По видам экономической деятельности

Наименование

показателя

Единица измерения

Наименование

показателя

Единица измерения

Стр 1 из 5Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

учреждение образования

«белорусская государственная
сельскохозяйственная академия»

Кафедра права

М. Н. Буян, Т. В. Северцова, В. В. Сухова

ТРУДОВОЕ ПРАВО

Методические указания по выполнению

Курсовой работы для студентов очного и заочного обучения

Специальности 1-24 01 02 Правоведение

Горки

БГСХА

2013

УДК 349.2(072)

Рекомендовано методической комиссией

факультета бизнеса и права 31.01.2013 г. (протокол № 5)

и методической комиссией факультета экономики и права

заочного отделения 28.12.2012 г. (протокол № 4)

Авторы:

старший преподаватель М. Н. Буян;

ассистенты Т. В. Северцова, В. В. Сухова

Рецензенты:

кандидат юридических наук, доцент А. В. Чернов;

старший преподаватель Н. В. Орлович

Трудовое право : методические указания по выполнению курсовой работы / М. Н. Буян, Т. В. Северцова, В. В. Сухова. – Горки : БГСХА, 2013. – 37 с.

Приведены правила оформления, рекомендации по выбору тематики и разработке плана для выполнения курсовой работы по дисциплине «Трудовое право».

Для студентов очного и заочного обучения специальности1-24 01 02 Правоведение.

сельскохозяйственная академия», 2013

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Общие положения. В ходе надлежащего выполнения курсовой работы возникает произведение, являющееся результатом творческой деятельности и представляющее собой объект авторского права при условии, что работа студента имела сознательный, интеллектуальный характер. Поэтому изложение содержания курсовой работы не должно быть основано на буквальном, бездумном списывании из учебника, монографии или иного источника. Сознательный, интеллектуальный характер деятельности студента будет проявляться в том, что до создания курсовой работы она формируется, складывается в его сознании, представлении. Прообразом курсовой работы служит замысел, который в своем развитии проходит несколько этапов: идея, план, черновой набросок будущей работы, воплощение замысла в окончательном варианте и придание ему объективной формы выражения.

Написание курсовой работы требует научного подхода в исследовании определенного предмета. Поэтому в процессе выполнения курсовой работы студент должен выработать у себя навыки научного исследования, научного анализа полученной правовой информации. А для этого необходимо знание и применение методов научного решения той или иной правовой проблемы. Не следует забывать, что различным юридическим наукам или группе наук помимо общенаучных присущи так называемые частно-научные методы исследования: метод сравнительного правоведения, комплексный анализ, системный подход, метод конкретных социологических исследований, историко-правовой метод, прогностический метод и др. Первоначальный этап теоретико-правового познания нужно осуществлять при помощи формально-логических методов: анализа, синтеза, аналогии, изолирующей абстракции, абстракции отождествления и др.

Общим принципом раскрытия темы должна быть строгая последовательность рассуждений от общего к частному. Точность, лаконичность и строгость – таков должен быть стиль изложения курсовой работы. Писать курсовую работу следует в соответствии с планом на основе глубокого изучения нормативных актов и литературы, а в необходимых случаях – правоприменительных материалов, отобранных по теме.

К курсовой работе предъявляются следующие основные требования, которые изложены ниже.

Тема курсовой работы и ее содержание должны быть актуальными, в ней необходимо творчески отобразить исследование автором наиболее важных вопросов теории и практики правового регулирования определенной области общественных отношений.

Курсовой работе следует придать характер научного поиска; она выполняется на основе изучения соответствующего курса правоведческой дисциплины, материалов правоприменительной практики, собранных студентом, законодательства и рекомендованных руководителем курсовой работы и отобранных самостоятельно литературных источников.

Важнейшим требованием содержания курсовой работы является глубокий анализ законодательства по избранной теме, практики его применения, анализ точек зрения различных авторов по спорным вопросам и выработка автором курсовой работы своей собственной позиции.

Курсовая работа должна иметь четкую, логическую форму изложения, содержать конкретные выводы или предложения автора по вопросам теории и практики правового регулирования определенной области общественных отношений.

Этапы выполнения курсовой работы:

четкое определение темы, проблематики, круга вопросов, заинтересовавших автора или предложенных кафедрой (их формулируют письменно);

составление плана курсовой работы. В нем должны найти отражение следующие элементы: введение; исследовательская (основная) часть, подразделенная на главы, разделы и т. д.; выводы; список использованных источников. Рабочий этап плана включает в себя:

- написание чернового варианта курсовой работы;

- работу над выводами по главам, разделам;

- формулировку личностного отношения автора к исследуемой проблеме (на базе определения точек зрения различных авторов на проблему);

- определение и оформление научно-справочного аппарата работы (библиографии, цитат, сносок и т. д.);

- представление чернового варианта научному руководителю в соответствии с утвержденным графиком выполнения курсовой работы;

- составление плана изучения нормативных правовых и литературных источников, ознакомление с правоприменительной практикой;

- уточнение плана (структуры) курсовой работы после изучения литературы, законодательства и на основании результатов анализа правоприменительной практики;

- написание исследовательской части курсовой работы, взаимная увязка отдельных положений, ее различных структурных элементов друг с другом;

- написание окончательного варианта введения и выводов;

- критический анализ содержания курсовой работы и его «дозревание» (в зависимости от наличия времени – 5–7 дней). При необходимости доработка текста курсовой работы;

- проверка курсовой работы руководителем; доработка после проверки в соответствии с замечаниями руководителя;

- публичная защита курсовой работы перед комиссией;

- корректировка содержания курсовой работы с учетом критических замечаний, высказанных в ходе защиты; окончательная обработка курсовой работы и помещение ее при необходимости в соответствующий раздел дипломной работы.

Самостоятельная работа с источниками. Основными источниками информации при выполнении курсовой работы служат лекции, консультации с руководителем курсовой работы, учебные и учебно-методические пособия, монографическая литература, нормативные правовые акты, интерпретационные акты высших судебных органов, документы и иные сведения из правоприменительной практики, справочники, словари.

При выборе нужного источникасреди обширной юридической литературы вначале необходимо посоветоваться с руководителем курсовой работы, который обратит внимание студента на те или иные литературные источники. Большое значение имеет самостоятельная работа студента в библиотеке, читальном зале или учебно-методическом кабинете кафедры права. Именно там можно найти необходимые источники для выполнения курсовой работы.

Сделав правильный выбор литературного источника, нужно предварительно ознакомиться с ним. Следует прежде всего хорошо уяснить, о чем идет речь в нем, его тему, круг проблем, увязывая все это с конкретной темой курсовой работы. Однако выхватывание отдельных страниц, глав из источника недопустимо, поскольку это ни в коей мере не способствует усвоению содержания материала в целом. Важнейшим правилом при работе с юридический литературой является сознательное, осмысленное чтение, полное напряжение внимания.

Важен момент критического отношения к литературе. При этом различают низшую и высшую критику.

Низшая критика – это определение актуальности юридической литературы, о чем судят по году и месту ее издания; ее актуальности в смысле круга рассматриваемых вопросов; вида издания (монография или брошюра, рассчитанная на массового читателя). В низшую критику входит также фиксирование каких-то фактических ошибок (ссылки на устаревшее законодательство, неправильное наименование государственных органов, иные неточности и просто опечатки). При изучении юридической литературы особое внимание следует уделять упоминаемым в ней нормативным правовым актам. Следует проверить, действуют ли они в данное время (полностью или частично), по возможности найти их и сверить с текстом источника. Важно обращать внимание и на имеющиеся ссылки на юридическую литературу, чтобы при необходимости пополнить перечень источников для использования их в ходе выполнения курсовой работы.

Высшая критика – это оценка содержания юридической литературы, ее основных идей, выводов.

При изучении юридической литературы может складываться то или иное отношение к прочитанному (согласие, несогласие с мнением автора и др.), возникают те или иные соображения. Поэтому следует фиксировать не только мысли автора, но и свои собственные.

После прочтения и обработки литературных источников накапливается много записей. Их нужно систематизировать в соответствии со структурой выполняемой курсовой работы.

Исключительно важное значение имеют изучение, анализ и обобщение положений законодательства по избранной теме. Иностранные граждане и лица, проживающие вне пределов Республики Беларусь, должны в первую очередь знать и ссылаться при выполнении курсовой работы на законы и нормативные правовые акты Республики Беларусь, поскольку они обучаются в вузе Республики Беларусь. Однако уместно использование законодательства других государств в целях сравнительного анализа с национальным и в качестве справки по теме курсовой работы.

Следует помнить, что в ходе использования законодательства как в правоприменительной практике, так и при выполнении курсовой работы, чрезвычайно важно правильно определить пределы действия нормативных правовых актов и правовых норм во времени, пространстве и по кругу лиц. Особую значимость имеет безошибочность установления момента начала и окончания срока действия акта. Использование нормативных правовых актов и норм права, утративших юридическую силу, допускается лишь в случае применения методов сравнительного правоведения и исторического анализа законодательства в процессе выполнения курсовой работы.

Работа с законодательством должна быть построена на основе применения методов толкования права, которые предназначены для раскрытия содержания норм права, выявления воли правотворческого органа, выраженной в правовых установлениях. В процессе прочтения текста нормативного правового акта с помощью грамматического, систематического и иных приемов толкования права представляется возможным выявить содержание конкретной нормы права и условия, при которых эта норма действует.

Раскрывая сущность и содержание того или иного правового института (отрасли права), следует излагать лишь основные и самые существенные положения правовых актов, не переписывая полностью текст нормативного правового акта или его частей, а подкрепляя ответ ссылками на конкретные правовые нормы (статьи, пункты нормативного акта).

Цитирование положений правовой нормы (ее части) или отсылка к ней в тексте курсовой работы могут быть начаты следующим образом: «на основании ч. 1, ст. 31 ТК» и далее привести необходимое положение нормы.

Ознакомиться с содержанием нормативных правовых актов можно, если обратиться к официальным источникам, в которых они публикуются. Найти их можно в библиотеке, суде или прокуратуре. Наиболее эффективным будет поиск необходимого нормативного правового акта в базах данных систем автоматизированного учета законодательства. К одной из них можно обратиться в учебно-методическом кабинете кафедры права.

В ходе выполнения курсовой работы можно использовать положения проектов нормативных правовых актов с целью анализа и сравнения их с действующим законодательством, отмечая имеющиеся недостатки и предлагая собственные изменения и дополнения не только по проекту, но и в действующие акты для устранения имеющихся недостатков.

Очень важен такой источник информации, как акты применения права, иные юридические акты индивидуального действия, договоры и пр. Все эти акты можно (и нужно) находить во время прохождения учебной или производственной практики и использовать в процессе выполнения курсовой работы. В необходимых случаях собранные документы или их копии могут быть приложены к курсовой работе.

Примеры, взятые из правоприменительной практики, являются хорошим иллюстративным материалом, если они удачно сочетаются с исследуемыми в курсовой работе проблемами. Такие примеры позволяют проанализировать эффективность регулируемых правом реальных общественных отношений. Однако следует учесть, что на практике встречаются случаи неправильного применения законодательства к разрешению конкретных жизненных ситуаций. Поэтому, включая отобранный правоприменительный материал в курсовую работу, необходимо тщательно оценить его содержание с точки зрения законности примененных правовых норм. При обнаружении правовых ошибок в практическом решении того или иного вопроса следует не только указать на них, но и предложить свой, в правовом отношении правильный вариант, обосновав его ссылками на конкретные положения законодательства.

Структура курсовой работы

И требования к ее элементам

Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы. Она содержит:

· титульный лист;

· индивидуальное задание на выполнение курсовой работы;

· реферат;

· содержание;

· перечень сокращений и условных обозначений (при необходимости);

· введение;

· основную часть (главы, разделы, подразделы и т. п.);

· заключение;

· список использованных источников;

· приложения (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется в соответствии с приложением А.

Индивидуальное задание на выполнение курсовой работы.Задание на выполнение курсовой работы оформляется на типовом бланке, подписывается руководителем и студентом (приложение Б). Номер страницы на «ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ» не ставится и не включается в общую нумерацию страниц.

Реферат. Реферат (приложение В) должен содержать: а) сведения об объеме курсовой работы ( число страниц), количестве иллюстраций (рисунков), таблиц, приложений, использованных источников; б) перечень ключевых слов; в) текст реферата.

Перечень ключевых слов характеризует основное содержание курсовой работы и включает от 5 до 15 слов в именительном падеже, написанных через запятую в строку прописными буквами.

Оптимальный объем текста реферата составляет 1500–2000 печатных знаков (примерно одна страница). Текст реферата должен отражать объект и предмет исследования, цель работы, метод или методологию проведения работы, полученные результаты и их новизну, социальную значимость работы, подтверждение достоверности материалов и результатов курсовой работы, самостоятельности ее выполнения.

Номер страницы на «РЕФЕРАТ» ставится и включается в общую нумерацию страниц.

Содержание. В содержании последовательно перечисляются все заголовки курсовой работы: введение, номера и заголовки глав, разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и приложения с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок (приложение Г).

Введение.Во введении обосновывается актуальность темы курсовой работы, ее практическая значимость и цель написания, указывается объект исследования и характеристика основных методов, которые будут применяться при написании курсовой работы. Обзор используемых источников и литературы должен содержать оценку их (положительную или отрицательную) автором в рамках исследуемой проблемы. Объем введения не должен превышать 2–3 страниц.

Основная часть (главы, разделы).Основнаячасть курсовой работы включает, как правило,три главы, в которых содержатся разделы. Допускается выполнение курсовой работы с основной частью, состоящей из двух или четырех глав. Распределение основного материала курсовой работы по главам и разделам определяется студентом по согласованию с руководителем.

Изложение материала в курсовой работе должно быть подчинено цели исследования, сформулированной автором. Распределение материала по главам и разделам, а также их последовательность и значение должно быть логически оправдано. Необходимо в конце каждой главы и раздела делать краткие выводы.

В первой главе работы рассматриваются теоретические вопросы заявленной темы, обзор нормативных правовых актов, степень и качество проработанности темы в отечественной и зарубежной специальной литературе, материалах периодической печати по теме работы, может излагаться собственная позиция автора. Раскрывается сущность основных понятий и категорий, обосновывается выбор методики и методов исследования.

Вторая глава раскрывает сущность исследования проблемы, дается аналитическая характеристика объекта исследования. В ней автор высказывает свое отношение к правовым связям и причинам, обусловившим реальное состояние исследуемого явления или процесса, выделяет положительные и отрицательные моменты в его развитии. При этом студент все излагаемые положения должен подкреплять результатами изучения и анализа примеров из реальной жизни, личного опыта, публикаций в средствах массовой информации и других источниках.

Третья глава должна содержать основанные на проведении исследований аргументированные выводы и практически реализуемые предложения и рекомендации. Она должна быть посвящена анализу деятельности государственных органов и (или) юридических лиц; автор формирует наиболее эффективные меры устранения недостатков практической деятельности, а также пробелов в законодательстве.

Заключение. В заключении логически и последовательно излагаются теоретические и практические выводы, а также предложения студента по совершенствованию трудового законодательства. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и перспективности дальнейшего изучения проблемы.

Последний лист курсовой работы. За принятые в курсовой работе решения, правильность всех данных, использование материалов других авторов и сделанные выводы отвечает студент – автор курсовой работы, в чем и расписывается на последней странице (приложение Д). Последний лист курсовой работы располагается после списка использованных источников, номер на данной странице не ставится.

ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Общие требования. Курсовая работа печатается с использованием персонального компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210×297 мм). Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах формата А3 (297×420 мм).

Объем курсовой работы должен составлять 25–30 страниц печатного текста, выполненного на персональном компьютере. Работу помещают в папку-скоросшиватель или переплетают.

Набор текста курсовой работы осуществляется с использованием текстового редактора Microsoft Word. При этом рекомендуется применять шрифты типа Times New Roman размером 14 пунктов. Количество знаков в строке должно составлять 60–70, межстрочный интервал – 18 пунктов, количество текстовых строк на странице – 39–40.

Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего – 20 мм, левого – 30 мм, правого – 10 мм. Текст работы следует выравнивать по ширине страницы.

Шрифт печати должен быть прямым, светлого начертания, четким, черного цвета, одинаковым по всему объему текста курсовой работы. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, важных особенностях, применяя разное начертание шрифта: курсивное, полужирное, курсивное полужирное, выделение с помощью рамок, разрядки, подчеркивания и др.

Опечатки и графические неточности, обнаруженные в тексте, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) машинописным или рукописным способами.

Заголовки. Текст основной части курсовой работы делят на главы, разделы, подразделы и т. п. Заголовки структурных частей курсовой работы «Содержание», «Перечень условных обозначений», «Введение», «Глава», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложения» печатают прописными буквами в середине строк, используя полужирный шрифт с размером на 1–2 пункта больше, чем шрифт в основном тексте. Так же печатают заголовки глав.

Заголовки разделов печатают строчными буквами (кроме первой прописной) с абзацного отступа полужирным шрифтом с размером на 1 – 2 пункта больше, чем в основном тексте.

Заголовки подразделов печатают с абзацного отступа строчными буквами (кроме первой прописной) полужирным шрифтом с размером шрифта основного текста.

Пункты, как правило, заголовков не имеют. При необходимости заголовок пункта печатают с абзацного отступа полужирным шрифтом с размером шрифта основного текста в подбор к тексту.

В конце заголовков глав, разделов и подразделов точку не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой (точками). В конце заголовка пункта ставят точку.

Расстояние между заголовком (за исключением заголовка пункта) и текстом должно составлять 2–3 межстрочных интервала. Если между двумя заголовками текст отсутствует, то расстояние между ними устанавливается в 1,5–2 межстрочных интервала. Расстояние между заголовком и текстом, после которого заголовок следует, может быть больше, чем расстояние между заголовком и текстом, к которому он относится.

Каждую структурную часть курсовой работы следует начинать с нового листа.

Нумерация. Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Первой страницей курсовой работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц курсовой работы. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих листах номер проставляют в центре нижней части листа без точки в конце.

Нумерация глав, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц дается арабскими цифрами без знака «№».

Номер главы ставят после слова «Глава». Разделы «Содержание», «Перечень условных обозначений», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложения» не имеют номеров. Разделы нумеруют в пределах каждой главы. Номер раздела состоит из номера главы и порядкового номера раздела, разделенных точкой, например: «2.3» (третий раздел второй главы).

Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, разделенных точками, например: «1.3.2» (второй подраздел третьего раздела первой главы).

Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, пункта, разделенных точками, например: «4.1.3.2» (второй пункт третьего подраздела первого раздела четвертой главы). Номера пунктов выделяют полужирным шрифтом.

Заголовок главы печатают с новой строки, следующей за номером главы. Заголовки разделов, подразделов, пунктов приводят после их номеров через пробел. Пункт может не иметь заголовка.

В конце нумерации глав, разделов, подразделов, пунктов, а также их заголовков точку не ставят.

Иллюстрации и таблицы. Иллюстрации (фотографии, рисунки, чертежи, схемы, диаграммы, графики, карты и др.) и таблицы служат для наглядного представления в курсовой работе характеристик объектов исследования, полученных теоретических и (или) экспериментальных данных и выявленных закономерностей. Не допускается одни и те же результаты представлять в виде иллюстрации и таблицы.

Иллюстрации и таблицы следует располагать в курсовой работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота курсовой работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах курсовой работы, включают в общую нумерацию страниц. Если их размеры больше формата А4, их размещают на листе формата А3 и учитывают как одну страницу.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами «рисунок» и «таблица» и нумеруют последовательно в пределах каждой главы. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте научной работы. Слова «рисунок», «таблица» в подписях к рисунку, таблице и в ссылках на них не сокращают.

Номер иллюстрации (таблицы) должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации (таблицы), разделенных точкой. Например: «рисунок 1.2» (второй рисунок первой главы), «таблица 2.5» (пятая таблица второй главы). Если в главах курсовой работы приведено лишь по одной иллюстрации (таблице), то их нумеруют последовательно в пределах научной работы в целом, например: «рисунок 1», «таблица 3».

Иллюстрации должны быть выполнены с помощью компьютерной техники либо чернилами, тушью или пастой черного цвета на белой непрозрачной бумаге. Качество иллюстраций должно обеспечивать возможность их четкого копирования. Допускается использовать в качестве иллюстраций распечатки с приборов, а также иллюстрации в цветном исполнении.

В курсовой работе допускается использование как подлинных фотографий, так и распечаток цифровых фотографий. Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги. На оборотной стороне каждой наклеиваемой иллюстрации проставляется номер страницы, на которую она наклеивается.

Иллюстрации, как правило, имеют наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст), располагаемые по центру страницы. Пояснительные данные помещают под иллюстрацией, а со следующей строки – слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации, отделяя знаком тире номер от наименования. Точку в конце нумерации и наименований иллюстраций не ставят. Не допускается перенос слов в наименовании рисунка. Слово «Рисунок», его номер и наименование иллюстрации печатают полужирным шрифтом, причем слово «Рисунок», его номер, а также пояснительные данные к нему – уменьшенным на 1–2 пункта размером шрифта.

Например:

(ИЗОБРАЖЕНИЕ)

1 – ________________; 2 ‑ _________________; 3 – ______________ _________; 4 – ________________________

Рисунок 2.1 – Распределение численности занятого населения

по видам экономической деятельности

Цифровой материал курсовой работы оформляют в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь краткий заголовок, который состоит из слова «Таблица», ее порядкового номера и названия, отделенного от номера знаком тире. Заголовок следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа.

Например:

Таблица 3.1 – Численность безработных, зарегистрированных в органах по труду, занятости и социальной защите

Головка

Наименование показателей

Годы

Заголовки граф

2011

2012

Подзаголовки граф

Численность безработных, тыс. человек

33,1

28,2

Строки

из них:

мужчины

15,7

13,0

(горизонтальные

ряды)

женщины

17,4

15,2

Боковик (графа для заголовков)

Графы (колонки)

При оформлении таблиц необходимо руководствоваться следующими правилами:

допускается применять в таблице шрифт на 1–2 пункта меньший, чем в тексте курсовой работы;

не следует включать в таблицу графу «Номер по порядку». При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают в боковике таблицы непосредственно перед их наименованием;

таблицу с большим количеством строк допускается переносить на следующую страницу. При переносе части таблицы на другую страницу ее заголовок указывают один раз над первой частью, слева над другими частями пишут слово «Продолжение». Если в курсовой работе несколько таблиц, то после слова «Продолжение» указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1.2»;

таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы, повторяя в каждой части таблицы боковик. Заголовок таблицы помещают только над первой частью таблицы, а над остальными пишут «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием ее номера;

таблицу с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, отделяя их друг от друга двойной линией и повторяя в каждой части головку таблицы. При большом размере головки допускается не повторять ее во второй и последующих частях, заменяя ее соответствующими номерами граф. При этом графы нумеруют арабскими цифрами;

если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух или более слов, то его заменяют словами «То же» при первом повторении, а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических, физических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк;

заголовки граф и строк следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописной, если они имеют самостоятельное значение. Допускается нумеровать графы арабскими цифрами, если необходимо давать ссылки на них по тексту научной работы;

заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается располагать заголовки граф параллельно графам таблицы.

Например:

головка таблицы отделяется линией от остальной части таблицы. Слева, справа и снизу таблица также ограничивается линиями. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки и графы таблицы, могут не проводиться, если это не затрудняет чтение таблицы;

не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями;

в случае прерывания таблицы и переноса ее части на следующую страницу в конце первой части таблицы нижняя, ограничивающая ее черта, не проводится.

При необходимости следует давать пояснения или справочные данные к содержанию иллюстрации (таблицы) или к тексту в виде примечаний, которые приводят непосредственно под ними. Если примечание одно, то после слова «Примечание», написанного с абзацного отступа, ставится тире и с прописной буквы излагается примечание. В случае нескольких примечаний каждое из них печатается с новой строки с абзацного отступа и нумеруется арабскими цифрами.

Слово «Примечания» и их содержание печатаются шрифтом с размером на 1–2 пункта меньше размера шрифта основного текста.

Перечень условных обозначений. Если в курсовой работе используются специфическая терминология, малораспространенные сокращения, аббревиатуры, условные обозначения и тому подобное, их объединяют в перечень условных обозначений и сокращений, помещаемый перед введением.

Категорически не допускается при сокращении наименования Республики Беларусь применение аббревиатуры «РБ». Допускается сокращенное использование наименования – «Беларусь».

Не допускается также сокращение официальных наименований государственных органов в виде аббревиатуры из начальных букв (например: НС – Национальное собрание и т. д.).

Общеупотребляемыми сокращениями являются следующие:

- ТК Республики Беларусь – Трудовой кодекс Республики Беларусь (или применение аббревиатуры других законов, например: УК – Уголовный кодекс и др.). Применение аббревиатуры допускается только после того, как в тексте будет дана расшифровка названия с указанием на использование в дальнейшем аббревиатуры. Например: Трудовой кодекс Республики Беларусь (далее – ТК Республики Беларусь);

- абз. – абзац (при указании номера абзаца в пункте нормативного акта);

- п. – пункт (при указании номера пункта нормативного акта);

- с. – страница (при указании номера страниц в библиографическом описании литературного источника);

- ст. – статья (при ссылке и указании номера статьи нормативного правового акта);

- ч. – часть (при указании на номер части статьи нормативного правового акта).

«Перечень» располагают столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводят обозначения, символы и термины, а справа - их детальную расшифровку.

Ссылки.При выполнении курсовой работы следует давать ссылки на нормативные правовые акты, научную и специальную литературу и другие источники. Такие сведения дают возможность проверить достоверность информации, на которую дается ссылка в работе.

При ссылке на источник после упоминания о нем в тексте курсовой работы проставляются в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованных источников и указывается номер страницы, на которой помещается используемая информация. Например: [2, с. 10], где 2 – второй номер источника в списке использованных источников, а с. 10 – страница десятая второго источника.

При ссылке на нормативные правовые акты вместо страницы указывается соответствующая статья или пункт данного акта. Например: [1, ст. 15], где 1 – порядковый номер нормативного акта в списке использованных источников, а ст. 15 – пятнадцатая статья первого источника.

Ссылаться необходимо на новейшие публикации. На более ранние издания можно ссылаться только в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания.

Список использованных источников должен содержать перечень источников, использованных при написании курсовой работы, на которые имеются соответствующие ссылки в тексте.

Необходимо применять следующий способ группировки источников. После того как будет указано на список использованных источников, вначале под номером Ι (римское один) и заголовком «Нормативные правовые акты» перечисляются использованные при выполнении курсовой работы нормативные правовые акты. Перечень нормативных правовых актов должен быть составлен с учетом как иерархического, так и хронологического критериев.

Иерархический критерий составления предполагает группировку нормативных правовых актов в зависимости от их юридической силы. При решении вопроса о юридической силе того или иного нормативного правового акта необходимо учитывать положения статей 2, 3 и 10 Закона Республики Беларусь от 10 января 2000 г. № 361-З (с последующими изменениями и дополнениями) «О нормативных правовых актах Республики Беларусь».

Необходимо также учитывать, что в соответствии со ст. 8 Конституции Республики Беларусь и ст. 20 Закона Республики Беларусь от 10 января 2000 г. № 361-З (с последующими изменениями и дополнениями) «О нормативных правовых актах Республики Беларусь» Республика Беларусь признает приоритет общепризнанных принципов международного права и обеспечивает соответствие им законодательства Республики Беларусь.

Таким образом, иерархия нормативных правовых актов в Республике Беларусь по юридической силе выглядит следующим образом:

1) Конституция Республики Беларусь (в том числе и конституционные законы, например, акты толкования Конституции);

2) международные договоры, действующие на территории республики Беларусь;

3) законы, декреты и указы Президента (при этом кодексы обладают большей юридической силой, чем другие законы). Аналогичное правило должно действовать и по отношению к программным законам, а также закону о бюджете. Они также должны стоять над всеми иными законами);

4) указы Президента, изданные на основе закона;

5) постановления Правительства;

6) нормативные акты министерств и ведомств;

7) нормативные акты, принимаемые местными органами государственной власти, в том числе и в порядке делегирования им некоторых полномочий вышестоящими органами.

Хронологический критерий предполагает расположение нормативных правовых актов определенного вида (например, имеющихся в курсовой работе нескольких использованных законов) по дате их принятия – от более поздней к более ранней.

После указания всех использованных нормативных правовых актов под номером ΙΙ (римское два) и заголовком «Литература» оформляются литературные источники. Их нумерация является продолжением нумерации списка нормативных правовых актов, т. е. применяется сквозная нумерация списка использованных источников. При расположении литературных источников применяется алфавитный способ, т. е. библиографические записи даются в алфавитном порядке фамилии авторов или заглавий работ, если автор не указан.

В список литературных источников вносятся также источники, на которые студент ссылается в курсовой работе. Это могут быть тезисы докладов и материалы конференций, статьи из собрания сочинений, составные части газет, журналов и т. д.

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!