Глава 1. Возрастная морфология как учебная дисциплина
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
Крылова Е.В., Таламанова М.Н.
Возрастная морфология
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией биологического факультета для студентов факультета физической культуры и спорта ННГУ, обучающихся по направлению 034300 «Физическая культура»
Нижний Новгород
2012
УДК 612.1
ББК Р345.1
К 85
К 85 Крылова Е.В., Таламанова М.Н. ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. – 98 с.
Рецензент Профессор, мастер спорта
международного класса Кузьмин В.Г.
В настоящем пособии содержится 2 раздела: общая и частная возрастная морфология. В разделе общей возрастной морфологии рассмотрены задачи и современные методы предмета. Представлены сведения об акселерации роста и развития, рассмотрены наиболее интегральные критерии биологического возраста. В разделе частной возрастной морфологии дано понятие о возрастной периодизации, уделяется внимание вопросам, посвященным критическим периодам онтогенеза, факторам риска при развитии конкретных систем и органов.
|
|
|
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета физической культуры и спорта ННГУ, обучающихся по направлению 034300 «Физическая культура».
УДК 612.1
ББК Р345.1
© Нижегородский государственный
Университет им. Н.И. Лобачевского, 201 2
Содержание
| стр. | |
| Введение | 4 |
| Общая возрастная морфология | |
| Глава 1. Возрастная морфология как учебная дисциплина | 5 |
| 1.1 Классификация и задачи возрастной морфологии | 5 |
| 1.2 Методы возрастной морфологии | 6 |
| 1.2.1 Метод антропоскопии | 6 |
| 1.2.2 Метод антропометрии | 14 |
| 1.2.3 Дерматоглифика | 36 |
| Практическое задание | 40 |
| Глава 2. Биологический возраст и способы его оценки | 41 |
| Глава 3. Акселерация | 46 |
| Глава 4. Конституция человека | 49 |
| 4.1 Генетические и фенотипические маркеры конституции | 49 |
| 4.2 Определение типа телосложения | 51 |
| Частная морфология | 54 |
| Глава 5 Возрастная периодизация | 54 |
| 5.1 Общая периодизация онтогенеза | 55 |
| 5.2 Краткая характеристика пренатального периода развития | 56 |
| 5.3 Краткая характеристика постнатального периода развития | 58 |
| 5.4 Критические и терминационные периоды органогенеза | 62 |
| 5.5 Старение организма человека и витаукт | 67 |
| 5.6 Возрастные изменения органов | 70 |
| 5.7 Продолжительность жизни | 72 |
| Глава 6. Спортивная морфология | 75 |
| 6.1 Организм человека как функциональная система | 75 |
| 6.2 Адаптация и ее морфологические проявления в организме спортсменов | 76 |
| 6.3 Структурные изменения в различных системах организма под влиянием физических нагрузок | 78 |
| 6.4 Смещаемость внутренних органов у спортсменов | 85 |
| Список литературы | 89 |
| Приложения | 90 |
|
|
|
Введение
Возрастная морфология в учебном плане факультета физической культуры и спорта является необходимой частью курса естественнонаучных дисциплин, логически продолжая освоение системы знаний о строении и функционировании организма человека – анатомии, физиологии, биохимии. Целью получения знаний о взаимосвязи особенностей строения, развития двигательных качеств и функциональных возможностей организма является качественная подготовка квалифицированных профессиональных кадров в области физкультуры и спорта, способных грамотно решать вопросы спортивного отбора и ориентации, нормирования нагрузок, прогнозирования спортивных достижений, организации учебной и воспитательной работы.
|
|
|
Предлагаемый к изучению учебный материал знакомит студентов с современными методами исследования биологического возраста и степени физического развития человека, с возрастной периодизацией онтогенеза от периодов пренатального развития до пожилого и старческого возраста, раскрывая особенности возрастной изменчивости систем организма с точки зрения адаптационно-регуляторной теории. Уделяется внимание вопросам, посвященным критическим периодам онтогенеза, факторам риска при развитии конкретных систем и органов, а также акселерации и особенностям процессов старения. Важной частью курса Возрастной морфологии является изучение методов антропоскопии и антропометрии, влиянием специфических нагрузок и при воздействии факторов внешней среды, в том числе и вредных для человека позволяющих дать оценку гармоничности развития, определить тип конституции и оценивать динамику изменений, возникающих с возрастом. Данные методы доступны и просты в практике, являются универсальными и ими можно пользоваться на протяжении всей индивидуальной жизни человека. Умение применять эти методы в практике физической культуры необходимо для спортивного отбора и прогнозирования высокого спортивного результата.
|
|
|
Общая возрастная морфология
Глава 1. Возрастная морфология как учебная дисциплина
Возрастная морфология – это наука о формообразовательных и структурных изменениях организма в течение его индивидуального развития. Возрастная морфология тесно связана с анатомией и использует данные из смежных биологических наук – эмбриологии, генетики, физиологии и других. В свою очередь, она обеспечивает научными фактами возрастную физиологию, педагогику, педиатрию, гериатрию, школьную гигиену, теорию и методику физической культуры.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!