К — глухой звук, голос не участвует в образовании звука.



 

2. Подчеркните букву Г в ряду букв:

ТГПНХПРГДЛГНШГЦТЧГШГПГ

ВАГДГХГЕГХЗЩГПРОГМИСГТБ

ЮЖГЛДГТГУВГЯСИТГЖГХДГИК

игатгсыгшщгуцгтпгиагншхгчг

Подчеркни букву К в ряду букв:

УВКПРНКЖКХКПРКЧПРКИМТ ЛКДЛКТКХКЖВАПКПРКСМИТ

кждлкжкхзшкложкхкчтик

пркнклдиткжкхктискмпркнегек

Подчеркни букву К зеленым карандашом, Г — синим.

КХТГКГЖКНГЧТГУКХЖКТГКЧ УГТХКЖКТГКМИТГКХПГЖКШ КДГТВКИГНХКЖГТЛГЧКРГВГЛ

игклхтгчгуклдктнгцгвкпгшглкхгк

3. Прочитай слова с буквой Г, затем с буквой К.

Газета, клад, газон, колос, голос, бумага, низко, флаги, дороги, колодец, деньги, язык, угла, сапоги, девочка, брызги.

4.   Вставь букву К зеленым цветом, Г — синим. Записывая, прогова­ривай слова вслух по слогам.

Рыб...а, ...аша, но...а, раду...а, мар...а, ...апуста, бал...он, ...азета, доро...а, о...онь, о...но, бу...варь, ...итара, ...ерой, ...осмос, …увшин.

 

5. Вставьте нужные по смыслу слова.

Отрыл однажды___

                                  В горе огромный                        (крот, грот).

Достал мешок____

                                  И пригласил                   (костей, гостей).

Издалека_____

                                   На пир к нему                   (шагал, шакал).

  

Я. Козловский

6.   Письмо по памяти.

Гули голуби гуляли,

Голубику в клювы клали.

Голубику гуля любит.

Гуля гуленьку голубит.

 

7.  Вставить Г зеленым цветом, К — синим.

Рассуждайте по образцу: так как в слове снега перед а четко слышит­ся г, поэтому в слове снег пишу букву г.

 

на пороге — поро...                            танки — тан...       

враги — вра...                                       флаги —фла...

залегать — зале...                                 хирурги — хирур...

пироги — пиро...                                стога — сто...

луга —лу...                                 снега — снег

берега —бере…                        визги — виз...

 сапоги — сапо...                            четверги — четвер...

круги — кру...                                    луком —лу...

утюги — утю...                                   на юге — ю...

овраги — овра...

 

5. Вставить Г зеленым цветом, К — синим. Доказать свой выбор, по­добрав проверочное слово.

Образец рассуждений: в слове звук пишу букву к, потому что прове­рочное слово звуки, в котором после к стоит гласная буква и.

Звук — звуки, Минс... — ..., вра... — ..., бо... — ..., поро...., творо..., хирур..., дру..., плу..., виз..., ночле..., приле..., кру..., сапо..., бере..., ю..., тан..., сто... (сена), лу..., пиро..., овра..., фла..., четвер..., утю..., Map..., Оле....

 

6. Вставить пропущенные буквы, объяснить написание этих слов. Напоминаем: записывая, проговаривай слова вслух или шепотом!

Утю...

В четвер... Map... сломал утю... . Раздался звоно... . Пришел дру... Оле... . Поломка — пустя...! Оле... смо... починить утю... . Он хороший работни... . Мальчики пошли есть творо..., пиро... и пить со....

(29 слов).

Рыба...

Рыба... пришел на бере... . Вот крючо... . Вот червя... . Сильный бросо... . Поплаво... ле... на воду. Мимо шел путник.... Это дру... рыбака — моря... Оле.... Ка... улов? Да та..., пустя....

(28 слов).

 

7. Вставить пропущенные согласные. 

Са...

Неразлучный кру... подру...

Тянет к солнцу сотни ру....

А в руках душистый груз

Разных бус на разный вкус.

В. Фетисо

 

Тема: «Дифференциация С— Ш»

 

 

Напоминаем!

Звуки С и Ш — глухие, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют. Положи ладошку на горлышко - дрожания нет.

1. Сколько здесь букв С и Ш:

ССсШшСШсшШш©сСШшсС

 

2. Подчеркни букву С в ряду букв:

ОСЦТСЧСЗСЩДСЖЩСХЭСЕСЭ СЦЧТСХЖСЦПСЧТСОЭСХЖСЕ ТИСМЩЖСЦЭЮСОАСЭТСЦЧС

хэсиосхжшсеосасэчхсжцсчишсэ

Подчеркни букву Ш в ряду букв:

ишцщпнтшчщшдшнштщм шишмкшщцчштшцпшнгщ

ШТИМЩПРКШЧЩШЦШЩШИМ

мичштшпЦгшщштшпшнгшчшщш

 

Подчеркните букву С одной чертой, Ш — двумя:

сшозхжшмсчсцсшжсщшх

ЩШСЗЖТСЭСОЩЭЖЗСЦЧСЩЖ ЭМИСТГЭХЖСЗЩСЧФЦХЭСЩ

сошэхжсщтшфсчцшщсчхжтошсч

 

3. Прочитайте сначала слова с буквой С, затем с Ш. Следите за пра­вильным произношением звуков С и Ш.

Шарф, сад, сын, груша, весна, слива, шторм, шепот, душ, ромашка, час, транспорт, шлюп­ка, абрикос, ананас, шум, шторм, троллей­бус, шишка, самосвал.

4.  Составь схемы слов, выделив в них буквы С, Ш.
Например, в слове кошка 5 букв, из них Ш — третья:_ _ _ш_ _.

Сто, шум, тесто, пусто, каша, крыша, капуста, финиш, ландыш, лисята, бабуся, сестры, смешно, старушка, пастушок.

 

5. Прочитай, следи за правильным произношением звуков Си Ш. Запиши данные слова в три столбика — с буквой С в первый, с бук­вой Ш — во второй, с буквами С и Ш — в третий.

Миска — мышка, суша — шуба, соловей — шоколад, несу — прошу, сад — шар, коса — груша, песок — мешок, косынка — машинка, квас — наш, мостик — ковшик, ус — душ, барбарис — камыш.

Шесть, шоссе, сушки, машинист, путешест­венник, шахматист, сынишка, шестикласс­ница, шустрый, шалость, шелест, шерсть, спешка, соглашение, смешинка, солнышко, пушистый, послушный, бесшумный, прос­токваша, усмешка.

 

6. Замени букву С на Ш.

Усы — у... и              крыса — кры... а

миска —мы...ка       касса —ка...а

НОС — НО...                        носки- но…ки

сутки — ...утки          вас — ва...

мыс —мы...ь            басня —ба...ня

каска — ка.. .ка          нас — на...

Придумайте предложения со словами 2-го столбика.

7. Вставь С зеленым, Ш — синим цветом. Чтобы избежать ошибок, проговаривай слова. Следи за правильной артикуляцией звуков С и Ш.

...обака, ...ум, ...есть, ...аша, ...тарик, бабу...ка, пету...ок, па...тух, пету...ок, избу...ка, ...утка, ...ильный, гру...а, ...нег, ...вет, капу...та, ма...ина, ...катулка, ...оль, ...ердце, ...алун, ...айба, пе...еход, ...о...на, ...е...тра, па...тушок, ...тар...ий, ...е...ть, ...у...ка.

8. Вставь С — Ш. Объясни значение этих пословиц. Придумай рассказ, заголовком которого будет одна из этих пословиц.

Как по...телешь, так и по...пи...ь. Хоро...и в дорожку пирожки с горо...ком. Говори мень...е, думай боль...е. Что написано пе­ром — не выруби...ь топором. ...ила в ме...ке не утаи...ь. Руки не протяне...ь, с полки не до...тане...ь. По...пе...ишь — людей на...ме...и....ь.

9. Раскрой скобки, отгадай загадки.

(С, ш)тоит Антошка на одной ножке. Над бабу(с,ш)киной избу(с, ш)кой ви(с,ш)ит хлеба краю(с, ш)ка, (с, ш)обаки лают, достать не могут. Крылья распустила, солны(с,ш)ко за(с,ш)тлала. По(с,ш)адили зерны(с,ш)ко — выра(с, ш)тили (с,ш)олны(с,ш)ко. Что вы(с,ш)е ле(с,ш)у, что кра(с, ш)е (с,ш)вету? В зимний день (с,ш)реди ветвей (с,ш)тол накрыли для го(с,ш)тей.

Отгадки: гриб, месяц, туча, подсолнух, солнышко, кормушка.

 

10.    Зрительный диктант.                                             

а) Наташа ест сушки.

По шоссе идут машины.

На опушке леса домик лесника.

Соня и Шура играют в шашки.

б) Славе купили новую машину.
Сашеньке купили пушистого мишку.
Дети посадили шесть кустов шиповника.

11. Письмо по памяти.

Школьник, школьник, ты силач:

Шар земной несешь, как мяч!

С. Маршак.

 

12. Выучи скороговорки и запиши их по памяти.

Шашки на столе, шишки на сосне.

Стеша спешила,

Рубашку шила,

Да поспешила —

Рукав не дошила.

Шесть мышат в шалаше шуршат.

Смешные шутки у Саши и Мишутки.

 

13. Работа с текстом.

Прочитай выразительно стихотворения. Следи за правильным произношением звуков С и Ш. Подчеркни С зеленым, Ш — синим цветом. Выпиши по 5 слов с буквой С, Ш.

Слушал шорох тишину

Втишине лесной глуши

Шепот к Шороху спешит.

Шепот к Шороху спешит,

Шепот по лесу шуршит.

— Ты куда?

— К тебе лечу.

Дай на ушко пошепчу:

— Шу-шу-шу да ши- ши-ши,

Тише, Шорох, не шурши,

Навостри-ка уши —

 Тишину послушай!..

— Слышишь?

— Слышу.

— Что ты слышишь?

— Шебаршатся где-то мыши,

Под кореньями шуршат —

Дружно шишку шелушат.

— Тише, Шорох, не дыши!..

Слышишь, стихли камыши?

Слышишь?

— Слышу...
По болоту

Вышли цапли на охоту.

Цапли ужинать спешат.

 Рыщут — ищут лягушат.

— Слышишь?

— Слышу...

Две букашки

Спать устроились в ромашке.

 Под простынки влезть хотят,

Лепестками шелестят.

«Звинь-звинь-звинь!» —

А это Шмель

Прошмыгнул и сел на ель.

У Пчелы-портнихи Шмель

Шьет хорошую шинель.

Он вернется с этой ели

В новой шелковой шинели,

С медной шашкой.

В звонких шпорах —

И умчится в вышину...

— Что еще ты слышишь, Шорох?

— Тише!..

Слышу

Тишину...

В. Суслов

Камыш

Тишина на светлом озере,

И, куда ни поглядишь,

С легким шепотом и шелестом,

Не спеша, шуршит камыш.

Колыхается, склоняется,

И, вздохнув, шумит везде.

И шуршит, шуршит, качается,

Стоя по пояс в воде.

Из его сухого шороха,

Из стеблей, сомкнувших ряд,

Выплывает на прогалину

Стая крошечных утят.

Но, услышав где-то кряканье,

Материнский зов: «Скорей!»

Друг за дружкою торопятся

Скрыться в чаще камышей.

Их уже щуренку шустрому

Не услышать, не догнать...

Камышинка с камышинкою

Шелестят, шуршат опять.

Почему они так шепчутся

И о чем идет молва, —

Знают только травы донные

Да ленивая плотва.

Тишина опять на озере,

И, куда не поглядишь,

Легким шорохом шушукая,

Не спеша шуршит камыш.

Вс. Рождественский

Соломенное лето,

Соломенный песок.

Соломенная шляпа

Сползает на висок.

Соломенные дали,

Соломенные дни.

Соломенные кони

На солнышке видны.

Соломенное небо,

Соломенный шалаш.

Соломинкой рисую,

Забыв про карандаш.

В. Степанов

 

Тема: «Дифференциация З— Ж»

 

1. Подчеркни букву 3 в ряду букв:

ВЗЭЕЗХСЗШЕФЗСЭНЗЕЗЦЧЗХЭ ЕЗМСЗШЗЭВЕНЗХЦЧЗСЗСМЭЗ ЕНГЗПВОХЕИСЗЧВЗЭВШЗСЧТ

здвузсчзштхзвуздрзсчзшдзушсздб

Подчеркни букву Ж:

ФХЖШСКЖУМЖЩХЖЦШЖФВ ЖМЖХЧЖШЖКЛЖХЖСКФЖТГ ЖШЩЖМНГЖХЖЖСШЖЦЧЫФс

хжшикжмжхжшэжсцжтшжхшж

Подчеркни букву 3 одной чертой, букву Ж — двумя:

СШХЖЭЗСЗЕЗУЖХШИЖШЗВРЗ ШЖЕЖЯЗЖССЖЦВЗЭХЖЕШЖ ЩЧСЗВБЗЕЭЗМЖШЖКУЖЗЖХЭ

сдузхэжшжщзвжухжшжижщзжсэ

2.  Прочитай сначала слова с буквой 3, затем с Ж. Следи за правиль­ным произношением звуков 3 и Ж.

Жук, зуб, замок, гроза, журнал, звезда, заплыв, жало, зал, желток, гвоздь, зверь, жаворонок, книжка, зубр, пирожок, зима, завод, зебра, зоопарк, служба, багаж.

 

3.  Составь схемы слов, выделив в них буквы 3, Ж.

Например, в слове лужа 4 буквы, из них Ж — третья: _ _ж_.

Ежи, зубы, газета, желток, дожди, озера, музыка, дружба, бензин, звезда, железо, жизнь.

 

4. Прочитай слова, спиши. Букву 3 пиши зеленым цветом, Ж — синим. Напоминаем: записывая, проговаривай слова вслух или шепотом!

Зал — жал, коза — кожа, вокзал — пожар, береза — лужа, зубр — журнал, зубы — жуки, зеленый — желтый, загадка — пружина, магазин — пирожок, зебра — жираф, вазелин — инженер, газета — медвежий.

Жизнь, жалюзи, желтизна, заезжать, зажи­гать, зажимать, заживать, заграждать, загру­жать, зажать, заряжать, задержать, задрожать, приезжать, выезжать, железобетонный.

 

5. Замени 3 на Ж, запиши слова парами.

Зал — ...ар, зал — ...аль, везу — вя...у, коза — ко...а, лоза — ле...а, воз — но..., заря — ...ара, зевать — ...евать, залей — ...алей, лизать — ле...ать.

6. Вставь буквы 3, Ж зеленым и синим цветом. Записывая, проговаривай слова вслух или шепотом.

...агадка, ...ар, ...адача, ...уравель, ...адание, ...елтый, сторо..., уро...ай, моро..., дру...ба, е...ик, бу...ина, ре...им, повя...ка

...верь, ...ало, ...аба, по...арный, ...има, у...елок, гара..., алма..., а...бука, пид...ак, слу...ба, парово....

7. Вставь буквы 3, Ж.

...еленый ...ук ...алез на дерево. Женя ...абыл ...онтик. На ба...аре продавали кры...овник. В мага...ине ...елтая ва...а была очень красивая. Ли...а побе...ала в мага...ин за га...етой. У деда ...оры ...лая ко...а. У Зои ...ивут у...и и е...и.

 

8. Раскройте скобки. Объясните смысл пословиц.

Трудно тому (з, ж)ить, кто от работы бе(з, ж)ит. Верь своим гла(з, ж)ам, а не чу(з,ж)им речам. Что посеешь, то и по(з, ж)нешь. Дру(з,ж)ья по(з,ж)наются в беде. Конь бе(з,ж)ит — (з,ж)емля дро(з,ж)ит. Ешь пирог с грибами, дер(з,ж)и я(з,ж)ык за (з,ж)убами.

9. Зрительный диктант.

Страшен ежик наш на вид.

 Всем иголками грозит.

Только знаем мы с сестрой:

Ежик наш совсем не злой.

Кликнешь — он на зов идет,

Молоко из блюдца пьет.

А. Бродский

10. Отгадайте загадки и запишите одну из них по памяти.

Хвост пушистою дугой.

Вам знаком зверек такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать.

Строит он свой дом в дупле,

Чтоб зимою жить в тепле.           (Белка)

 

Его обижают и звери, и птица.

 Он каждого кустика в поле боится.

Зимою под елкой он так замерзает,

Что летом шубейку свою не снимает.      (Заяц)

 

Лежит меж грядок зелен и сладок.                   (Огурчик)

 Что за звездочка такая

На жакете, на платке,

Вся скозная, вырезная,

 А сожмешь — вода в руке?                     (Снежинка)

Маленькая собачка, свернувшись, лежит;

Не лает, не кусает, а в дом не пускает.       (Замок)

 

11. Работа с текстом.

Прочитай выразительно стихотворения. Следи за правильным произношением 3 ,Ж.  Подчеркни 3 зеленым, Ж — синим цветом. Выпиши по 3 слова с 3 и Ж.

По лужайке жеребенок

Побежал, побежал.

И не просто засмеялся,

А заржал, а заржал!

А. Шлыгин

Утенок

Жил — был Утенок —

Красные лапки,

Желтый кафтанчик

И белая шляпка.

Днем он гулял

По зеленой дорожке,

Там, где летали

Вкусные мошки

Ночью он спал

Под зеленым кусточком

И укрывался зеленым листочком.

Здесь у зеленой

Его колыбели

Всю ночь

Комариные песни звенели.

Л. Мернова


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 432; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!