Источники финансирования стратегических проектов
| № п/п | Источники инвестиций | Привлеченные | Собственные |
| 1 | Внебюджетные | ||
| 2 | Страховые фонды | ||
| 3 | «Бизнес-ангелы» | ||
| 4 | Венчурные | ||
| 5 | Лизинговые | ||
| 6 | Прибыль | ||
| 7 | Инвестиционные фонды |
Уважаемые коллеги!
Изложите ваши решения в таблице и устно доложите на семинаре.
Спасибо!
9
Определите
Взаимодействие уровней ответственности
| № п/п | Направленность принадлежности | Источник ответственности | Уровень |
| 1 | Федеральныйинтеллектуальный центр науки | ||
| 2 | Технополис | ||
| 3 | Наукоград | ||
| 4 | Технопарк | ||
| 5 | Инновационный центр |
Уважаемые коллеги!
Изложите ваши решения в таблице и устно доложите на семинаре.
Спасибо!
10
Динамика основных экономических показателей
Национальной экономики РФ
| Год | Индекс промышленного производства, % к предыдущему году | В том числе машиностроительного производства | Износ основных фондов, % | Индекс инвестиций в основные фонды, % к предыдущему году |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1997 | 102 | 103,6 | 51,6 | 95 |
| 1998 | 94,8 | 91,4 | 52,9 | 88 |
| 1999 | 111 | 117,4 | 51,9 | 105,3 |
| 2000 | 111,9 | 119,9 | 51,3 | 117,4 |
| 2001 | 104,9 | 107,1 | 51,9 | 110 |
| 2002 | 103,7 | 101,9 | 52,9 | 102,8 |
| 2003 | 107 | 109,2 | 52,7 | 112,8 |
| 2004 | 106,1 | 110,2 | 52,8 | 110,9 |
| 2011 | 102,1 | 103,5 | 53,2 | 102,5 |
| 2012 | 102,4 | 103,0 | 54,0 | 100,0 |
Задание:
|
|
|
– установите корреляционную зависимость между данными столбцов 5, 2 и 3;
– какие видите предпосылки улучшения?
– нужна ли модернизация экономики?
– ВТО будет способствовать улучшению?
– какова должна быть направленность инновационной политики государства и регионов?
Уважаемые коллеги!
Ваше понимание показателей в деятельности организации и
устно доложите на семинаре.
Спасибо!
11
Стратегическое обучение персонала – вектор развития организации
Дальнейшее стратегическое развитие ООО «КЗ "Ростсельмаш"» реализовывал холдинг «Новое содружество» через топ-менеджеров в кризисной ситуации, которое предопределило необходимость осуществления стратегического обучения всего персонала, чтобы уметь создавать новые модели комбайнов и опережать конкурентов.
Стратегическое обучение – это процесс создания новых знаний реализуя его в деятельности организации через творчество персонала, которое способствует самореализации и самосовершенствованиюличности, изменяющие психологию, и создает новую культуру с новой философией. Поэтому важнейшим аспектом в стратегическом развитии организации является внутреннее поведение и создание творчества в коллективе как источника динамизма организации, которые предопределяют ключевуюроль человека – создателя социального партнерства.
|
|
|
Еще Ф. М. Достоевский показал, что человек живет, прежде всего, в мире идей и ценностей, и только устоявшаяся система базовых ценностей и предпочтений дает возможность человеку подняться над обстоятельствами, найти новую перспективу развития. Высший долг или призвание позволяют человеку создать новую социальную модель поведения, которая становится источником обновления самого социального мира в целом
В результате появляется новая парадигма производственной и экономической демократии, новая форма стимулирования свободы творчества, обеспечивающая прямоесоучастие работников организации не только в принятии стратегических управленческих решений, но и в собственности.
В современных условиях в сознании человекадолжны прочно утвердиться общечеловеческие гуманистические ценности, гуманитарная культура и новые знания должны стать достоянием современных менеджеров, способных развивать в каждом работнике стремление к творчеству – чувство полета в будущее.
Корпоративная культура предопределяет деятельность организации на конкретного потребителя, то есть готовность бизнеса к удовлетворению потребностей каждого клиента, осуществляя поворот к человеку-производителю и человеку-потребителю.
|
|
|
Задание:
– чем определяется необходимость инновационного обучения?
– раскройте важнейшие внутренние аспекты организации;
– значимость новых ценностей для человека?
– какие технологии управления должны создаваться топ-менеджерами?
– каков должен быть уровень самореализации личности?
– какова роль нравственных качеств личности?
– укажите аспекты, определяющие новаторский прорыв?
Уважаемые коллеги!
Ваше вѝдение решения задания и устно доложите на семинаре.
Спасибо!
12
Топ-менеджеры приняли атакующую стратегию – снять с производства выпуск Дон-1500Б:
В связи с этим компания ООО «КЗ "Ростсельмаш"»с 2000 по 2005 годы увеличила затраты на свой НИОКР с 3% до 9% из-за необходимости:
– запуска новой модели комбайна – «Vector»;
– подготовку другой модели более высокого класса – «ACROS»;
– появление стратегического конкурента – комбайна завода «Гомсельмаш».
Доход компании в 2006 г. при запуске Vector в производство позволило увеличить на 40%!
|
|
|
Уважаемые коллеги!
Обоснуйте необходимость выбора стратегии компанией иустно доложите на семинаре.
Спасибо!
13
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 283; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!