К какому этапу мониторинга относится определение объекта, предмета, субъекта, цели и задач педагогического мониторинга?
(один ответ)
1) к нормативно-установочному
2) к коррекционно-деятельностному
3) к диагностико-прогностическому
4) к итогово-диагностическому
Ответ:1
26.Неотъемлемым свойством педагогической технологии является:
(один ответ)
1) целостность
2) результативность
3) оптимальность
4) все ответы правильные
Ответ:4
27.К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, НЕ относится:
(один ответ)
1) принцип стартовых знаний
2) принцип информационной безопасности
3) принцип интеграции
4) принцип моделирования
Ответ:4
28.В педагогических программных средствах по методическому назначению выделяют:
(один ответ)
1) тренажерные
2) аналитические
3) коммуникативные;
4) все ответы правильные
Ответ:1
29.В общенаучном смысле технология - это:
(один ответ)
1) совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве
2) наука о способах производства в конкретных сферах и видах человеческой деятельности
3) совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в различных областях и промышленности
4) все ответы правильные
Ответ:4
30.В зависимости от психологических структур (И.Я. Лернер) выделяются и классифицируются следующие технологии:
(один ответ)
1) авторитарные
2) информационные
3) гуманитарные
4) все ответы правильные
Ответ:2
31.Педагогические технологии, охватывающие деятельность в рамках какой-либо образовательной отрасли, области, направления обучения или воспитания, учебной дисциплины - это:
(один ответ)
1) микротехнологии
2) метатехнологии
3) макротехнологии
4) мезотехнологии
Ответ:3
32.Аспект, входящий в горизонтальную структуру пед.технологии, где технология представляется научно разработанным решением определенной проблемы, основывающемся на достижениях педагогической теории и передовой практики:
(один ответ)
1) научный аспект
2) оценочный аспект
3) процессуально-действенный аспект
4) формально-описательный аспект
Ответ:1
33.Осмысленная педагогическая ситуация с привнесенной в нее целью - это:
(один ответ)
1) педагогическое общение
2) педагогическое взаимодействие
3) педагогическая задача
4) нет правильного ответа
Ответ:3
34.В классификации педагогических задач по временному признаку не выделяются:
(один ответ)
1) стратегические задачи
2) оперативные задачи
3) тактические задачи
4) нет правильного ответа
Ответ:4
35.Текущие, ближайшие задачи, встающие перед педагогом в каждый отдельно взятый момент его практической деятельности - это:
(один ответ)
1) тактические задачи
2) стратегические задачи
3) оперативные задачи
4) нет правильного ответа
Ответ:3
36.Воспроизводящая активность характеризуется:
(один ответ)
1) стремлением ученика понять, запомнить и воспроизвести знания
2) овладение способа применения знаний по образцу
3) интересом и стремлением ни только проникнуть в суть явлений, но и найти новый способ решения
4) стремлением ученика к выявлению изучаемого, овладения способами применения знаний в новых условиях
Ответ:1
37.Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведение:
(один ответ)
1) учение
2) игра
3) наблюдение
4) все ответы правильные
Ответ:2
38.В подготовительный этап технологии деловой игры входит:
(один ответ)
1) формулировка общей цели
2) определение темы и содержания
3) подробный анализ деловой игры
4) нет правильного ответа
Ответ:1
39.Обмен информацией в общении осуществляется при помощи:
(один ответ)
1) вербальных средств
2) рефлексии
3) эмпатии
4) все ответы правильные
Ответ:1
40.Невербальный вид коммуникации реализуется при помощи:
(один ответ)
1) устной речи
2) мимики
3) письменной речи
4) все ответы правильные
Ответ:2
41.Авторитарный стиль общения характеризуется:
(один ответ)
1) единоличным решением всех вопросов педагогом
2) повышением роли учащегося во взаимодействии
3) стремлением педагога минимально включаться в деятельность
4) все ответы правильные
Ответ:1
42.К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:
(один ответ)
1) повышение эффективности труда учителя за счет экономии времени
2) массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения
3) общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий
4) все ответы правильные
Ответ:3
43.В комплекс образовательных информационных технологий входят:
(один ответ)
1) технологии записи и хранения информации
2) поисковые технологии и системы управления базами данных
3) телекоммуникационные технологии
4) все ответы правильные
Ответ:4
44.Педагогические программные средства, используемые для организации деятельности во внеклассной работе, имеющие целью развитие внимания, реакции, памяти, - это:
(один ответ)
1) обучающие средства
2) моделирующие средства
3) досуговые средства
4) нет правильного ответа
Ответ:3
45.Интерактивные средства, позволяющие одновременно проводить операции с неподвижными изображениями, видеофильмами, анимированными графическими изображениями, тестом, речевым и звуковым сопровождением, - это:
(один ответ)
1) электронные учебно-методические комплексы
2) мультимедийные средства;
3) педагогические программные средства
4) все ответы правильные
Ответ:2
46.Система научных и инженерных знаний, а также методов и средств, которая используется для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации в предметной области, - это:
(один ответ)
1) информационная технология
2) информационный процесс
3) информационная технология обучения
4) все ответы правильные
Ответ:1
47.Технология обучения - это:
(один ответ)
1) совокупность знаний о способах и средствах осуществления педагогического процесса
2) внедрение в педагогику системного способа мышления, который можно иначе назвать «систематизацией образования»;
3) совокупность методов и средств обработки, представления, изменения и предъявления учебной информации
4) нет правильного ответа
Ответ:3
48.Какой параметр Г. К. Селевко не берет за основу классификации педагогических технологий:
(один ответ)
1) уровень воспроизведения
2) методологический подход
3) философская основа
4) нет правильного ответа
Ответ:1
49.В критериально-оценочную часть педагогических технологий входит:
(один ответ)
1) название технологии, целевые ориентации
2) экспертиза педагогической технологии
3) структура и алгоритм деятельности субъектов
4) содержание и структура деятельности учителя и ученика, объем содержания
Ответ:2
50.В целостном педагогическом процессе игровая деятельность выполняет:
(один ответ)
1) развлекательную функцию
2) диагностическую функцию
3) коммуникативную функцию
4) все ответы правильные
Ответ:4
51.В процессуальный этап технологии деловой игры входит:
(один ответ)
1) формулировка общей цели
2) проведение игры в соответствии с разработанной моделью
3) подробный анализ деловой игры
4) все ответы правильные
Ответ:2
52.Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся - это:
(один ответ)
1) формы общения
2) стиль общения
3) методы общения
Ответ:2
53.Демократический стиль общения характеризуется:
(один ответ)
1) единоличным решением всех вопросов педагогом
2) повышением роли учащегося во взаимодействии
3) стремлением педагога минимально включаться в деятельность
Ответ:2
54.Педагогические программные средства, используемые для наглядного представления учебного материала, визуализации изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей, - это:
(один ответ)
1) демонстрационные средства
2) обучающие средства
3) имитационные средства
Ответ:1
55.Система функционирования всех компонентов пед.процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени в пространстве и приводящая к намеренным результатам, - это:
(один ответ)
1) педагогическая система
2) педагогическая технология
3) образование
4) методика
Ответ:2
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 3604; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!