Чему обучается ребёнок в игре?
1.Переживать жизненные ситуации других людей как свои собственные.
2.Уважать себя и верить в себя.
3.Надеяться на свои силы при столкновении с проблемами.
4.Свободно выражать свои чувства.
5.Учится управлять своим поведением и регулировать его в соответствии с правилами и нормами.
6.Через игру ребёнок познаёт окружающий мир, становится более самостоятельным,
активным, общительным.
3.В игре формируются коммуникативные качества ребёнка.
Советы взрослым
-Для игры важна практика. Играйте с детьми как можно чаще!
-Приветствуйте проявление любых чувств, но не любое поведения.
-Поддерживайте усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками.
-Обращайте особое внимание на неиграющих детей.
Приложение 3.
Игра « Как живёте?»
Как живёте?
Вот так(показывают большие пальцы обеих рук)
Как идёте?
Вот так!(Маршируют)
Как бежите?
Вот так!(бегут на месте)
Как ночью спите?
Вот так!(соединяют ладони и кладут под голову)
Как берёте?
Вот так!(прижимают ладони к груди)
А даёте?
Вот так!(выставляют ладонь вперёд)
Как молчите?
Вот так!(надувают щёки и кулаками мягко ударяют по ним)
Как грозите?
Вот так!(пальчиком грозят друг другу)
Приложение 4.
Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении. Ж-Ж. Руссо.
|
|
|
Используемая литература
-О.Л.Зверева, Т.В.Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ» М.2007
-Т.Н. Зенина «Родительские собрания в детском саду» М.2007
-С.В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду»М. «Вако»2011
-Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения сентябрь №9 2011.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!