Установите соответствие между исходными веществами и суммой всех коэффициентов в сокращенном ионном уравнении реакции.
Ошибки по химии, комментарий
Один из существенных недостатков ЕГЭ – невозможность ознакомления с ошибками, допущенными в ходе выполнения тестовых заданий первой и второй частей, что не позволяет провести их детальный анализ, лишает абитуриентов законного права апелляции и создает напряженность среди родителей и учащихся. Эта ситуация обостряется тем, что контрольно-измерительные материалы претерпевают изменения, ориентировка на получение новых результатов позволяет импровизировать со смыслом представляемых заданий. Вместе с тем, нам необходимо достойно подготовиться к следующему этапу итоговой аттестации.
В постоянно изменяющихся условиях наша цель, правильно определить замысел разработчиков задания, определить тип задания, возможный ожидаемый ответ. И подготовиться на следующему экзамену с учетом теоретических и практических знаний, опыта творческой, нестандартной деятельности в рамках предмета.
Исходя из опыта, опубликованных методических рекомендаций, остановимся на наиболее значимых вопросах заданий итоговой аттестации по химии и прокомментируем некоторые тестовые задания.
Задание:
В периодах восстановительные свойства атомов химических элементов с повышением их порядкового номера:
Ослабевают, 2)усиливаются, 3)не изменяются, 4)изменяются периодически.
Ответ 1 приведен как правильный. В то же время известно, что восстановительные свойства атомов химических элементов с повышением их порядкового номера ослабевают в периоде, а в периодах они изменяются периодически. Таким образом, правильным ответом будет 4.
|
|
|
Задание:
Уксусный альдегид реагирует с каждым из двух веществ:
Аммиачным раствором оксида серебра ( I ) и кислородом;
Гидроксидом меди ( II ) и оксидом кальция;
Соляной кислотой и серебром;
Гидроксидом натрия и водородом.
Правильным считается ответ 1. Однако известно, что уксусный альдегид в присутствии щелочей легко вступает в реакцию альдольной конденсации, а с водородом образует первичные спирты, поэтому ответ 4 также является правильным.
Задание:
Фенолвзаимодействует с растворами: А) Cu ( OH )2; Б) FeCl 3 ; В) H 2 SO 4 ; Г) Br 2 ; Д)[ Ag ( NH 3 )2] OH ; Е) Na 2 CO 3
Как правильный приведен ответ Б, Г, Е, но с карбонатом натрия фенол не реагирует, поскольку проявляет более слабые кислотные свойства, чем угольная кислота. Значит, правильным является ответ Б, Г.
В некоторые задания входят вопросы, не предусмотренные школьными программами. Например, в задании С1 предлагалось написать уравнения реакций, протекающих на аноде и катоде, и общие уравнения электролиза водных растворов не только солей, что входит в школьную программу, но также кислот и щелочей, что в программу не входит. Средний процент выполнения задания по теме «Электролиз» составил 40.
|
|
|
Типичными ошибками при выполнении этого задания являются:
- определение знаков электрического заряда катода и анода;
- знание очередности разрядки частиц, присутствующих в растворе, на катоде и аноде, в том числе – в зависимости от их концентрации;
-учет условий (или указывали не полностью) течения электролиза – перемешивание, наличие или отсутствие диафрагмы, температура, концентрация;
- составление суммарного уравнения процесса электролиза.
Некоторые задания, с которыми не справились более 75% учащихся, имели непривычную для них формулировку. Например, вопросы по теме «Гидролиз».
Задание:
Установите соответствие между составом соли и реакцией среды ее водного раствора.
Соль: 1)нитрат калия, 2)сульфат алюминия, 3)сульфид калия, 4)ортофосфат натрия.
Среда: А)кислотная, Б)нейтральная, В)щелочная.
С заданием в этой формулировке затруднений вызывают немного.
Задание:
Установите соответствие между составом соли и типом ее гидролиза.
Формуласоли : 1) BeSO4, 2 ) KNO3, 3) Pb(NO3)2, 4) CuCl2
|
|
|
Тип гидролиза: А)по катиону, Б)по аниону, В)по катиону и аниону.
С заданием в такой формулировке справляется лишь немногим более 20 % учащихся, так как в школьной программе не изучают такие названия типов гидролиза, как «по катиону», «по аниону». Очень распространенная ошибка – считать HF сильной кислотой.
В заданиях на соответствие надо помнить, что ответ под одной и той же буквой может быть использован несколько раз, т.е. одна и та же буква является правильным ответом к нескольким вопросам.
Много ошибок сделано в ответах на вопросы, содержащие отрицание. Учащиеся забывают учитывать отрицание. Например:
Оксид цинка не реагирует с 1) HCl , 2) NaOH , 3) H 2 O , 4) H 2 SO 4
Следует обратить внимание на знание учащимися физических свойств веществ, их применение, получение в промышленности и в лаборатории. Так как часто имеет место затруднения в ответахна такие простые вопросы, как «Имеет ли данное вещество цвет или запах?»
Причиной ошибок часто выступает замена букв на цифры. Это указание коэффициентов, а не номеров правильных вариантов ответа.
В заданиях на установление соответствия между исходными веществами и суммой всех коэффициентов в полном или сокращенном ионном уравнении часто допускается ошибка в учете коэффициента 1, который в уравнениях не пишется. Другая распространенная ошибка при переходе от полного ионного уравнения к сокращенному – что можно сокращать и коэффициенты, если их можно все разделить на одно и то же число.
|
|
|
Например:
Задание:
Установите соответствие между исходными веществами и суммой всех коэффициентов в сокращенном ионном уравнении реакции.
Исходные вещества:
А ) Al2(SO4)3 + KOH, Б ) Ba(OH)2 + HNO3,
В ) Zn(OH)2 + HCl, Г ) MgCl2 + Na2CO3.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 1248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!