Изучить особенности самооценки.
Особенности проведения методики.
Ребенку предлагают: «Посмотри на эту лесенку. Тут стоит мальчик (или девочка). На ступеньках выше стоят хорошие дети (показывают), чем выше, тем лучше дети, а на самой верхней ступеньки – самые хорошие ребята. На какую ступеньку ты сам себя поставишь? А на какую ступеньку тебя поставит мама, папа, воспитательница?
Ребенку предлагается листок с нарисованной на нем лестницей и объясняют значение ступенек. Важно проследить правильно ли ребенок понял вашу инструкцию.
Интерпретация методики.
Первая ступень – низкая самооценка,
Вторая ступенька – заниженная самооценка,
Третья ступенька – адекватная самооценка,
Четвертая ступенька – завышенная самооценка,
Пятая ступенька – высокая самооценка.
Психологическое обследование детей
По программе А.Н.Веракса
«Готовность детей к школе»
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!