Вопрос: можете ли вы привести несколько примеров ситуаций, когда, воспитывая детей, мы воздействуем только на их поведение?
- Запугивание. “Если ты не будешь слушаться, то я приду и накажу тебя”.
- Торг. “Если ты сделаешь так, как я говорю, я куплю тебе то, что ты хочешь”.
- попытка пристыдить: “Почему ты так себя ведешь? Разве ребенку из верующей семьи можно так поступать? Ты же ходишь в церковь!”
- Попытка вызвать чувство вины: “Ты меня нисколько не жалеешь! Если бы ты любил твою маму, ты бы так себя не вел!”
Изменится ли в этих случаях поведение детей? Возможно, в этот конкретный момент. Но корень проблемы останется, и долгосрочных перемен мы не увидим.
Нам как родителям нужно усвоить важную истину:
Поведение наших детей является продуктом того, что находится в их сердце. Поведение ребенка отражает состояние его сердца.
Основная нужда ребенка не в том, чтобы изменилось его поведение. Но в том, что его сердце уклоняется от Бога и нуждается в исправлении.
Прочитаем отрывок из Библии, который говорит нам об этом:
Притчи 4:23.
Бог говорит нам, что именно из сердца человека исходит то, что мы видим в его поведении, словах, поступках.
Поэтому заниматься воспитанием и уделять внимание только поведению и послушанию ребенка будет большой ошибкой.
Мы, как родители, стараемся уделять внимание тому, что окружает наших детей: с кем они общаются, что они смотрят, куда ходят, чем увлекаются. И это правильно. Потому что внешние факторы, действительно, оказывают большое влияние на личность ребенка. И об этом мы будем говорить подробно на следующей встрече.
|
|
|
Именно поэтому родители стараются создать как можно более благоприятную и счастливую в их понимании обстановку, надеясь, что такие дети сформируются правильно.
Но позвольте привести вам один пример.
Представьте себе гончара, который изготавливает сосуд из глины. От чего зависит результат его работы? Конечно, от его умений, от того, насколько хорошо он трудится. Но ведь и глина не инертна. От ее состояния тоже зависит очень многое. Она реагирует на то, что с ней делают. Один сорт глины мягок и эластичен, другая глина крошится и разрушается.
Также и наши дети. Мы стараемся воздействовать на них и они никогда не воспринимают это пассивно. Они всегда реагируют на внешние факторы. Но то, как они на это реагируют, зависит от их отношения к Богу, от того, чем заполнено их сердце.
Еще один стих в подтверждение этому:
Прочитаем от Матфея 15:17-20.
Иисус говорит нам, что все внимание должно быть сосредоточено на сердце.
Подумайте, хотелось бы вам, чтобы ваши дети были послушны вам только тогда, когда вы находитесь рядом, а в ваше отсутствие делали то же самое, что вы им запретили?
|
|
|
(пример с поощрением за хорошие дела)
Именно это и происходит, когда мы заботимся только о внешнем поведении.
Или, хотелось бы вам, чтобы ваши дети вели себя прилично на людях, или были добры по отношению друг ко другу, когда вы наблюдаете за ними, а наедине ругались и дрались, обижая друг друга?
Как вы думаете, угодно ли Богу, когда мы делаем что-то правильное, но с неправильными мотивами?
Мы, родители, заботимся о беспрекословном послушании. Но Бог заботится о мотивах. Нам, христианам, дана огромная привилегия, у нас есть преимущество - благодаря Божьему Слову мы можем разбираться в мотивах поведения (своего и детей), находить истину и исправлять. Люди в мире ищут разные источники мудрости. Пытаются понять, почему дети ведут себя так или иначе, и как на это повлиять. Конечно, психология и педагогика помогают в какой-то степени. Но только Божье слово способно проникнуть в корень проблемы и исправить его.
Вернемся к нашим ситуациям. Как было бы правильно поступить в каждой из них?
В первом случае ни одна реакция не верна, потому что она не касается корня проблемы – эгоизма ребенка. Если бы мы хотели просто разрешить спор, чтобы снять проблему, мы выбрали бы первый вариант – кто первый взял, тот и имеет право. Но в таком случае мы бы не достигли главной цели воспитания – перемены в сердце. Дети очень легко умеют приспосабливаться и использовать ситуации в свою пользу. В этом примере в следующий раз ребенок мог бы прибежать первым и забрать себе все интересные игрушки, чтобы потому думать, что имеет право играть с ними и не делиться. Но в таком случае его сердце остается незатронутым. Мы повлияем только на поведение и только в этом конкретном случае.
|
|
|
Библия говорит, что все негативное исходит изнутри из сердца человека. Это нужно показать ребенку, чтобы он тоже это понял. Вот несколько примеров.
Сердце управляет поведением: (Матфея 15:17-20, Луки 6:43-45, Марка 7:17-23)
Отношение отношение
Месть доверие Богу
Страх перед людьми Божий страх
Гордость смирение
|
|
|
Самолюбие любовь к ближним
Самосохранение готовность отдать жизнь
Страх любовь
Жадность щедрость
Зависть благо ближних
Ненависть любовь
Гнев миротворчество
Одобрение людей Божье одобрение
Беспокойство и страх мир и довольство
Бунтарство подчинение
Это примеры того, какие мотивы сердца движут поведением наших детей. Другими словами, почему они делают это ?
Давайте подумаем над практическими примерами. Я назову ситуацию, а вы подумайте над мотивом.
· Дети дерутся друг с другом. Ребенок объясняет: “я ударил его, потому что он ударил меня первым”.
· Ребенок видит у другого новую игрушку и начинает требовать себе такую же. У него портится настроение, когда он слышит отказ.
· Ребенок пытается быть услужливым, хочет, чтобы взрослые хвалили его, а наедине ведет себя совсем по-другому.
· Ребенок не хочет общаться с теми детьми, к которым большинство относится плохо.
· Ребенок отвергает все советы родителей, отказывается выполнять их просьбы и поручения.
Каждый вид поведения имеет под собой определенный мотив. Если мы, родители, заинтересованы в том, чтобы сердца наших детей были в правильном состоянии перед Богом, а не только в том, чтобы они вели себя прилично, то мы будем задумываться о мотивах сердца нашего ребенка.
Важно, чтобы он и сам понял, что он ведет себя так, потому что его сердце “лукаво и крайне испорчено”. Ребенок должен понять, что если он хочет изменить свое поведение, ему не достаточно просто стараться. Он должен увидеть корень своей проблемы и понять, что только Бог может помочь ему исправиться. Поэтому Иисус и пришел на эту землю. Общение в таком направлении помогает ребенку осознать свою нужду в Боге и понять, что он нуждается в переменах. Это часть нашей работы по воспитанию .И это очень важный момент на их пути к Богу.
Конечно, есть некоторые ситуации, когда мы должны исправлять поведение наших детей немедленно. Например, если старший брат бьет младую сестру, мы не будем ждать, пока изменится состояние его сердца и он перестанет это делать. Мы предпримем меры, чтобы это остановить. Но на этом работа не заканчивается. Каждый такой случай – возможность поговорить с ребенком о состоянии его сердца. И дети способны это понять уже в очень раннем возрасте.
Важно не совершить ошибок.
- Некоторые родители считают, что есть моменты в поведении детей, которые он “перерастет”, поэтому не надо сильно обращать на них внимания. Например, ребенок проявляет эгоизм и требует, чтобы ему немедленно дали игрушку, которую он хочет, даже если ее придется забрать у другого ребенка. Или ребенок требует маминого внимания, хочет, чтобы она немедленно бросила свои дела и дала ему то, что он хочет. В таких ситуациях некоторые родители говорят: “ну, он же маленький, это пройдет со временем. Он это перерастет”. Или, говоря о подростках: “Он сейчас не слушает меня, не признает моего авторитета, но это пройдет, у него такой период сейчас”. Но думать так, значит обращать внимание только на поведение ребенка. Возможно, со временем он перестанет кричать и отбирать игрушки, перестанет игнорировать ваши слова, но эгоизм, себялюбие и бунтарство примут другие формы, их он не перерастет. Поэтому важно думать о мотивах сердца ребенка, которые стоят за таким поведением и обсуждать их с ним на доступном для него уровне.
- Когда мы говорим о мотивах сердца с самим ребенком, мы легко можем впасть в осуждение.
“Какой же ты эгоист! Ты не хочешь делиться конфетами со своим братом! Я никогда и подумать не могла, что ты такой эгоист!”.
Эгоистичен ли ребенок? Да. Появляется ли в нем желание изменить свое сердце? Нет. Скорее, появляется желание перестать поступать так сейчас, чтобы не слышать обвинений в свой адрес. Такие высказывания не помогают ребенку в действительности исследовать свое сердце и исправить его.
- Наши дети должны видеть, что мы тоже работаем над своим сердцем, чтобы оно было в правильном состоянии перед Богом.
О примере родителей мы будем говорить на следующей встрече более подробно. Но важно понимать, что ребенок анализирует наше поведение, видит наши ошибки и он наблюдает за тем, как мы справляемся с ними. Если мы призываем его искать перемен в его сердце, чтобы исправилось и его поведение, предъявляем ли мы такие же требования к себе? Или себе мы легче прощаем свои ошибки?
Итак, подводя итог. Мы, родители, должны помнить о том, что конечной целью нашего воспитания является не изменение поведения наших детей, но перемена в их сердце. Наша цель во всем, что мы делаем, когда мы их учим, исправляем, даже наказываем, в том, чтобы они приблизились к Богу. Поэтому, воспитывая детей, главное наше внимание должно быть обращено на сердце.
Второзаконие 6: 1-9, 20-25.
Этот известный отрывок, хотя и касается ветхого завета и законов, данных Богом евреям, относится напрямую и к нам с вами.
Нам дано Божье повеление – учить наших детей Божьим законам и Божьим заповедям.
В Библии есть такой стих, где сказано, что закон – является детоводителем ко Христу. Как для нас, взрослых людей, заповеди были даны нам, чтобы мы увидели свою греховность и поняли, что сами мы не можем измениться, нам для этого нужен Христос, таким же образом мы можем наставлять наших детей.
Мы говорили сегодня, что основное внимание должно быть направлено на сердце ребенка.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!