Организационно-правовая форма
РИ (ф)МГОУ «Рязанский институт (филиал) Московского государственного машиностроительного университета (МАМИ)»
Форма собственности
Форма собственности: Государственный филиалМосковского государственного машиностроительного университета (МАМИ)
Отраслевая принадлежность
По отраслевому признаку организация относится к сфере образования.
Университет обладает фундаментальностью, всесторонностью и качеством подготовки студентов.
Современный Рязанский институт (филиал) Московского политехнического университета — это система из двух учебных и учебно-научного лабораторного корпусов, техническое оснащение которых обеспечивает эффективный учебный процесс и способствует формированию профессиональных навыков. Действует внутриинститутская информационная сеть, эффективно работает система менеджмента качества, имеется большая библиотека, свободный доступ в Интернет. Сегодня здесь обучаются более 3000 студентов на факультетах дневного, вечернего и заочного обучения.
Говорить об уникальности Политехнического института и выпускаемых им специалистов позволяет множество фактов.
· Подготовка инженеров для основных отраслей промышленности— строительство, в том числе архитектура, энергетика, машиностроение, предприятия военно-промышленного комплекса, приборостроение и другие — на очном и заочном отделениях без отрыва от производства.
|
|
|
· Высокопрофессиональные научно-педагогические кадры.
· Связь с ведущими строительно-архитектурными и техническими вузами.
· Отличная подготовка в сфере информационных технологий как одна из основ профессионализма современного инженера.
· Участие в Программе поддержки учебных заведений, осуществляемой фирмой АО «Топ Системы» в области развития потенциала российской системы образования через подготовку специалистов, владеющих основами современных информационных технологий проектирования.
· Активная научно-исследовательская деятельность обучающихся в рамках Студенческого научного общества и Студенческого конструкторского бюро, работающего с заказами предприятий Рязанского региона.
· Непрерывная подготовка и прохождение производственной практики студентамиинститута, их обучение на базовых кафедрах и дальнейшее трудоустройство на ведущих предприятиях и организациях строительной и промышленной отраслей Рязани и области.
· Профильное обучение студентов рабочим профессиям (каменщик, штукатур, маляр, токарь, оператор станков с ЧПУ и др.).
· Единство научно-образовательного и воспитательного процессов, основанное на компетентностном подходе как концептуальной линии обучения.
|
|
|
· Договор о сотрудничестве в сфере воспитания с Рязанской епархией.
· Взаимодействие с культурно-общественными центрами и организациями Рязани, ежегодные экскурсии по историческим и культурным центрам России, посещение выставок, театров.
· Студенческое самоуправление и соуправление, общественные и студенческие объединения по интересам: Совет по воспитательной работе; студенческий актив, студенческий строительный и архитектурный, волонтерский, "звездный" и педагогический отряды, студенческая служба контроля; команда КВН, вокальный и хореографический коллективы и др.
· Институтская газета «Политехник» и студенческая «Пульс».
· Постоянное внимание пропаганде здорового образа жизни.
С момента основания на базе Политехнического института подготовлено более 27 тысяч дипломированных инженеров. Фундаментальность, всесторонность и качество их подготовки наглядно подтверждается тем, что более80%выпускников очной формы обучения сразу после окончания обучения находят работу по полученным специальностям. Более 86% руководителей предприятий, организаций и структурных подразделений строительного и машиностроительного комплексов Рязанской области являются выпускниками института.
|
|
|
Заключение
Таким образом, в ходе прохождения учебно-ознакомительной практики в РИ (ф)МГОУ «Рязанский институт (филиал) Московского государственного машиностроительного университета (МАМИ)»по адресу 390000, Рязанская область, г. Рязань, ул. Право-Лыбедская, д.26/53., я закрепил теоретические знания, полученные мною в ходе обучения, а также изучил ряд нормативно-правовых актов, которыми регламентируется деятельность работника РИ (ф)МГОУ.
Подводя итог, хочу отметить, что для меня прохождение практики в РИ (ф)МГОУ было очень интересным и полезным.
Полезным практическим навыком явилось формирование четкого представления о работе сотрудников.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!