Практическое занятие № 3. Становление американского театра и творчество Ю. О’Нила
Темы практических занятий
1. Антивоенный роман в литературе «потерянного поколения»: «Прощай, оружие!» Э. Хемингуэя, произведения Э. М. Ремарка
2. Французский семейно-психологический роман первой половины XX в.: «Тереза Дескейру» Ф. Мориака
3. Становление американского театра и творчество Ю. О’Нила
4. Жанр романа-антиутопии в литературе перв. пол. ХХ в.: «О, дивный новый мир!» О. Хаксли и «Мы» Е. Замятина
5. Театральная система Б. Брехта
6. Судьбы мира, цивилизации и искусства в интеллектуальном романе Г. Гессе «Игра в бисер»
7. Новеллистика С. Цвейга
Практическое занятие № 1. Антивоенный роман в литературе «потерянного поколения»: «Прощай, оружие!» Э. Хемингуэя, произведения Э. М. Ремарка
- Первая мировая война как свидетельство кризиса гуманизма и «фаустианской» цивилизации:
– война в фактах и цифрах, ее причины и следствия
– рефлексия по поводу войны в философской мысли начала ХХ в.
– мировая война в западноевропейском искусстве
- Первая мировая война в зарубежной литературе начала ХХ в. (в поэзии – Г. Аполлинер, Г. Гейм, Г. Тракль; и прозе – А. Барбюс, Я. Гашек, Р. Ролан, Р. Мартен дю Гар и др.)
– литература «потерянного поколения»: история появления и осмысления понятия, типологические черты в произведениях Р. Олдингтона, У. Фолкнера, Дж. Дос Пассоса и др.
- «Прощай, оружие!» Э. Хемингуэя – роман литературы «потерянного поколения»:
– личность Э. Хемингуэя: мифы и реальность; военный этап в биографии писателя и художественном творчестве;
|
|
|
– особенности изображения войны в романе: «неромантический романтизм»;
– война и любовь: трагический итог противостояния
– философия кодекса и проблема выбора, этапы «прозрения» лейтенанта Генри
– соотношение позиций автора и героя; смысл заглавия и финала романа
– особенности поэтики Э.Хемингуэя: традиции и новаторство (стиль, жанр лирического романа, символика и т.п.)
- По ту сторону линии фронта: первая мировая война в романах Э. М. Ремарка
– идейно-эстетическая общность судьбы и творчества Э. Хемингуэя и Э. М. Ремарка;
– ракурс изображения войны (ретроспектива в романе «Три товарища», натуралистически-объективный стиль в романе «На Западном фронте без перемен»)
– проблема интеграции героя «потерянного поколения» в мирную жизнь
– роль и вина немецкого учителя в мировой войне
– символизм хронотопа романов Ремарка
– особенности стиля Ремарка
- «Русская судьба» Э. М. Ремарка и Э. Хемингуэя.
Тексты:
Хемингуэй, Э. Прощай, оружие! (любое издание)
Ремарк, Э. М. На Западном фронте без перемен (или Три товарища)
Литература:
1. Зарубежная литература XX века : учеб. / под ред. Л. Г. Андреева. – 2-е изд., испр., доп. – М. : Высш. шк. : Академия, 2004. – С. 342–356.
|
|
|
2. История зарубежной литературы XX века : учеб. / под ред. Л. Г. Михайловой, Я. Н. Засурского. – М. : ТК Велби, 2003. – С. 252–255.
3. История зарубежной литературы ХХ века : учеб. / под ред. В. М. Толмачева. – М., 2003.
4. Уоррен, Р. П. Эрнест Хемингуэй : пер. с англ. / Р. П. Уоррен // Как работает поэт. – М., 1988. – С. 98–127.
5. Орлова, Р. Русская судьба Хемингуэя / Р. Орлова // Вопр. лит. – 1989. – № 6. – С. 77–107.
6. Соловьев, Э. Ю. Цвет трагедии белый / Э. Ю Соловьев // Прошлое толкует нас : очерки по истории философии и культуры. – М., 1991. – С. 236–285.
7. Маянц, З. Человек один не может… / З. Маянц. – М. : Просвещение, 1977. – С.5–16, 229–309.
8. Старцев, А. Молодой Хемингуэй и потерянное поколение / А. Старцев // От Уитмена до Хемингуэя. – М., 1975. – С. 281–301.
9. Финкельштейн, И. Я. Хемингуэй-романист: Годы 20–30-е. – Горький : Волго-Вятск. кн. изд-во, 1974. – С.48–94.
10. Петрушкин, А. И. В поисках идеала и героя : Творчество Эрнеста Хемингуэя в 20–30-е годы / А. Петрушкин. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1986. – С. 58–68.
11. История немецкой литературы. В 5 т. Т. 5 : 1918–1945 / редколл. : И. М. Фрадкин, С. В. Тураев. – М. : Наука, 1976. – 696 с.
12. Семенова, Л. Н. Первая мировая война в зарубежном романе 10–30-х гг. XX века / Л. Н. Семенова. – Якутск : Изд-во Якут. гос. ун-та, 1993. – 80 с.
|
|
|
13. Гиривенко, А. Н. Немецкая литература от древности до наших дней : словарь-справочник / А. Н. Гиривенко. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 104 с.
14. Лейтес, Н. С. Черты поэтики немецкой литературы нового времени / Н. С. Лейтес. – Пермь : Изд-во Пермск. ун-та, 1980. – 90 с.
Практическое занятие № 2. Французский семейно-психологический роман первой половины XX в.: «Тереза Дескейру» Ф. Мориака
1. Французский семейно-психологический и семейно-бытовой роман ХХ в.: генезис жанра – семейный роман и роман провинциальных нравов («Евгения Гранде» О. де Бальзака, «Госпожа Бовари» Г. Флобера, «Жизнь» Г. де Мопассана, «Ругон – Маккары» Э. Золя), основные типологические признаки.
2. Трансформация жанра семейного романа в литературе ХХ в., семейные эпопеи «Очарованная душа» Р. Роллана, «Семья Тибо» Р. Мартен Дю Гара – художественное новаторство, размывание жанровых границ, типологические связи с другими национальными литературами (Дж. Голсуорси, Т. Манн и др.).
3. Семейно–психологический роман Ф. Мориака «Тереза Дескейру» и его место в национальной жанровой традиции:
– основные этапы творческого пути Ф. Мориака и отражение его религиозных взглядов в художественном и публицистическом творчестве; Ф. Мориак – критик;
|
|
|
– своеобразие поэтики романа «Тереза Дескейру»: связь с модернизмом и реализмом;
– флоберовские темы и их трансформация в романе Ф. Мориака;
– образ Терезы, его неоднозначность, средства создания психологического портрета;
– семья и преступление, образ семьи как «клетки с живыми прутьями», как «клубка змей»;
– среда и провинция, трансформация жанра романа провинциальных нравов в психологических романах Ф. Мориака
4. Своеобразие творческого метода и стиля Ф. Мориака, особенности психологизма.
Литература:
1. Кирнозе, З. И. Франсуа Мориак. – М., 1970. - С. 13 - 62.
2. Кирнозе, З. И. Ф. Мориак // Зарубежные писатели М., 1997. – Ч. 2. – С. 84 – 87.
3. Кирнозе, З. И. Живая тюремная решетка Фр. Мориака // Кирнозе, З. И. Французский роман XX века. – Горький, 1977. – С. 34 – 58.
4. Моруа, А. Франсуа Мориак // Моруа, А. Литературные портреты. – М., 1971. – С. 305 – 385.
5. Наркирьер, Ф. С. От Роллана до Моруа. – М., 1990. – С. 119 – 152.
6. Наркирьер, Ф. С. Франсуа Мориак. – М., 1983. – С. 65 – 101.
7. Тревожные вопросы Ф. Мориака // Вопросы литературы. – 1996. – № 1. – С. 206 – 219.
8. Ваксмахер, М. Реализм под бременем вериг // Иностранная литература. – 1960. – № 3 – С. 205 – 213.
9. Андреев, Л. Г. Жанр «романа реки» во французской литературе // Зарубежная литература XX века. – М. 2000. – С. 97 – 127.
Практическое занятие № 3. Становление американского театра и творчество Ю. О’Нила
1. Американский театр на рубеже XIX – XX вв.: особенности развития:
- основные причины отсутствия в США серьезной драматургии вплоть до ХХ в.;
- засилие коммерческого театра: театр на Бродвее, антреприза;
- малые театры и «Провинстоун плейерз» («Provincetown players»);
2. Ю. О’Нил – основатель американского театра:
- основные этапы творчества;
- ориентация на европейскую театральную традицию: контакты и типологические схождения (опыт Х. Ибсена, А. Стриндберга, Б. Шоу, А. П. Чехова и др.)
- драматургическая теория Ю. О’Нила
3. «Драмы рока» Ю. О’Нила «Страсти под вязами» и «Траур – участь Электры»;
- элементы античной драмы, их функции и трансформация;
- социальные мотивы и особенности конфликта; изображение американской жизни;
- поэтика пьес: элементы натуралистической и экспрессионистской драмы; влияние фрейдизма; ключевые образы – символы; маски и их функции;
4. Концепция трагического Ю. О’Нила.
Тексты:
О’Нил Ю. «Страсти под вязами», «Траур - участь Электры»
О’Нил Ю. О трагедии. Стриндберг и наш театр. Театр и его средства. Письмо в Камерный театр // Писатели США о литературе. – М., 1974. – С. 206 – 216.
Литература:
1. История американской литературы: В 2 ч./ Под ред. Н.И.Самохвалова.-Ч.2. – М.: Просвещение, 1971. – С. 244 – 256.
2. История западноевропейского театра. – М.: Искусство, 1988. – Т.8.- С. 140 – 164.
3. История западноевропейского театра. – М.: Искусство, 1985. – Т.7.- С. 355 – 368.
4. Ромм, А. Американская драматургия первой половины XX в. – Л.: Искусство, 1978. – С. 91 – 146.
5. Коренева, М. М. Творчество Юджина О’Нила и пути американской драмы. – М.: Наука, 1990. – С.132 – 152, 180 – 186. 283 – 329.
6. Коренева, М. Опыт взаимодействия: О’Нил и Таиров // Взаимодействие культур СССР и США XVIII – XX вв. / Отв. ред. О.Э.Туганова. – М., 1987. – С. 181 – 189
7. Пинаев, С.М. Юджин Гладстон О’Нил / К 100 летию со дня рождения /. – М.: Знание, 1988. – 64с.
8. Шамина, В. Б. Пути развития американской драмы : Истоки, типология, традиции / В. Б. Шамина. – Казань : Изд-во КГУ, 2007. – 296 с.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 361; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!