Тема. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет дополнительного профессионального образования
Кафедра документоведения и библиотековедения
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы»
для студентов направления подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
профиля: Педагогика и методика начального образования
образовательного уровня бакалавр
Донецк 2018
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет дополнительного профессионального образования
Кафедра документоведения и библиотековедения
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы» для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля: Педагогика и методика начального образования
образовательного уровня бакалавр
УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры документоведения и библиотековедения Протокол № __ от «__» ______ 2018г. |
|
|
Донецк 2018
Методические рекомендации для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы» для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиля: Педагогика и методика начального образованияобразовательного уровня бакалаврориентированы на формирование у студентов знаний об истории возникновения и развития отечественной литературы от ХІ векадо наших дней, ее периодизации, специфике стилей и жанров и их динамике в каждом из изучаемых периодов, особенностях творческой деятельности представителей той или иной литературной эпохи
Результаты освоения данного курса предполагают знание студентами: закономерностей развитияотечественной литературы с древних веков до наших дней, ее периодизации, жанровой системы, проблематики, основных социокультурных тенденций, формирующих особенности литературы определенной эпохи, ее национальное своеобразие; творчества выдающихся представителей отечественной литературы различных эпох;
Методические рекомендации составлены на кафедре документоведения и библиотековедения
|
|
Составитель:
к. филол. наук, доц. Майборода Н.В.
© Донецкий педагогический институт, 2017
Содержание
Темы практических занятий | 5 |
Задания длясамостоятельной работы | 12 |
Индивидуальные задания по курсу | 19 |
Система оценивания | 21 |
Критерии оценивания | 22 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины | 23 |
Методические указания к практическим занятиям
При подготовке к практическим занятиям студенты руководствуются планами ПЗ.
При подготовке к занятию в приоритете не столько ознакомление с текстами учебников, сколько ознакомление с текстами художественных произведений.
Оптимальный вариант готовности к занятию – прочитанные тексты произведения + ознакомление с позицией автора учебника по теме + наличие собственной позиции.
Анализируя тексты произведений, студент должен знать, в какой исторический период они написаны и какое литературное направление (течение) доминировало в искусстве в этот период. Соответственно, он должен уметь определить господствующие черты направления (течения) в анализируемом произведении.
При желании студент может выучить наизусть лирические произведения либо отрывки эпических произведений, такой вид работы повышает оценку за ПЗ.
|
|
Планы практических занятий[1]
Практическое занятие № 1
Тема. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы
Вопросы к обсуждению:
1. История открытия, опубликования и изучения «Слова…».
2. Споры о подлинности и историческая основа памятника.
3. Идейное содержание «Слова…» (тематика, проблематика, пафос, авторские идеалы).
4. Образная система памятника.
5. Особенности композиции произведения и его жанровое своеобразие.
6. Переводы и переложения «Слова….».
Литература
1. Кусков В. В. История древнерусской литературы. Учебник. – Издательство: «Юрайт», 2015. – 336 с.
2. Литература и культура Древней Руси. Словарь-справочник / Под ред. В.В. Кускова. – М., 1994.
3. Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. Изд.2. – М. , 1970.
4. Якушин Н.И. История русской литературы XI-XIX веков. – Издательство: «Русское слово», 2013. – 550 с.
Практическое занятие № 2
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 700; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!