Трудолюбие – это клад (15 ч.)
| 72 | 29.01 | Потешки. 1 ч. Русские народные. Потешка. Тит, а Тит! | Бренчит, молотить | Коррекция речевой сферы, мышления | Чтение по ролям, подбор названия | Изучение нового материала и первичное закрепление | Учебные принадлежности, иллюстрация с. 113, 115 | Стр.113-115, читать выразит. по ролям. | ||||||
| 73 | 30.01 | Колыбельная песня. 1 ч. Русская народная. | Ночевать | Коррекция интонационной стороны речи | Ответы на вопросы | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация с. 116. | Стр.116, выразительно читать. | ||||||
| 74 | 31.01 | Пирог. Венгерская песенка. 1 ч. Трудолюбивый Ниссе. Шведская песенка. | Замесить, начинить Премудрости постиг, тачать | Коррекция мышления Коррекция зрительного восприятия | Рассказ по картинке Ответы на вопросы | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, иллюстрация с. 117-118 | Стр.116, 117, выразитель но читать. Стр.118, выразительно читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 75 | 02.02 | Колосок. 1 ч. Украинская сказка. Знакомство с содержанием. | Чуть свет | Коррекция мышления | Пересказ | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация с 119. | Стр.119, 120, читать, пересказывать. | ||||||
| 76 | 05.02 | Колосок. 1 ч. Украинская сказка. Работа над текстом. | Чехарда Посадил пироги | Коррекция образного мышления, внимания
| Ответы на вопросы Рассказ по плану | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, картинки к сказке | Стр. 121,122, читать, отвечать на вопросы, пересказ. | ||||||
| 77 | 06.02 | По работе и награда. 1 ч. Русская народная сказка. 1 часть. Знакомство с содержанием. | Невзлюбить | Коррекция зрительного восприятия | Выборочное чтение | Изучение нового материала и первичное закрепление | Учебные принадлежности, иллюстрация с. 124 | Стр.123-124, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 78 | 07.02 | По работе и награда. 1 ч. Русская народная сказка. 1 часть. Работа над текстом. | Падчерица | Коррекция мыслительной деятельности | Ответы на вопросы | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.125, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 79 | 09.02 | По работе и награда. 1 ч. Русская народная сказка.2 часть. Знакомство с содержанием. | Довести | Коррекция зрительного восприятия | Подбор отрывка к картинке | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация с. 127. | Стр.126, читать, подобрать отрывок к картинке | ||||||
| 80 | 12.02 | По работе и награда. 1 ч. Русская народная сказка. 2 часть Работа над текстом. Пересказ | Без толку Отруби | Коррекция логического мышления
| Озаглавливание частей сказки Рассказ по плану | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, картинки к сказке, план пересказа | Стр.127, подобрать заголовки., стр.128, читать, рассказ. по плану | ||||||
| 81 | 13.02 | Сказка про двух лодырей. (Отрывки). С. Маршак 1 часть. 1 ч. | Дым столбом | Коррекция внимания | Подбор строк к картинке | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация с 129. | Стр.129, 130, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 82 | 14.02 | Сказка про двух лодырей. (Отрывки). С. Маршак 2 часть. 1 ч. | Раздобудем | Коррекция зрительного восприятия | Ответы на вопросы | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, иллюстрация с. 131. | Стр.130, 131, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 83 | 16.02 | Новая перина. Р. Абдрахманова. Знакомство с содержанием. Работа над текстом. 1 ч. | Окучивать Перинка | Коррекция мышления | Чтение по ролям, пересказ | Актуализация знаний и умений | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.132-133, читать по ролям, пересказ. | ||||||
| 84 | 19.02 | Хитрый коврик. 1 ч. По Е. Пермяку
| Добудь | Коррекция мышления | Деление текста на части | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинка с 134. | Стр.134-135, читать по ролям | ||||||
| 85 | 20.02 | Хитрый коврик. 1 ч. По Е. Пермяку Пересказ. | Прясть | Коррекция зрительного восприятия | Чтение по ролям | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, иллюстрация к тексту. | Стр.134-135, читать по ролям | ||||||
| 86 | 21.02 | Обобщение по теме «Трудолюбие – это клад» 1 ч. | Трудолюбие | Коррекция зрительного восприятия | Ответы на вопросы | Обобщение и систематизация знаний и умений | Учебные принадлежности, презентация. | Стр.136, отвечать на вопросы. | ||||||
| Настали дни весенние – 16 ч. | ||||||||||||||
| 87 | 26.02 | Заклички о весне. 1 ч. | Долинушка | Коррекция мышления | Ответы на вопросы | Изучение нового материала и первичное закрепление | Учебные принадлежности, картинки с 137 | Стр. 137, 138, выразительно читать. Повторить времена года. | ||||||
| 88 | 27.02 | Любимое время года. 1 ч. Г. Скребицкий | Ложбинки, на припеке | Коррекция слухового восприятия | Ответы на вопросы | Комбинированный | Учебные принадлежности, пособие «Родная природа». | Стр.138, читать, отвечать на вопросы. Повторить весенние месяцы. | ||||||
| 89 | 28.02
| Солнце-тепло. 1 ч. По Л. Толстому | Осаживаться | Коррекция зрительного восприятия | Выборочное чтение | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, иллюстрация на тему «Весна». | Стр.139, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 90 | 02.03 | Весна подарила. Г. Витез 1 ч. | Разыгрались в чет и нечет | Коррекция памяти | Заучивание наизусть | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, плакат «Времена года». | Стр. 140, выучить наизусть. | ||||||
| 91 | 05.03 | Березовый сок. 1 ч. По А. Баркову Знакомство с содержанием. Работа над текстом. | Служить укором всем, «плакала» берёзка | Коррекция мышления, зрит. восприятия | Рассказ по плану, пересказ | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинка с. 141, картинка «Берёза» | Стр.141-142, рассказ по плану, читать, пересказ. | ||||||
| 92 | 06.03 | Веснянка. 1 ч. Украинская песенка. | Землица -матушка | Коррекция зрительного восприятия | Ответы на вопросы | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, пособие «Родная природа». | Стр.143, выразительно читать. | ||||||
| 93 | 07.03 | Разговор деревьев. 1 ч. М. Пришвин Весна – это я!. Н. Хазри | Ароматный, кипень | Коррекция мышления, зрит. воспрития | Ответы на вопросы , подбор строк к картинке | Актуализация знаний и умений | Учебные принадлежности, набор иллюстраций «Деревья» | Стр.144-145 читать, пересказывать, повт. весенние месяцы | ||||||
| 94 | 09.03 | Пчелки на разведках. 1 ч. К. Ушинский. Знакомство с содержанием и работа над текстом | Стебельки Наведываться | Коррекция мышления, слухового восприятия | Работа по вопросам учебника, рассказ по плану | Комплексное применение знаний и умений
| Наглядный и раздаточный материал. Часть 9 (Рыбы. Насекомые) | Стр.145, 146, 147 читать, отвечать на вопросы., пересказ. по плану | ||||||
| 95 | 12.03 | Гришины подарки. 1 ч. О. Высотская | Сквер | Коррекция мышления | Ответы на вопросы | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинки с. 148 | Стр. 147-149, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 96 | 13.03 | Тихо-тихо. 1 ч. А. Седугин | Морщинка | Коррекция речевой сферы | Чтение по ролям | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.149, 150, читать по ролям. | ||||||
| 97 | 14.03 | Песенка о бабушкиных ладонях. 1 ч. Н. Голь, Г. Григорьев | Ладушки | Коррекция мышления | Выразительное чтение | Комплексное применение знаний и умений
| Учебные принадлежности, картинка с. 151.
| Стр.151, выразительно читать. | ||||||
| 98 | 16.03 | Весенняя гроза. 1 ч. А. Барто | Небо раскололось | Коррекция слухового восприятия | выразительное чтение | Комбинированный | Учебные принадлежности, слайды к тексту. | Стр.152, выразительно читать. Повторить родственные связи. | ||||||
| 99 | 19.03 | Огородники. 1 ч. По С. Алексееву. Знакомство с содержанием. | гадать минеры | Коррекция мышления | Выборочное чтение | Изучение нового материала и первичное закрепление | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.153, 154, читать, пересказывать. | ||||||
| 100 | 20.03 | Огородники. 1 ч. По С. Алексееву. Работа над текстом. Пересказ. | Лихой Минные поля заслоны | Коррекция зрительного восприятия | Ответы на вопросы, пересказ | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.154, 155, читать, отвечать на вопросы, пересказ. | ||||||
| 101 | 21.03 | Наше отечество. 1 ч. К. Ушинский. | Испокон веку | Коррекция слухового восприятия | Ответы на вопросы | Изучение нового материала и первичное закрепление | Учебные принадлежности, иллюстрации «Москва», «Флаг РФ» | Стр.155, 156, читать, отвечать на вопросы. | ||||||
| 102 | 23.03 | Твоя родина. А. Матутис Обобщение по теме «Настали дни весенние» 1 ч. | Песчаная коса вешние | Коррекция памяти, речевой сферы | Заучивание наизусть, ответы на вопросы | Обобщение и систематизация знаний и умений | Учебные принадлежности, картинка с. 156., картинки на тему «Весна» | Стр.156, выучить наизусть, стр.157, отв. на вопр. | ||||||
Четверть (29 ч.)
«Вот такие истории…» - 19 ч.
| 103 | 02.04 | Пример аккуратности. В. Азбукин 1 ч. | Одетые «с иголочки» | Коррекция мышления | Выразительное чтение | Изучение нового материала и первичное закрепление | Наглядный и раздаточный материал «Игрушки», картинки с. 158, 159. | Стр.158, 159, выразительно читать. | |||||
| 104 | 03.04 | Случай с кошельком. 1 ч. Е. Пермяк | Седенькая | Коррекция зрительного восприятия | Чтение по ролям | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация к тексту. | Стр.160, 161, читать по ролям. | |||||
| 105 | 04.04 | Удивительные люди. В. Торопыгин 1 ч. | Привычка | Коррекция зрительного восприятия | Ответы на вопросы | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация к тексту. | Стр.161, 162, выразительно читать. | |||||
| 106 | 06.04 | Как Вовка праздновал день рождения. 1 ч. По С. Лежневой. Знакомство с содержанием. | Суетиться, надуться | Коррекция мышления | Выборочное чтение | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.163, 164, читать, отвечать на вопросы. | |||||
| 107 | 09.04 | Как Вовка праздновал день рождения. По С. Лежневой. 1 ч. Работа над текстом. | Серпантин и конфети | Коррекция зрительного восприятия | Пересказ | Комплексное применение знаний и умений | Учебные принадлежности, картинки к тексту. | Стр.163, 164, читать, пересказывать.
| |||||
| 108 | 10.04 | Ябеда. Е. Серова 1 ч. | Сласти | Коррекция внимания | Подбор строк к картинке | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинка с. 166. | Стр.165, 166, выразительно читать. | |||||
| 109 | 11.04 | Хорошее. 1 ч. В. Осеева | Колодец | Коррекция мышления | Пересказ | Комплексное применение знаний и умений | Учебные принадлежности, картинка к тексту. | Стр. 166, 167, читать по ролям. | |||||
| 110 | 13.04 | Чай с вареньем. 1 ч. Г. Ладонщиков
| Паяльник, запаял | Коррекция зрительного восприятия | Подбор строк к картинке | Комплексное применение знаний и умений | Учебные принадлежности, картинка с. 168. | Стр.168, 169, выразительно читать, отвечать на вопросы. | |||||
| 111 | 16.04 | Карасик. По Н. Носову 1часть 1 ч. Знакомство с содержанием | Переливчато | Коррекция воображения | Ответы на вопросы | Комбинированный | Наглядный и раздаточный материал. Часть 9 (Рыбы. Насекомые) | Стр.169, 170, читать, отвечать на вопросы. | |||||
| 112 | 17.04 | Карасик. По Н. Носову 1часть 1 ч. Работа над текстом. Пересказ. | Переливчато Отдушина | Коррекция мышления, внимания | Беседа по содержанию, пересказ | Комплексное применение знаний и умений | Учебные принадлежности, картинка с. 171. | Стр.167-171, читать, пересказывать. | |||||
| 113 | 18.04 | Карасик. По Н. Носову 2 часть 1 ч. Знакомство с содержанием. Работа над текстом. | Шорох Шиворот | Коррекция слухового восприятия, мышления | Беседа по содержанию, выборочное чтение | Комбинированный | Учебные принадлежности, картинка к тексту. Нагляд. и раздаточ. материал. Часть 9 (Рыбы. Насекомые) | Стр.173-174, читать, пересказывать. | |||||
| 114 | 20.04 | Карасик. По Н. Носову 1 ч. 2 часть
| Калачиком | Коррекция мышления | Работа по вопросам учебника | Комплексное применение знаний и умений | Наглядный и раздаточный материал. Часть 9 (Рыбы. Насекомые) | Стр. 174, 175, читать, отвечать на вопросы. | |||||
| 115 | 23.04 | Карасик. По Н. Носову Пересказ 1 ч. | Замурлыкал | Коррекция внимания | Пересказ | Комплексное применение знаний и умений | Учебные принадлежности, картинка к тексту. | Стр. 174, 175, читать, отвечать на вопросы | |||||
| 116 | 24.04 | Мена. Р. Сеф 1 ч. | Самопал | Коррекция интонационной стороны речи | Выразительное чтение | Комбинированный | Наглядный и раздаточный материал «Игрушки». | Стр.175, выразительно читать. | |||||
| 117 | 25.04 | Жук на ниточке. 1 ч. Э Шим Знакомство с содержанием. Работа над текстом. | Личинки Оцепенеть | Коррекция мышления, зрит. восприятия | Беседа по содержанию, выборочное чтение | Комплексное применение знаний и умений | Учеб. принадлежности, картинка с. 176, нагл и раздат. материал «Насекомые» | Стр.176, 177, читать, отв. на вопр, персказ. | |||||
| 118 | 27.04 | Мешок яблок. 1 ч. Сказка . По В Сутееву 1 часть. Знакомство с содержанием. Работа над текстом. | Волоком, обомлеть, освежать
| Коррекция зрительного восприятия, внимания | Ответы на вопросы, беседа по содержанию | Комбинированный | Карточки для звукового и слогового анализа слов. Пособие «По дороге к азбуке» №2 | Стр.178-180, читать, отвечать на вопросы, пересказ. | |||||
| 119 | 30.04 | Мешок яблок. 1 ч. Сказка. По В Сутееву 2 часть. Знакомство с содержанием | Крынка | Коррекция мышления | Чтение по ролям | Комбинированный | Учебные принадлежности, иллюстрация с. 181 | Стр.180, 181, читать по ролям. | |||||
| 120 | 04.05 | Мешок яблок. 1 ч. Сказка. По В. Сутееву 2 часть. Работа над текстом | Смутиться, приплестись | Коррекция слухового восприятия | Ответы на вопросы | Комплексное применение знаний и умений | Наглядные материалы для составления предложений и устных рассказов. Пособие «По дороге к азбуке» №3 | Стр.182, 183, читать, отвечать на вопросы. | |||||
| 121 | 07.05 | Мешок яблок. 1 ч. Сказка По В Сутееву . Пересказ. Обобщение по теме «Вот такие истории…» | Потряс Недобрые поступки | Коррекция мышления, зрит. восприятия | Пересказ, беседа по содержанию | Обобщение и систематизация знаний и умений. | Учебные принадлежности, картинки к тексту. Пособие «По дороге к азбуке» №3 | Стр.179-184, читать, пересказывать, отв. на вопросы | |||||
Летняя пора» - 10 ч.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!