Психолого-педагогическое сопровождение освоения детьми содержания образовательной области «Физическая культура» 1 страница
Безусловно, физическое совершенствование ребенка является основной заботой инструктора по физической культуре, который работает в ДОУ. Однако руководитель физического воспитания должен заниматься физическим совершенствованием ребенка вместе с психологом, воспитателями и родителями. Важность роли детского психолога в сфере физкультурной деятельности дошкольников подтверждает совместное развитие (зависимость) психики ребенка и его физических, физиологических показателей.
Работа психолога направлена на активизацию и обеспечение физкультурной деятельности дошкольника психологическими методами и средствами.
В ходе своей работы психолог должен учитывать множественные факторы воздействия на физкультурную деятельность дошкольника, среди которых можно выделить: особенности развития психики ребенка дошкольного возраста; личностные особенности дошкольника, тип его темперамента; особенности взаимоотношений в семье ребенка; особенности отношения родителей к занятию ребенка физической культурой; особенности атмосферы в детской группе, наличие или отсутствие в ней лидеров, конфликтов, активизирующих и сдерживающих факторов; возможность активизации физкультурной деятельности дошкольников через использование различных психологических приемов.
Совместная работа детского сада и семьи по физическому воспитанию
Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и ведущая задача, стоящая перед дошкольным учреждением.
|
|
|
Семья и детский сад – те структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Поступая в детский сад, многие дети имеют отклонения в физическом развитии, и одной из причин таких результатов является неосведомленность родителей в вопросах физического воспитания детей. Так анкетирование родителей детского сада по вопросам педагогической компетентности в физическом развитии детей показало, что только 30% родителей уверены в своих знаниях, около 20% постоянно знакомятся с рекомендациями по воспитанию детей, а 50% испытывают потребность в консультациях и рекомендациях по физическому воспитанию. Это означает, что система тесного сотрудничества с семьей является острой необходимостью.
взаимодействия инструктора по физической культуре и родителей.
| Срок проведения | Выступления на родительском собрании | Открытые физ. занятия | Анкетирование родителей и рекомендации | Со средней группы |
| Сентябрь | «Гигиенические требования к одежде ребенка» | Все группы | ||
| Октябрь | «Двигательные предпочтения детей» (анкетирование) | Со средней группы | ||
| Ноябрь | Неделя здоровья. Приглашение родителей на открытые занятия. | «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» (консультации) | Все группы | |
| Декабрь | Отборочные соревнования “ Папа мама и я спортивная семья”. | Старшие группы | ||
| Февраль | Тематический досуг с родителями. | «Утренняя гимнастика в семье» (анкетирование) | Подготовительные группы | |
| Март | Спортивное развлечение для детей и родителей "Малые олимпийские игры" | Старшие группы | ||
| Апрель | Повышение двигательной активности детей посредством подвижных игр (консультация) | Все группы |
|
|
|
Перспективный план работы
В блоке совместной деятельности с детьми ГБДОУ детский сад №29
инструктора физ. воспитания Захаровой О.А.
на 2017-2018 учебный год.
| Месяц | Мероприятие | Группы |
| Сентябрь | Диагностические мероприятия | Средние, старшие и подготовительные группы |
| Октябрь | Подготовка сборной команды для участия в соревнованиях «1-ые старты» | Подготовительные группы |
| Ноябрь | Неделя здоровья. | Все группы |
| Декабрь | Соревнования “Папа мама и я спортивная семья”. | Подготовительные группы |
| Январь | Физкультурный досуг «Зимние забавы» | Старшие, подготовительные группы |
| Февраль | Проведение досуга посвященному празднику '' 23 ФЕВРАЛЯ”. Подготовка к конкурсу ритмического танца. | Cтаршие, подготовительные группы |
| Март | Подготовка сборной команды для участия в соревнованиях «Веселые старты» | Подготовительные группы |
| Апрель | Физкультурный праздник «Подготовка юных космонавтов» | Старшие, подготовительные группы |
| Май | Диагностические мероприятия. Подготовка к спортивным соревнованиям посвященным “ Дню защиты детей.” | Средние, старшие и подготовительные группы |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
|
|
Планирование физических занятий физкультурно-оздоровительной работы
Для средней группы
Сентябрь
| № недели | Задачи | I часть. Вводная часть. Разминка. | II часть. Основная часть. Основные виды движений. | III часть. Заключительная часть. | Индивидуальная работа | ||
| 1 неделя | Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании. | Построение в шеренгу, проверка равнения. Ходьба и бег с заданиями. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (по свистку остановиться). ОРУ | 1.Ползание на четвереньках на расстояние 6-8 м 2. Подскоки вверх на месте: ноги вместе, ноги врозь 3. Упражнения в равновесии – ходьба по ребристой доске | П/и«Бездомный заяц». | Отработать мягкое приземление на носки | ||
| Учить детей совершать сильный толчок одной ногой. Развивать чувство равновесия. Учить детей совершать хороший прогиб в спине. Совершенствовать ритмичность ползания | Построение в шеренгу. Ходьба и бег с заданиями. Задание на внимание (по свистку остановиться). Задание на ориентировку в пространстве. Ходьба в рассыпную, по сигналу выстроиться круг. ОРУ | 1.Перепрыгивание через конусы 2.Ходьба по извилистой дорожке 3.Ползание через воротики | П/и «У медведя во бору» | Отработать хороший толчок одной ногой при перепрыгивании через конусы | |||
| Учить детей ходить по наклонной доске и группироваться при подлезании; обучать мягкому приземлению на 2 ноги | Построение в шеренгу. Ходьба и бег с заданиями. Задание на внимание (ходьба по кругу взявшись за руки и смена темпа ходьбы в зависимости от темпа ударов в бубен). ОРУ с хлопками | Игровое занятие «На День Рождение к кукле Алине» 1.Ходьба по скамейке с перешагиванием через кубики 2.Ходьба по наклонной доске 3.Проползание под веревкой натянутой на высоту 60 см 4.Прыжки из обруча в обруч | П/и «Подарки» | Отработать прыжки из обруча в обруч | |||
| 2 неделя
| Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании. | Построение в шеренгу, проверка равнения. Ходьба и бег с заданиями. ОРУ | 1.Ходить по скамейке, ставя ногу с носка, руки в стороны 2. Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед до кубика (кегли), на расстояние 3-4 м. | П/и «Найди себе пару». | Отработать отталкивание от земли двумя ногами | ||
| Учить детей правильно ставить обруч для толчка. Обучать правильному хвату рейки; отрабатывать ритмичность ползания | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (смена направления движения по сигналу). Задание на ориентировку в пространстве (ходьба в рассыпную). ОРУ с обручем | 1.Ходьба приставным шагом по гимнастической стенке 2.Ползание на четвереньках змейкой 3.Катание обруча в произвольном направлении | П/и «цветные автомобили» | Отработать правильный хват рейки | |||
| Учить детей делать мах бедром вперед; обучать умению сохранять равновесие и переносить центр тяжести с одной ноги на другую. | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «На именины к Винни-Пуху» 1.Подскоки по кругу 2.Ходьба по канату 3.Метание в вертикальную цель | П/и «Подарки» | Отработать подскоки по кругу | |||
| 3 неделя | Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками. | Построение. Ходьба в колонне по одному в чередовании с бегом; ходьба и бег врассыпную; построение в 3-4 круга. ОРУ с мячом | Игровые упражнения. 1.«Не пропусти мяч» 2. «Кегельбан» | П/и «Автомобили». | Развитие глазомера и энергичного толчка мяча руками | ||
| Упражнять в умении сохранять равновесие; закреплять мягкое приземление на 2 ноги; развивать меткость и глазомер | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с мешочком | 1.Ходьба с мешочком на ладони по доске лежащий на полу 2.Прыжки из обруча в обруч 3.Метание мешочка в горизонтальную цель | П/и «Бездомный заяц» | Отработать метание в горизонтальную цель | |||
| Упражнять в умении сохранять статическое равновесие; учить сохранять прямой корпус при прыжках с продвижением вперед; закреплять ритмичность ползания | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (смена вида ходьбы по сигналу). Задание на ориентировку в пространстве(построение в колонну за направляющим в разных местах) | Игровое занятие «Магазин игрушек» 1. «Цапля» 2.Прыжки на дух ногах с продвижением 3.Ползние на четвереньках с мешочком на спине («улитка») | П/и «Подарки» | Отработать прыжки на двух ногах с продвижением | |||
| 4 неделя | Упражнять детей в беге в рассыпную и ориентировке в пространстве. Учить детей подбрасывать мяч вверх и ловить его | Ходьба и бег в колонне по одному с заданием. Задание на ориентировку в пространстве и на внимание. ОРУ | 1. Бросание мяча о землю и ловля | П/и «Самолеты». | Отработать энергично отталкивание мяча двумя руками | ||
| Развивать глазомер и меткость. Обучать правильному движению рук при метании | Построение. Ходьба и бег в чередовании. Задание на ориентировку в пространстве и внимание(ходьба в рассыпную и построение в круг по сигналу). ОРУ | 1.Метание в вертикальную цель правой и левой рукой | П/и «Мы веселые ребята» | Отработать поочередное движение рук | |||
| Развивать ловкость и умение ловить мяч. | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Мой веселый звонкий мяч» 1.Подбрасывание и ловля мяча 2.Отбивание и ловля мяча 3.Катание мяча в парах | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать невысокое подбрасывание мяча |
Октябрь
| 1 неделя | Учить детей поднимать бедро при подскоке Упражнять детей в энергичном подтягивании раками | Построение в шеренгу, проверка равнения. Разные виды ходьбы и бега. Задание на внимание (по свистку остановиться или идти дальше). ОРУ без предмета | 1.Подскоки на месте 2.Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками 3.Ходьба по шнуру | П/и «На скамейке у окошка» | Отработать подскоки(последовательный и энергичный взмах бедра |
| Учить помогать взмахом рук для хорошего прыжка; закреплять ритмичность ползания на возвышенности | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1.Прыжки из обруча в обруч 2.Ползание по скамейке на предплечьях и коленях | П/и «цветные автомобили» | Отработать работу рук при прыжках | |
| Учить детей подбивать одной ногой другую при галопе. Вызывать у детей стремление совершить длинный прыжок | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Прогулка в осенний лес» 1.Прямой галоп 2.Прыжки в длину с места | П/и «Через ручеек» | Отработать приземление на 2 ноги и сохранение равновесия | |
| 2 неделя | Учить детей ориентироваться в пространстве. Упражнять в отталкивании 2 ногами при прыжке. Упражнять в равновесии. | Построение. Ходьба и бег. Задание на внимание и ориентировку пространстве ( встать в круг друг за другом как стояли изначально) ОРУ с малыми мячами | 1.Прыжки из обруча в обруч на двух ногах 2.Пролезани в обруч приподнятый на высоту 10 см 3.Ходьба по скамейке, перешагивая кубики | П/и «У медведя во бору…» Игра малой подвижности «Прятки с белочкой» | Закрепление прыжка двумя ногами и приземления на носки |
| Учить ловить мяч с отскоком от земли и при подбросе вверх; развивать ловкость | Построение в шеренгу. Ходьба и бег в чередовании. Задание на внимание (смена направляющего по сигналу). Задание на ориентировку в пространстве(бег в рассыпную и построение в колонну друг за другом в ходьбе). ОРУ | 1.Бросание мяча вверх и ловля. 2.Бросание мяча об пол и ловля | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать ловлю мяча «корзинкой» | |
| Учить детей сохранять равновесие при кружении в сторону; обучать хорошему толчку одной ногой и закреплять хороший прогиб в спине при подлезании | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Экскурсия в осенний лес» 1.Кружение в одну и в другую сторону 2. Прыжок в верх с 3-4 шагов 3.Подлезание под дугу | П/и «Бездомный заяц» | Отработать кружение в сторону и сохранение рановесия | |
| 3 неделя | Познакомить с понятием колонна и видом строя. Учить гимнастическому шагу на возвышенности .Учить детей подлезать под веревку без помощи рук | Построение. Ходьба и бег. Задание на внимание(по прекращению ударов в бубен, остановиться).Задание на ориентировку в пространстве(по удару в бубен выстроиться в колонну за…). ОРУ без предмета | 1.Пролезание под веревку не касаясь пола руками(60 см от пола) 2.Ползание на четвереньках между конусами(змейкой) 3.Ходьба по скамейке ставя ногу с носка | П/и «лиса в курятнике» | Разработка стопы при ходьбе с носка |
| Учить детей хорошо отталкиваться одной ногой, приземляться на две сохраняя равновесие; развивать статическое равновесие | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с хлопками | 1.Прыжки в длину с разбега 2. «Цапля» | П/и «самолеты» | Отработать прыжки в длину с разбега | |
| Учить детей высоко поднимать ноги при перешагивании предметов; Обучать хорошему отталкиванию двумя ногами и приземление на 2 ноги; Развивать силу рук | Построение. Ходьба и бег в чередовании. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (перестроение через центр зала в пары по сигналу). ОРУ | Игровое занятие «в огород за витаминами» 1.Ходьба по скамейке перешагивая положенные на нее кубики 2.Прыжки последовательно через 5-6 предметов 3.Ползание по скамейке на животе подтягиваясь руками | П/и «огуречик, огуречик…» | Отработать последовательные прыжки через 5-6 предметов | |
| 4 неделя | Закреплять подлезание под дугу и отталкивание двумя ногами при прыжке | Построение. Проверка равнения. Ходьба, бег с заданиями. ОРУ с большими мячами | 1.Подлезание под дугой 2.Ходьба по ребристой доске 3.Прыжки на 2-ух ногах с продвижением вперед | П/и «У медведя во бору» | Отработка сохранения прямого корпуса при прыжке |
| Учить детей гимнастическому шагу (тянуть носок); Обучать детей спрыгивать сохраняя правильную осанку; закреплять хват рейки руками | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание(смена направления движения по свистку). Задание на ориентировку в пространстве (построение в колонну или в шеренгу за направляющим по сигналу). ОРУ | 1.Ходьба по скамейке ставя ногу с носка, руки в сторону 2.Прыжок в глубину с высоты 20-30см 3.Переход по гимнастической лестнице с пролета на пролет приставным шагом вправо и влево | П/и «найди себе пару» | Отработать гимнастический шаг | |
| Учить детей ловить малый мяч и перебрасывать друг другу; развивать ловкость | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Фруктовый сад» 1.Побрасывание малого мяча 2.Бросание малого мяча в парах | П/и «найди свой цвет» | Отработать положение рук при ловле мяча | |
| 5 неделя | Учить сохранять равновесие при прыжках на одной ноге и перешагивании через рейки лестницы. | Построение. Ходьба и бег с заданиями. ОРУ | 1.Прыжки на правой и левой ноге 2.Подскоки на месте 3.Перешагивание через рейки лестницы приподнятой на 20 см от пола 4.Ползанание змейкой | П/и «бездомный заяц» | Упражнять в сохранении равновесия при поднятой ноге, согнутой в колене |
| Учить детей совершать «хлестное» движение кистью руки и правильной последовательности движения руки при броске | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (бег в рассыпную, по сигналу выстроиться в колонну в ходьбе). ОРУ | 1.Метание в вертикальную цель | П/и «охотник и зайцы» | Отработать движении рук | |
| Учить детей сохранять равновесие; обучать целенаправленному прокатыванию обруча | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Веселая карусель» 1.Ходьба по шнуру, руки за спиной 2.Кружение в парах 3.Прокатывание обруча в произвольном направлении | П/и «карусель» | Отработать прокатывание обруча |
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 374; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!