Образовательная область «Труд»

Паспорт проекта.

Проблема:снижение интереса к спортивным играм ведет к дефициту двигательной активности и нарушению функциональных возможностей организма.

Актуальность: С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Мини-футбол – спортивная игра. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в различных ситуациях в футболе привлекают детей старшего дошкольного возраста, формируют интерес и увлеченность ею. Игра с мячом позволяет всесторонне воздействовать на мышечную систему детей. Укреплять костный аппарат, развивать дыхательную и сердечнососудистую системы, регулировать обмен веществ, усиливая его функциональный эффект.

Цель проекта: укрепление здоровья детей и повышение двигательной активности посредством игры в мини-футбол.

Задачи:

1. Повышать интерес к мини-футболу.

2. Формировать умение организовывать самостоятельную двигательную деятельность посредством игры в мини-футбол.

3. Развивать основные физические качества.

3. Совершенствовать навыки основных видов движений, двигательную реакцию детей, точность воспроизведения движений во времени и пространстве.

4. Укреплять здоровье и воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Вид проекта:информационно-исследовательский.

Участники проекта:дети, инструктор по физической культуре, логопеды, воспитатели,

Продукт проектной деятельности:Первенство детского сада по мини-футболу».

Предварительная работа:

- Экскурсии на футбольный стадион «Кировец»,

- Изготовление нетрадиционного спортивного оборудования.

- Приобретение мячей для игры в футбол.

- Разучивание подвижных игр и упражнений с элементами футбола.

- Создание мультимедийной презентаций о мини-футболе.

- Заучивание стихов о футболе.

Пояснительная записка.

Организм ребенка дошкольного возраста быстро растет и развивается, в то же время, сопротивляемость неблагоприятным влияниям

среды еще низка, ребенок легко заболевает. Качественно организованный двигательный режим положительно влияет на жизнедеятельность, в частности на эмоциональную сферу и настроение ребенка.

С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Дети мяч бросают, ловят, катят рукой и ногой без особых физических усилий, и каких либо указаний. Игру с мячом можно назвать одним из важнейших воспитательных институтов, способствующим как развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества.

Мини-футбол – спортивная игра с мячом, одна из самых популярных игр в нашей стране и мире. Это не случайно.

· Эта игра неприхотлива. В мини-футбол можно играть на любом ровном месте.

· Здесь каждый игрок чаще соприкасается с мячом и участвует в общих игровых действиях,

· В мини-футболе забивается довольно много голов. Это повышает активность детей.

· Игра проходит динамично.

Вот почему сегодня в мини-футбол с увлечением играют не только мальчики, но и девочки.

Обучение мини- футболу отвечает всем требованиям психомоторного развития старших дошкольников. Разнообразие технических и тактических действий игры в футбол и собственно игровая деятельность обладают уникальными свойствами для формирования жизненно важных навыков и умений детей, всестороннего развития их физических и психических

качеств. Освоенные двигательные действия игры в мини- футбол и сопряженные с ними физические упражнения являются эффективными средствами укрепления здоровья.

Игра в мини-футбол является важной для формирования фундамента двигательных навыков и технической подготовленности, так как этот возраст наиболее благоприятен для развития скоростных и координационных способностей.

Игра в мини – футбол - творческая деятельность, в которой

проявляется необходимость найти решение двигательной задачи.

Проект «Мини-футбол в детском саду» ориентирован на развитие

физических, интеллектуальных и личностных качеств детей в образовательной области «Физическая культура» с интегрированным содержанием образовательных областей «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация».

ЭТАПЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Эта-пы

Деятельность педагога

Деятельность детей и родителей

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1.Формирует проблему и задает детям вопрос: «Как играть вмини-футбол». При постановке цели определяется продукт проекта – Первенство детского сада по мини-футболу. 2.Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию и предлагает детям научиться играть в мини-футбол.

1.Вхождение в проблему.- как играть в мини-футбол. 2.Вживание в игровую ситуацию – соревнования между командами по мини-футболу. 3.Принятие цели проекта – играть в мини – футбол и укреплять здоровье.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

1.Делит участников проекта на подгруппы: каждая группа –отдельная команда. 2.Помогает спланировать деятельность – тренировки и матчи в течение месяца. 3.Организует деятельность- игры и упражнения с мячом матчевые встречи.

1.Объединение детей на рабочие группы: команды. 2.Распределение амплуа, привлечение родителей: выбор вратарей, нападающих, защитников, капитанов команд.

III

1.Оказывает индивидуальную практическую помощь: обучение ведению мяча и ударов по воротам, обучение вратарей. 2.Развивает творческую и самостоятельную деятельность детей: придумывание упражнений с мячом, самостоятельная организация игры в парах, тройках. 3.Проведение итогового занятия

1.Формирование специфических знаний, умений, навыков: правила игры в футбол, действия с мячом. 2.Игра в мини-футбол.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1.Подготовка к презентации: фото мачей. 2.Презентация проекта- «Первенство детского сада по мини-футболу».

1.Выставка детских фотографий. 2. Проведение Первенства детского сада по мини-футболу.

Ожидаемые результаты:

1. Самостоятельная организация детьми игры в мини-футбол.

2. Совместная игра в мини-футбол родителей с детьми на отдыхе.

3. Укрепление здоровья детей.

Виды деятельности в проекте.

Образовательная область «Здоровье»:

Утренняя гимнастика «Футболисты», гимнастика «Разминка футболистов»,

«Подготовка футболистов к матчу», Утренняя гимнастика

«Мы со спортом дружим».

Гимнастика для глаз: «Проследи путь мяча глазами», «Мяч по полю», «Мяч в воротах», «Мяч в игре», «Передай мяч».

Образовательная область «Безопасность»:

Беседа о правилах игры в мини-футбол; практикум с детьми: «Правила дворового футбола».

Образовательная область «Социализация»

Экскурсия на футбольный стадион «Кировец», экскурсия в тренажерный зал футбольного клуба «Кировец», поход на футбольный матч всей семьей, просмотр футбольного матча детских команд на футбольном стадионе «Кировец».

Образовательная область «Труд»

Уборка футбольной площадки от мусора, выравнивание футбольной площадки, мытье футбольного мяча после игры, складывание футбольной формы в шкаф.

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!