УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Кафедра истории и политологии
ИСТОРИЯ
Учебно-методическое пособие
для студентов заочной формы обучения
Уфа
2015
Учебно-методическое пособие предназначено для организации домашней работы студентов для всех специальностей заочной формы обучения в 1-2 семестрах по изучению дисциплины «Истории». Пособие включает методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и выполнению домашней работой, вопросы для самоконтроля и вопросы к экзамену.
Составители: Вильданов Р.Р., канд. полит.наук, доцент каф. ИП
Ефименко Е.Л., канд. полит.наук, доцент каф. ИП
Рецензенты: Верещагин А.С., доктор исторических наук, проф. каф. ИП
Мазитов Р.М.., канд. тех. наук, доцент каф. ИП
ãУфимский государственный нефтяной технический университет, 2015
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Введение 4
2. Формы и методы организации самостоятельной работы студентов 5
3. Учебно-исследовательская работа студентов 7
|
|
|
4. Требования к оформлению контрольных работ 8
5. Перечень тем домашнего задания:
5.1 Тема 1. Международная политика Древней Руси в IX – XII вв. 10
5.2 Тема 2. Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России 13
5.3 Тема 3. XVI-XVII вв. в мировой истории 14
5.4 Тема 4. Новое время в Европе как особая фаза всемирно-исторического процесса 18
5.5 Тема 5. Политические партии в России в начале ХХ века 20
5.6 Тема 6. Мировая политика в межвоенный период 22
6. Литература 27
7. Приложение 29
Введение
Сегодня возрастает значимость всех проблем, связанных с духовным состоянием общества, в том числе и российского. Их решение служит необходимым условием преодоления кризисных моментов общественного развития.Предлагаемые методические материалы имеют целью помочь студентам заочной формы обучения в изучении курса Истории.
|
|
|
История сегодня - одна из базовых гуманитарных дисциплин, входящих в Федеральный компонент государственного стандарта высшего образования Российской Федерации. Она решает общеобразовательные задачи по формированию личности специалиста, способного выполнять широкие функции в новых социальных и экономических условиях. Учебно-методическое пособие включает:
- Методические рекомендации по составлению домашней работы и темы домашних работ;
- Вопросы для подготовки к экзамену (зачету);
- Приложения.
Самостоятельная работа студентов
Обучение студентов не мыслится без активизации самостоятельной работы, а также их самостоятельной познавательной деятельности. Так, на сегодня, формирование профессиональных компетенций не может обойтись без организации самостоятельной работы студентов. Здесь студенты приобретают способность к поиску необходимых знаний, постановки целей и вычленении важного и второстепенного материала. Кроме того, организация самостоятельной работы должна приносить личностный смысл получения образования, стимулировать студентов к более глубокому познанию теоретического материала и способствовать их творческому развитию.
|
|
|
Самостоятельная работа студентов призвана, на наш взгляд, развивать у обучающихся навыки самообразования, способность к самовоспитанию, стремление к саморазвитию.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Под самостоятельной работой студентов следует понимать любую организованную преподавателем активную деятельность студентов, направленную на выполнение поставленной дидактической цели в специально отведённое для этого время: поиск знаний, их осмысление, закрепление, формирование и развитие умений и навыков, обобщение и систематизацию знаний.
Самостоятельная работа, наряду с аудиторной, представляет одну из форм учебного процесса и является его существенной частью.
Самостоятельная работа - это не только закрепление и углубление знаний, но и самостоятельное изучение, и усвоение материала.
Положительные стороны самостоятельной работы студентов:
|
|
|
- закрепление, углубление, расширение и систематизация полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- формирование у студентов навыков самостоятельного приобретения новых знаний, интереса к активной познавательной деятельности в течение учебного года;
- формирование у студентов умения работать со специальной литературой, справочниками, периодическими изданиями, Интернетом.
- формирование у студентов навыков самостоятельной работы в решении научных, прикладных и профессиональных задач по профилю подготовки в вузе;
- приобретение и развитие студентами практических навыков в решении ситуационных задач, в поиске и усвоении информации, необходимой для решения конкретных практических задач профессиональной направленности, а также способности находить выход из кризисной (нестандартной) ситуации;
- развитие у студентов организованности, инициативы, дисциплинированности и ответственности.
Самостоятельная работа студентов обязательно должна быть заслушана, либо прочитана и оценена. При выдаче задания преподавателю необходимо четко определить цель работы, обозначить алгоритм ее выполнения, предоставить перечень необходимой литературы.
При выполнении самостоятельной работы студенты должны:
-определять цель работы;
- выделять основные задачи работы;
-подобрать необходимую учебную литературу;
-составить план работы и приступить к ее выполнению.
Виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
— подготовка и написание реферативной работы;
— выполнение индивидуальных заданий, которые призваны развивать творческие начала у студентов;
— подготовка к участию в международных, всероссийских и региональных научных конференциях, олимпиадах, конкурсах и пр.
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!