: эпитет в задании 24 всегда выделен в примере курсивом!
А – троп.
Б – лексическое средство.
В – троп.
Г – синтаксическое средство.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!