Роль и значение методов моделирования в исследовании менеджмента
Метод моделирования используется при исследовании объекта на основе его модели, отражающей структуру, наиболее существенные связи, отношения и т.п. Результаты исследования моделей интерпретируются на реальный объект.
Модель – заменяющее средство в определенной ситуации исслед. объект, воспроизводящее св-ва, которые интересуют исследователя.
В основу преимущ. прогнозирования сис. с помощью моделирования следует отнести:
- простота проведения эксперимента.
- наглядность результата.
- возможность воспроизвести наиболее важные св-ва сис.
- выявление основных факторов, дающих характеристику объекта.
2 основные модели:
Материальная - овеществленное отображение исследуемого объекта. (копия всего объекта) Эксперимент проводится с физической моделью. Мат моделирование состоит из: аналогового, физического, пространственного.
Идеальное моделирование – производятся мысленно обоснованные связи между элементами исследуемого объекта.
Идеальное моделирование составляется на формализованной основе (знаки и образы) и неформализованной. При формализованном моделировании создается модель с использованием логических описаний и форм. Неформальное используется вместо реального объекта и является его мысленным отображением.
Характеризуя модели во времени их можно разделить на статические и динамические.
Статические отражают конкретное состояние объекта в фиксированное время.
|
|
|
Здесь производится: - опись фин. д-ти (фин. год), - описание состояния объекта по определенным показателям (хар-ет проц. и явления в объекте), - структурные схемы (орг. структура, производственная структура), - штатное расписание., - должностные инструкции и положения о службе
Динамическая модель позволяет анализировать действия моделируемого объекта во времени.
При моделировании проц. упр-я должны быть учтены: - время, необходимое для проведения исследования, - рес, которые распределяет ответственное лицо, - сис. упр-ых и неупр-ых факторов - случайные воздействия, - сис. критериев оценки показателей.
При выполнении всех перечисленных требований и качественном их выполнении моделирование дает необходимый результат.
Реализация метода моделирования для решения задач исследования в большинстве случаев включает: 1) постановку задачи; 2) выбор или разработку новой модели; 3) исследование модели; 4) интерпретирование знаний с исследуемой модели на ее оригинал.
Моделирование наиболее эффективно тогда, когда исследователь имеет дело с хорошо структурированными проблемами, когда достаточно информации для оценки ситуаций и проблем, когда отработана методология работы с моделями.
|
|
|
Наиболее известными трудностями использования моделей в исследовании систем управления являются следующие: очень высокая стоимость, недостоверная исходная информация об объекте, чрезмерное упрощение характеристик, ошибки в методологии моделирования.
Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов.
Социальный - экономический эксперимент - метод научного познания, основанный на создании специальных для изучения изменения характеристик социального объекта под управляющим воздействием. Социально-экономические эксперименты делятся:
• на пассивные эксперименты, или наблюдения;
• активные, или управляемые, эксперименты.
Экспериме́нт (от лат. experimentum — проба, опыт) – метод исследования некоторого явления в управляемых наблюдателем условиях. Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом.
Пассивный эксперимент позволяет получить различного рода данные, показатели о функционировании орг-и за дост-но продолжительное время:
- бух. отчетность,
- статистич. отчетность,
- параметры объекта исследования, раб. перс., осн. средства, кол-во зем. участков.
|
|
|
Показатели собираются по определеной таблице наблюдения. В таблицу вносятся показатели в соответствии с поставленной целью. Полученные данные, характеризующие сис. упр-я, обрабатываются с различных точек зрения: определяются тенденции, проблемы, которые мешают эффективной д-ти орг-и. Выяснив эти проблемы, вы устанавливаете меры для их устранения: инновации, повышение уровня образования персонала и др.
Активный эксперимент: используется системный анализ и осуществляется мониторинг при введении различных новаций.
Помогает доказать или опровергнуть гипотезу, которую вы сформулировали.
Также используются:
- беседы
- интервьюрование
- анкетирование
- тестирование
- социометрические тесты, ориентированные на изменение эмоциональное стороны – межличностные взаимоотношения
- моделирование ситуаций: основная задача – выявить мотивацию работников – совокупность факторов, которые побуждают работников к более производственному труду:
- мотивы приобретения (материальных благ)
- мотивы безопасности (стремление избежать наказания)
- энергосбережения (минимальные затраты при максимальном качестве)
- удовлетворения (морального).
Одно из основных требований к сис. упр-я: способность предоставить работнику возможность более эффективно решать задачи в процессе упр-ой деятельности. Проявление человеческого фактора.
|
|
|
От проф. подготовки кадров зависит эф-ть производства: подбор, расстановка, оценка проф. пригодности кадров – важнейшая задача сис. упр-я орг-и.
В ходе социально-экономического эксперимента решаются следующие задачи:
1. отработка более действенных систем материального стимулирования и мотивации;
2. уточнение распределения прав и ответственности в системе управления;
3. совершенствование порядка взаимодействия звеньев в СУ;
4. задачи коммуникации (смыслового взаимодействия);
5. социотехническое проектирование;
6. психологическое тестирование;
7. задачи взаимодействия человека и машины;
8. проблемы внедрения нововведений.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 405; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!