Измерение расстояний на картах
Nbsp; Кафедра «Экология и безопасность жизнедеятельности» КАРТОГРАФИЯ и ГЕОДЕЗИЯ Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Составитель: О.В. Плишкина ВСГУТУ Улан-Удэ, 2017 Учебная дисциплина “Картография и геодезия” относится к циклу общих математических и естественных дисциплин. Предметом изучения является карта и другие картографические произведения. Данный курс формирует картографическое мировоззрение будущего специалиста, сообщает знания о способах отражения окружающего мира, дает основы работы с географическими картами, атласами и другими картографическими произведениями. Полученные знания помогут в будущей практической деятельности при работах с картами, а также умение использовать и анализировать картографический метод исследования при изучении каких-либо явлений природы и общества. Основная цель заключается в развитии практических навыков при работе с картами, умении их читать, анализировать, выполнять расчетно-графические работы. Освоение курса “Картография и геодезия” состоит из следующих этапов: - написание контрольной работы; - лекции и практики в период сессии; - подготовка и сдача промежуточной аттестации. Общие методические указания. Контрольная работа состоит из письменных ответов на теоретические вопросы по изучаемой дисциплине, решения практических задач и выполнение СРС 1. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради с полями для замечаний рецензента. Вопросы, условия задач переписываются полностью, выполняются разборчиво и аккуратно. Контрольная работа, оформленная небрежно и без соблюдения предъявляемых требований, не рассматривается. На последней странице указать использованную литературу. Контрольная работа сдается на первом занятии.
|
|
|
Теоретическая часть.
Конспект по следующим вопросам:
1. Дать определения: наука картография, наука геодезия, наука топография, карта.
2. Основные картографические произведения (кроме карт): глобусы, атласы, рельефные карты, анаглифы, фотокарты, карты-транспоранты, электронные карты, картографические анимации и др. Дать им краткую характеристику.
3. Классификации карт по масштабу, по пространственному охвату и по содержанию.
4. Топографическая карта. Основные элементы карты: картографическое изображение, легенда карты, математическая основа, дополнительное оснащение. Дать разъяснение, что это такое.
5. Масштаб карты. Определение. Виды масштаба: численный, именованный, графический. Основание масштаба, точность масштаба, предельная точность масштаба.
|
|
|
6. Измерение расстояний на картах. Способы: линейка, циркуль, способ «влажной нитки», курвиметр. Поправочный коэффициент и рельеф местности.
7. Определение географических координат объектов: широта и долгота. Параллель, меридиан, Гринвичский меридиан, экватор, западное, восточное, северное, южное полушарии.
8. Картографические способы изображения. Условные знаки. Картографическая генерализация.
Практические задания
Масштаб карты
Задание 1. Дать словесное выражение численным масштабам.
1: 25; 1:500; 1:1 000; 1:50 000; 1:200 000; 1:5 000 000
Например: 1 : 25 - в 1 см 25 см
Задание 2. Именованный масштаб заменить численным.
в 1 см 5 см; в 1 см 50 м; в 1 см 250 м; в 1 см 3 км; в 1 см 500 км;
в 3 см 600 м; в 2 см 10 км; в 4 см 1 км,
Например: в 1 см 5 см - 1: 5
в 3 см 600 м - в 3см 600 00 см - 1: 200 00
Задание 3. Определить предельную точность масштабов.
1 : 100; 1: 500; 1: 5 000; 1 : 40 000; 1 : 340 000; 1 : 25 000 000
Например: 1 : 100 - а = 100 см; в = 10 см; в1 = 1 см
Задание 4.
Масштаб 1: 10, сколько в 4 мм этого масштаба?
Масштаб 1: 3 000, сколько в 2 мм этого масштаба?
Масштаб 1: 60 000, сколько в 2 мм этого масштаба?
Масштаб 1: 2 000 000, сколько в 5 мм этого масштаба?
Например: 1: 10,
в 1 см 10 см (а); в 1 мм 1 см (в); в 4 мм 4 см
Задание 5. Определите масштаб карты по измеренному на карте отрезку (l) и соответствующему расстоянию на местности (L)(табл. 1): Предположим, известно, что расстояние от села Куткан до села Новое по прямой 50 м. Соответствующий отрезок на карте равен 5 см. Масштаб карты определяют: 5 см : 50 м - 1см 10 м - 1: 10 00
|
|
|
| № | l (карта) | L (местность) | Масштаб карты |
| 1 | 5 см | 50м | 1 : 1 000 |
| 2 | 2 см | 200 м | |
| 3 | 4 см | 4 км | |
| 4 | 3 см | 300 км |
Задание 6. Вычислите расстояние на местности L = ?, если известны масштаб карты и длина отрезка на карте (l).
1: 5 000, l = 4 см, L = ?
1: 300 000, l = 3 см, L =?
1: 5 000 000, l = 2,5 см, L = ?
Например: 1 : 5 000, l = 4 см, L = ? - в 1 см 50 м, в 4 см 200 м, L = 200 м (4 см на карте соответствует 200 м на местности)
Задание 7. Определите масштаб карты, если известна предельная точность: в1 = 10 см, в1 = 1м, в1 = 20 м, в1 = 2 км, в1 = 30 км
Например: в1 = 10 см
в = 100 см
а = 1000 см - масштаб карты 1: 1000
Задание 8.
а) Определите масштабы, которые будут крупнее, чем масштаб 1: 500 в 2, 5, 10 раз;
б) Определите масштабы, которые будут мельче, чем масштаб 1: 500 в 3, 5, 10 раз.
Например: 1: 500,
1: 250 будет в 2 раза крупнее (необходимо делить на это число)
1: 1500 будет в 3 раза мельче (необходимо умножить на это число).
Измерение расстояний на картах
|
|
|
Задание 1. Определить расстояние по прямой между двумя пунктами (используя линейку). Взять любые 2 карты, только указать название и масштаб. 1 карта = 1 расчет, всего два расчета на 2 картах.
Задание 2. Определить расстояние способом «влажной нитки». Взять любые 2 карты, только указать название и масштаб. Найти расстояние по прямой между двумя объектами и длину реки (дороги) между двумя взятыми произвольно пунктами. 1 карта = 2 расчета, всего 4 расчета.
Задание 3. Определить расстояние, используя циркуль-измеритель. «Шаг» циркуля – 5 мм. Взять любые 2 карты, только указать название и масштаб. Найти длину реки (дороги) между двумя взятыми произвольно пунктами. 1 карта = 1 расчет, всего 2 расчета.
Задание 4. Определить расстояние, между объектами используя циркуль-измеритель и линейный масштаб. Взять любые 2 топографические карты, только указать название и масштаб. Найти расстояние между двумя объектами данным способом. 1 карта = 2 расчета, всего 4 расчета.
Примечание: можно использовать карты в интернете.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!