Цели и задачи защиты выпускной квалификационной работы
Основные цели выпускной квалификационной работы:
1) Систематизация,закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранному профилю.
2) Развитиенавыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускной квалификационной работе.
3) Определениеуровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач.
В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения выпускной квалификационной работы должен решить следующие задачи:
1. Обосновать актуальность выбранной темы ее ценность и значение для сфер государственного и муниципального управления.
2. Изучить теоретические положения, нормативную и правовую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.
3. Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа.
4. Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.
5. Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.
6. Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа направленные на повышение эффективности процесса управления в государственной и муниципальной сфере.
7. Оформить выпускную квалификационную работу в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.
|
|
|
Выпускная квалификационная работа должна иметь высокий теоретический уровень и практическую направленность, показать умение студента систематизировать и анализировать данные, полученные из научных статей, отчетных материалов, периодической и специальной литературы, из результатов эксперимента. В выпускной квалификационной работе студент должен показать результаты проведенного исследования по теме, обобщить комплекс знаний, полученных за время обучения в вузе.
Научно-теоретический уровень выпускной квалификационной работы определяется степенью освещения исторического развития и современного состояния рассматриваемых вопросов, умением студента мыслить ясными, точными понятиями, отсутствием упрощения и искажения фактов и явлений действительности, логической последовательностью излагаемого материала.
Таким образом, в выпускной квалификационной работе проявляются уровень фундаментальной и профильной подготовки студента, его способность к анализу и обобщению информации, полученные навыки по решению актуальных практических задач в конкретной области управления. С этой целью в выпускной квалификационной работе требуется показать знание действующих законодательных, нормативных и методических материалов, важнейших литературных источников, а также умение отбирать и использовать необходимую информацию.
|
|
|
Объект выпускной квалификационной работе выбирается по месту прохождения преддипломной практики студента.
Общий уровень подготовки студента к самостоятельной профессиональной деятельности оценивается в процессе защиты выпускной квалификационной работе перед Государственной экзаменационной комиссией.
Фонд оценочных средств
Фонд оценочных средств для защиты выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» включает в себя:
- перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы;
- описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;
Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы, проверяемых на защите выпускной квалификационной работы
|
|
|
В рамках защиты выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», проверятся степень освоения выпускником следующих компетенций:
Таблица 1 – Перечень компетенций
| Коды компетенций | Название компетенции | ||
| 1 | 2 | ||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | |||
| организационно-управленческая деятельность | |||
| ПК-1 | умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | ||
| ПК-2 | владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | ||
| ПК-3 | умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов | ||
| ПК-4 | способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования | ||
| информационно-методическая деятельность
| |||
| ПК-5 | умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | ||
| ПК-6 | владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций | ||
| ПК-7 | умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления | ||
| ПК-8 | способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования | ||
| коммуникативная деятельность | |||
| ПК-9 | способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации | ||
| ПК-10 | способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | ||
| ПК-11 | владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения | ||
| проектная деятельность | |||
| ПК-12 | способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ | ||
| ПК-13 | способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий | ||
| ПК-14 | способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | ||
| организационно-регулирующая деятельность
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||