Образец оформления аттестационного листа
| АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ итогов прохождения производственной практики – практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | |||||
| ФИО студента:__________________________________________________________________ | |||||
| Студент(ка) _____ курса направления 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование» прошел(а) производственную практику________________ (успешно/неуспешно) | |||||
| В объеме _____ недель в период с «_______ » 20___ г. по « ______ » 20___ г. (приказ о направлении на практику № ____ от «_________» 20____ г.) | |||||
| Место прохождения практики _________________________________________________________________ (наименование организации, структурного подразделения и т.п.) | |||||
| В период прохождения производственной практики обучающийся __________________________________ (подтвердил(ла)/не подтвердил(ла)) сформированность следующих компетенций | |||||
| Код по ФГОС/ НИУ | Компетенция | Оценка освоена/ не освоена | Подпись руководителя практики | ||
| Общепрофессиональные компетенции: | |||||
| ОПК-1 | готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности | ||||
| ОПК-2 | способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся | ||||
| ОПК-3 | готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса | ||||
| ОПК-4 | готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования | ||||
| ОПК-5 | владение основами профессиональной этики и речевой культуры | ||||
| ОПК-6 | готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся | ||||
| Профессиональные компетенции:
Педагогическая деятельность: | |||||
| ПК-1 | готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов | ||||
| ПК-2 | способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | ||||
| ПК-3 | способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности | ||||
| ПК-4 | способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета | ||||
| ПК-5 | способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся | ||||
| ПК-6 | готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса | ||||
| ПК-7 | способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | ||||
| Проектная деятельность
| |||||
| ПК-8 | способность проектировать образовательные программы | ||||
| ПК-9 | способность проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся | ||||
| ПК-10 | способность проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития | ||||
| Культурно-просветительская деятельность: | |||||
| ПК-13 | способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп | ||||
| ПК-14 | способность разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы | ||||
| Руководитель производственной практики_______________ _____________________ (подпись) (ФИО, должность)
| |||||
| м.п. «___ »___________20___ г. | |||||
Приложение Д
Образец оформления дневника практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Филиал ФГБОУ ВО «ПсковГУ» в г. Великие Луки
Кафедра экономики и гуманитарных наук
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Практика по получению профессиональных умений и опыта
Профессиональной деятельности
Студентки ___ курса _____________ группы
(фамилия, имя, отчество)
Место практики______________________________________________________________
| № п/п | Дата | Краткое содержание выполненной работы | Оценка, замечания | Подпись руководителя практики от учреждения или кафедры |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Ставится конкретная дата каждого мероприятия | Участие в установочной конференции, инструктаж по технике безопасности, распределение по базам практики | выполнено | Подпись руководителя от практики |
| 2 | Знакомство с дошкольным учреждением, педагогическим коллективом; участие в беседах с руководством учреждения, воспитателями, администрацией ДОУ. | Подпись руководителя от учреждения | ||
| 3 | Ознакомление с деятельностью учреждения, его организационной структурой, уставом. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка; требованиями охраны труда и пожарной безопасности в учреждении. Оформление паспорта ДОУ и т.д. | учр | ||
| Посещение занятий и режимных моментов в разных возрастных группах, их краткий анализ, оценка с точки зрения современных требований. | учр | |||
| 4 | Знакомство с воспитателями дошкольной группы, с детьми, родителями; наблюдения за деятельностью воспитателя, анализ. Оформление протоколов наблюдений. | учр | ||
| 5 | Знакомство с календарным и перспективным планом воспитателя группы, спецификой его написания. Написание календарного плана практики | учр | ||
| 6 | Каждое наблюдение -своя дата, может быть через несколько дней | Проведение полного анализа 2-х занятий с детьми, проводимых воспитателем. Написание раздела отчета. | учр | |
| 7 | Расписать каждое занятие по датам | Работа по плану воспитателя; участие в отдельных режимных момента согласно плану по практике | выполнено, отлично | учр |
| 8 | Подготовка к проведению занятий: составление конспектов фрагментов или целостных занятий для проведения. | Выполнено, рекомендовано к проведению | учр | |
| 9 | Расписать каждое занятие по датам | Самостоятельное проведение с детьми утренней гимнастики, гимнастики после сна, сюжетно-ролевых игр, индивидуальной работы с детьми. Планирование игровой и трудовой деятельностей детей. Планирование и проведение прогулок и т.д. согласно плану | выполнено, отлично | учр |
| 10 | Написание раздела отчета по практике. | учр | ||
| 11 | Окончательное оформление документов, отчета по практике. | каф | ||
| 12 | Защита отчетов по практике. Подведение итогов. | каф |
|
|
|
Подпись практиканта______________________
Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.
Руководитель практики от учреждения ______________________/ ____________________________/
(подпись) (ф.и.о. руков., печать )
МП
Руководитель практики от кафедры _____________________/ _____________________________/
(подпись) (ф.и.о. руков.)
Приложение Е
Примерный план анализа организованной
Деятельности с дошкольниками
ПРОТОКОЛ НАБЛЮДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ……….
Проводящий:
Дата проведения:
Время проведения:
Место проведения:
Количество детей:
Инвентарь:
Задачи занятия:
1.
2.
3.
Анализ целей ООД, НОД.
Оценка правильности и обоснованности постановки воспитательной, обучающей и развивающей целей с учетом особенности данного материала, возраста детей, места данного занятия в системе планирования образовательного процесса. Степень достижения целей деятельности.
2. Анализ структуры и организации деятельности.
Продуманность выбора типа занятия. Структура, логическая последовательность и взаимосвязь частей, целесообразность распределения времени между частями. Рациональность выбора форм и методов обучения. Наличие плана занятия и организация его выполнения воспитателем.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!