Тема. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

 

Факультет дополнительного профессионального образования

Кафедра документоведения и библиотековедения     

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы»

для студентов направления подготовки

44.03.01 Педагогическое образование

профиля: Педагогика и методика начального образования

образовательного уровня бакалавр

 

Донецк 2018


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

 

 

Факультет дополнительного профессионального образования

Кафедра документоведения и библиотековедения

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы» для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля: Педагогика и методика начального образования

образовательного уровня бакалавр

 

 

 

УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры документоведения и библиотековедения Протокол № __ от «__» ______ 2018г.  

 

Донецк 2018


 

 

Методические рекомендации для проведения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «История отечественной литературы» для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиля: Педагогика и методика начального образованияобразовательного уровня бакалаврориентированы на формирование у студентов знаний об истории возникновения и развития отечественной литературы от ХІ векадо наших дней, ее периодизации, специфике стилей и жанров и их динамике в каждом из изучаемых периодов, особенностях творческой деятельности представителей той или иной литературной эпохи

Результаты освоения данного курса предполагают знание студентами: закономерностей развитияотечественной литературы с древних веков до наших дней, ее периодизации, жанровой системы, проблематики, основных социокультурных тенденций, формирующих особенности литературы определенной эпохи, ее национальное своеобразие; творчества выдающихся представителей отечественной литературы различных эпох;

 

Методические рекомендации составлены на кафедре документоведения и библиотековедения

 

Составитель:

к. филол. наук, доц. Майборода Н.В.

 

 

© Донецкий педагогический институт, 2017    


Содержание

Темы практических занятий 5
Задания длясамостоятельной работы 12
Индивидуальные задания по курсу 19
Система оценивания 21
Критерии оценивания 22
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 23

 


 

Методические указания к практическим занятиям

При подготовке к практическим занятиям студенты руководствуются планами ПЗ.

При подготовке к занятию в приоритете не столько ознакомление с текстами учебников, сколько ознакомление с текстами художественных произведений.

Оптимальный вариант готовности к занятию – прочитанные тексты произведения + ознакомление с позицией автора учебника по теме + наличие собственной позиции.

Анализируя тексты произведений, студент должен знать, в какой исторический период они написаны и какое литературное направление (течение) доминировало в искусстве в этот период. Соответственно, он должен уметь определить господствующие черты направления (течения) в анализируемом произведении.

При желании студент может выучить наизусть лирические произведения либо отрывки эпических произведений, такой вид работы повышает оценку за ПЗ.

 

Планы практических занятий[1]

Практическое занятие № 1

Тема. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы

Вопросы к обсуждению:

1. История открытия, опубликования и изучения «Слова…».

2. Споры о подлинности и историческая основа памятника.

3. Идейное содержание «Слова…» (тематика, проблематика, пафос, авторские идеалы).

4. Образная система памятника.

5. Особенности композиции произведения и его жанровое своеобразие.

6. Переводы и переложения «Слова….».

Литература

1. Кусков В. В. История древнерусской литературы. Учебник. – Издательство: «Юрайт», 2015. – 336 с.

2. Литература и культура Древней Руси. Словарь-справочник / Под ред. В.В. Кускова. – М., 1994.

3. Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. Изд.2. – М. , 1970.

4. Якушин Н.И. История русской литературы XI-XIX веков. – Издательство: «Русское слово», 2013. – 550 с.

 

Практическое занятие № 2


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 700; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!