Задания для выполнения домашней контрольной работы
По учебной дисциплине Русский язык и культура речи
1.Кто является основоположником русского языка?
а) Ломоносов в) Пушкин
б) Карамзин г) Сумароков
2.За пределами литературной нормы оказались:
а) диалектизмы, профессионализмы, просторечия
б) жаргоны, синонимы, омонимы
в) просторечия, фразеологизмы, омографы
г) просторечия, диалектизмы, жаргоны
3.Перечислите известные вам лингвистические словари.
4.Какой науке посвящена данная цитата Льва Успенского?
«…-это сложная и тонкая отрасль знаний, стоящая на грани науки и искусства. Она … требует не только знаний, но и чутья. Зачастую её рецепты, годящие для одного стиля речи, неприменимы для другого»:
а) морфология в) лексика
б) стилистика г) фонетика
5.Перечислите 5 функциональных стилей речи.
6.Перечислите 5 известных вам невербальных (паралингвистических) средств речи.
7.Наука о правильном произношении и постановке ударений называется…
а) синтаксисом в) орфографией
б) орфоэпией г) пунктуацией
8.Выберите только один ряд, где ударение во всех словах расставлено верно:
а) каталоʹг, звоʹнит, кваʹртал, куʹхонный
б) каталоʹг, звониʹт, квартаʹл, кухоʹнный
|
|
|
в) катаʹлог, звониʹт, кваʹртал, куʹхонный
г) каталоʹг, звониʹт, квартаʹл, куʹхонный
9.Объясните различия в значениях слов-паронимов:
1.Абонент- 2. Адресант- 3. Бережливый- 4. Глинистый-
Абонемент- Адресат- Бережный- Глиняный-
5. Искусный- 6. Обидный- 7. Практический- 8. Скрытый-
Искусственный- Обидчивый- Практичный- Скрытный-
9.Соседний- 10. Командированный-
Соседский- Командировочный-
10.Замените фразеологические паронимы соответствующими синонимами:
1. приложить руку - приложить руки
2. девать некуда - деваться некуда
3. в лице - в одном лице
4. язык проглотить - язык проглотишь
5. в самом деле - на самом деле
11.Из данных выражений выберите лишь те, в которых, по вашему мнению, нет ошибок:
| - браслет с брелоками, - дверь открывается вовнутрь, - сумею ли я прийти завтра – не знаю, - кружевной тюль, - хочу кушать, - по окончании концерта позвони, - в семье двое девочек, - оплачивайте за проезд, - вырезали аппендицит, - бронь на билеты не пригодилась | - бывай здоров, друг, - здоровенькое дитё, - светло – серый пуловер, - устранить имеющиеся недостатки, - хочешь кушать? - пертурбация началась, - две большие разницы, - не трать нервы, - в данный период времени, - спелёнатый малыш |
|
|
|
12.Подберите определения, правильно согласуя их с существительными:
Тюль, шампунь, путь, жюри, коммюнике (официальное сообщение), бра, боа (меховой шарф), атташе (официальное лицо при дипломатическом представительстве), авеню (улица), кофе, пенальти, киви, авокадо, рандеву, кольраби, какаду, Онтарио (озеро), Миссури (река), Дели, Сочи.
13.Раскройте скобки; определите род существительных; отметьте наличие вариантов:
Плацкарт (-а), манжет (-а), зал (-а), желатин (-а), чинар (-а), корректив (-а), эполет (-а), туф (-ля, -ель).
|
|
|
14.От данных существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа:
| Армяне Апельсины Бананы Блюдца Ботинки Вафли Гектары Граммы Грузины Заморозки Кастрюли Комментарии Кочерги | Носки Плечи Полотенца Помидоры Рельсы Сапоги Свечи Солдаты Туфли Чулки Яблоки Ясли |
Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету по учебной дисциплине ОГСЭ. 04 Русский язык и культура речи
1. Язык и речь. Понятие о литературном языке и языковой норме.
2. Типы норм. Типы словарей.
3. Признаки хорошей правильной речи.
4. Функциональные стили речи.
5. Речевой этикет и его основные формулы. Перечислить ситуации, требующие употребления речевого этикета.
6. Невербальные средства речи.
7. Орфоэпические нормы, особенности русского ударения.
8. Полисемия. Омонимия.
9. Слово, его лексическое значение. Каламбур.
10. Антонимы и синонимы.
11. Устаревшие слова - архаизмы и историзмы.
12. Использование неологизмов в речи.
13. Диалектизмы и профессионализмы.
14. Фразеологизмы и жаргоны.
15. Литературные тропы - метафора, метонимия, синекдоха и аллегория.
|
|
|
16. Литературные тропы - сравнение, эпитеты, гипербола и литота.
17. Стилистические фигуры - антитеза, инверсия, анафора, эпифора, олицетворение.
18. Стилистические фигуры - оксюморон, градация, параллелизм, умолчание и риторический вопрос.
19. Паронимы. Ошибки в словообразовании.
20. Морфологические нормы употребления и образования некоторых форм существительных и глаголов.
21. Простое предложение. Главные члены предложения.
22. Простое предложение. Второстепенные члены предложения.
23. Текст и его структура. Тема-рема.
24. Тезисы и аннотация как виды вторичных текстов.
25. Конспект и реферат как виды вторичных текстов.
26. Функционально-смысловой тип речи - описание. Описание научное, художественное и деловое.
27. Функционально-смысловой тип речи - повествование. Построить схему композиции.
28. Функционально-смысловой тип речи - рассуждение. Построить схему простого рассуждения.
29. Диалогическая речь. Понятие о споре и его видах.
30. Монологическая речь. Виды публичных выступлений.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 599; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!