Разработка Web-сайтов. Тема - Основные тэги HTML.
Задание № 1: Создать Web-страницу, знакомящую с основными тэгами HTML.
1. В своей папке создайте новую папку, имеющую имя: Создание Web-сайта.
2. Запустите текстовый редактор Блокнот (Пуск – Программы – Стандартные - Блокнот).
3. Ввести HTML-код, задающий структуру Web-страницы:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Первое знакомство с тэгами HTML</TITLE>
</HEAD>
4. Внести в текст страницы тэги заголовков различных уровней (размеров):
<BODY>
<H1>Заголовок первого уровня</H1>
<H2>Заголовок второго уровня</H2>
<H3>Заголовок третьего уровня</H3>
5. Отделить этот фрагмент от остального текста с помощью горизонтальной
разделительной линии:
<HR>
6. Внести в текст страницы тэги, задающие списки нумерованные и ненумерованные:
<OL>
<LI>Первый элемент списка</LI>
<LI>Второй элемент списка</LI>
<LI>Третий элемент списка</LI>
</OL>
<HR>
<UL>
<LI>Первый элемент списка</LI>
<LI>Второй элемент списка</LI>
<LI>Третий элемент списка</LI>
</UL>
7.Внести в текст страницы тэги, определяющие начертание шрифта. Отделить
этот фрагмент от текста с помощью горизонтальных разделительных линий:
<HR>
Обычный текст
<B>Жирный</B>
<I>Курсив</I>
<U>Подчеркнутый</U>
<B><I><U>Жирный подчеркнутый курсив</B></I></U>
<HR>
</BODY>
</HTML>
8. Ввести команду Файл - Сохранить, файлу Web-страницы присвоить имя
proba.htm и сохранить в своей папке Создание Web-сайта, закрыть Блокнот.
|
|
|
9. Откройте созданный документ из своей папки, в заголовке окна браузера
высвечивается название Web-страницы – Первое знакомство с тэгамиHTML.
10. Замените общие фразы следующими (подумайте какие заменить):
Моя личная страница.
Давайте познакомимся.
Немного о себе:
1. Моё имя…
2. Мой адрес…
3. Контактные координаты…
До встречи.
Спасибо за внимание.
Продолжение следует!
11. Сохраните изменения в файле proba.htm.
Основные тэги HTML
| Назначение | Формат |
| Структура Web-страницы | |
| Начало и конец страницы | <HTML></HTML> |
| Описание страницы, в том числе ее имя | <HEAD></HEAD> |
| Имя страницы | <TITLE></TITLE> |
| Содержание страницы | <BODY></BODY> |
| Форматирование текста | |
| Заголовок (уровни от 1 до 6) | <H?></H?> |
| Абзац | <P></P> |
| Абзац с выравниванием | <H? ALIGN=”left”></H?> <H? ALIGN=”center”></H?> <H? ALIGN=”right”></H?> |
| Перевод строки | <BR> |
| Горизонтальный разделитель | <HR> |
| Выравнивание по центру | <CENTER></CENTER> |
| Нумерованный список | <OL><LI></LI></OL> |
| Ненумерованный список | <UL><LI></LI></UL> |
| Форматирование шрифта | |
| Жирный | <B></B> |
| Курсив | <I></I> |
| Подчеркнутый | <U></U> |
| Верхний индекс | <SUB></SUB> |
| Нижний индекс | <SUP></SUP> |
| Размер шрифта (от 1 до 7) | <FONTSIZE=?></FONT> |
| Цвет шрифта (задается названием цвета или его 16-ричным кодом) | <FONT COLOR=”#RRGGBB”></FONT> |
| Гарнитура шрифта | <FONT FACE=”Arial”></FONT> |
|
|
|
Атрибуты задания цветовой схемы(цвета фона, текста и гиперссылок)
| цвет | код | название | цвет | код | название |
| черный | # 000000 | black | фиолетовый | # FF00FF | magenta |
| белый | # FFFFFF | white | бирюзовый | # 00FFFF | cyan |
| красный | # FF0000 | red | желтый | # FFFF00 | yellow |
| зеленый | # 00FF00 | lime | золотой | # FFD800 | gold |
| синий | # 0000FF | blue | оранжевый | # FFA500 | orange |
| серый | # 808080 | gray | коричневый | # A82828 | brown |
Тест по теме «Химические реакции» 11 класс
Часть А
1. Какое изменение параметров будет способствовать сдвигу химического равновесия вправо для реакции: 2SO3(г)=2SO2(г)+ O2(г)-Q?
а) увеличение концентрации кислорода б) уменьшение концентрацииSO3
в) уменьшение давления г) уменьшение температуры
2. Уравнению Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2соответствует взаимодействие следующих веществ:
|
|
|
а) Ba(OH)2 cCuSO4 б) CuCI2cNaOH в)CuSO4cNH4OH г) CuOcNaOH
3.Реакция в растворе не идет между
а) KI и AgNO3 б) NH4CIи HNO3 в)Na2SO4и Ba(NO3)2 г)Zn(OH)2и NaOH
4.Водный раствор какой из солей окрашивает фенолфталеин в малиновый цвет?
а) сульфат железа (III) б) сульфид натрия
в)сульфид хрома(III) г)сульфат натрия
5.Наибольшее количество хлорид-ионов образуется в растворе при диссоциации 1 моль
а) хлорида меди(II) б) хлорида серебра
в) хлорида кальция г) хлорида алюминия
Часть В
6 .Установите соответствие между названием соли и ее способностью к гидролизу.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 859; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!