Примерная тематика для выполнения курсовых работ.
Методические рекомендации и примерные темы курсовых работ
По конституционному праву
Курсовая работа-самостоятельноеитворческоесочинение, имеющее втомчисле и научно-исследовательский характер,дающее представление об определённой правовой проблеме исвидетельствующее о наличии знаний студентав соответствующей области.
При написании курсовой работы студентдолжен продемонстрировать умение работать с литературой,анализировать различные источники, делать обоснованные выводы.
Тема курсовой работы выбирается обучающимся на основе примерного перечня, содержащегося в рабочей программе и в практикуме по учебной дисциплине . Выбор инициативной темы работы приветствуется, однако возможен только по предварительному согласованию с преподавателем.Изменение избранной темы допускается только в порядке исключения.Тема курсовой работы выбирается по изученным или охватываемым учебной программой темам.Для руководства выполнения курсовой работы из числа преподавателей кафедры назначается научный руководитель. По решению заведующего кафедрой на основании представления научного руководителя (преподавателя) за курсовую работуможетбытьзачтёндоклад (выступление) на научной (научно-практической) конференции,заседаниикружка (секции) студенческого научного общества, работа, представленная на конкурс студенческих научных работ.
|
|
|
После выбора темы курсовой работы студентсогласовывает снаучным руководителем (преподавателем) план работы,список источников, сроки и порядок подготовки курсовой работы.
Содержаниеработыдолжно соответствовать её теме и плану.
Курсовая работа имеет следующую структуру (см. приложение 2):
а) план работы (содержание);
б) краткоевведение,в котором обосновывается актуальность избранной темы, обозначается степень разработанности соответствующей проблемы и набор использованных источников, формулируется цель работы, определяются методы и план исследования (объём введения не должен превышать 2-х страниц);
в) основная часть,состоящая из двух-трёх глав (вопросов), разбитых на параграфы (подвопросы), либо только из глав (вопросов);
г) заключение, в котором кратко формулируются основные полученные результаты исследования, делается вывод о степени достижения определённой во введении цели работы, а также излагаются конкретныепредложения автора (если они имеются) – по совершенствованию действующего законодательства и правоприменительной практики, преодолению юридических коллизий, внедрению того или иного опыта на различных уровнях правового регулирования и т.п. (объём заключения не должен превышать 2-х страниц);
|
|
|
д) список использованных источников (см. приложение 4).
Курсовая работа может содержать и приложения - схемы,таблицы, диаграммы, выдержки из текстов нормативных, исторических и иныхисточников и т.п. На выполненные приложения должны содержаться ссылки в тексте работы.
При написании работы используются различные источники - нормативные акты, международные и внутригосударственные договоры, материалы судебной и иной правоприменительной практики (прежде всего, акты Конституционного Суда РФ), специальная учебная и научная литература, публикации в периодических изданиях и др. Работа не может получить высокую оценку, если автор не использует правовые позиции Конституционного Суда РФ и свежую периодику. Необходимый (и достаточный) для выполнения работы перечень источников содержит программа учебной дисциплины, которая должна быть использована студентами; дополнительные источники может порекомендовать или предоставить научный руководитель (преподаватель). В обязательном порядке при написании курсовой работы должны использоваться свежие публикации в периодических юридических изданиях (журналы «Государство и право», «Конституционное и муниципальное право», «Право и политика», Журнал российского права и др.). Интересный, проблемный, разнообразный материал по многим темам содержится в материалах проводимых в университете ежегодных международных и всероссийских научно-практических конференций – «Государство, право и управление», «Государство, власть, управление и право: история и современность», «Актуальные проблемы управления» (секции «Россия и мир», «Государственное и муниципальное управление», «Право и управление»), которые целесообразно активно использовать при выполнении курсовых работ. Недопустимо написание работысиспользованием единственного источника (в том числе и электронного) либо с использованием лишь учебной литературы.
|
|
|
Написание курсовой работы - это систематизированное и отвечающее её плану изложение автором основных положений избранной темы, отражающее егопониманиесоответствующих проблем.Работа должна содержать ссылки на использованные источники, включая электронные источники и Интернет-ресурсы (см.приложение3); заимствование чужого текста без соответствующих ссылок на автора и источник заимствования недопустимо и отрицательносказываетсяна оценке работы.
|
|
|
В целях проверки степени самостоятельности выполненного исследования (в том числе с помощью различных программ антиплагиата) по требованию преподавателя обучающийся должен предоставить электронную версию текста работы.
Оптимальный объём курсовой работы – 20-25 страниц компьютерного текста (размер шрифта 14, интервал 1,5; более мелкий шрифт и меньший межстрочный интервал допускаются при выполнении таблиц, диаграмм и иных иллюстраций, а также сносок и примечаний). Существенное превышениерекомендуемогообъёмаработы свидетельствует онеспособности автора систематизировать материал и вычленить главное в избранной проблеме.
Курсовая работа имеет титульный лист (см. приложение 1), на котором должны быть указаны следующие сведения: институт; кафедра; направление подготовки (40.03.01 Юриспруденция); форма обучения (очная, очно-заочная); вид работы (курсовая работа); наименование учебной дисциплины; наименование темы работы; курс, группа, инициалы и фамилия студента; должность, учёная степень, учёное звание, инициалы и фамилия научного руководителя (преподавателя); место и год выполнения работы. Работа, сданная на проверку (рецензирование), подписывается автором на титульном листе, а научный руководитель (преподаватель) проставляет дату сдачи работы.
Каждая страница основного текста и приложенийдолжнаиметь поля: левое - 25 мм,остальные - 20 мм; формат А4.При печати текста следует использовать двухстороннее выравнивание (выключку) и автоматическую расстановку переносов слов (кроме заголовков, выполненных прописными буквами). Абзацы в тексте начинаются отступом 12-15 мм (оптимально наличие на странице основного текста трёх-четырёх абзацев). Опечатки, описки допускается исправлять белой краской (штрихом) или аккуратным зачёркиванием.
В курсовой работе используетсясплошная(сквозная) нумерациястраниц. Первой страницейявляетсятитульный лист (при этом номер страницы на нём не выводится),второй – содержание (план) работы. Страницы проставляются арабскими цифрами в правом верхнем углу без точки в конце (допускается проставление номера страницы по центру, без точек и чёрточек до и после цифр).
Введение, каждая глава, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы и имеют соответствующий заголовок. Заголовки выполняются жирным шрифтом, прописными буквами, без переносов с выравниванием по центру. Порядковые номера глав (вопросов) работы обозначаются арабскими цифрами с точкой (например, «1. Понятие и принципы гражданства»). Если глава (вопрос) разбита на параграфы (подвопросы), то параграфы (подвопросы) имеют нумерацию в пределах соответствующей главы (вопроса), при этом номер параграфа (подвопроса) состоит из номера главы (вопроса) и номера параграфа (подвопроса), разделённых точкой (например, 1.1, 1.2; 2.1, 2.2 и т.д.). Параграфы (подвопросы) имеют собственные заголовки, которые следует начинать с абзационного отступа и печатать строчными буквами, не подчёркивая, без точки в конце. Следует стремиться делать заголовки краткими; если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками (например, «1.1 Понятие и сущность федерализма. Истоки и становление федерализма в России»). Шрифт заголовков одного уровня рубрикации должен быть единым по всему тексту (например,заголовки глав (вопросов) выполняются жирным шрифтом, а заголовки параграфов (подвопросов) – жирным курсивом). Подчёркивание в заголовках и тексте не рекомендуется. Заголовки следует отделять от основного текста дополнительным пробелом сверху и снизу.
При изложении материала желательноизбегатьсложныхфраз, длинных оборотов,«туманных» выражений, а также частых повторов одних и тех же слов,чрезмерного увлечения приведением цитат, что затрудняет восприятие текста. Для письменных научных работ характерен неличный характер изложения текста, т.е. желательно употребление глаголов и глагольных форм от третьего лица во множественном числе в неопределённо-личном значении - «по нашему мнению…», «представляется целесообразным…», а не «я считаю…», «по моему мнению…». Юридический язык – достаточно сухой, но при этом все используемые дефиниции, термины, категории должны употребляться в одном значении на протяжении всей работы, а термин, не имеющий однозначной трактовки в современной научной юридической литературе, - обязательно раскрыт (истолкован) автором.
Полностью оформленная и скрепленная (прошитая, переплетенная) курсовая работа представляется научному руководителю (преподавателю), который знакомится с ней, определяет её научный уровень, соблюдениетребований по оформлению,даёт письменный отзыв (рецензию) на работу и допускает её к защите (для написания отзыва (рецензии) необходимо оставить чистый лист в конце работы или вшить подготовленный кафедрой бланк). Принесоблюдении студентомпредъявляемых к курсовой работе требований научный руководитель (преподаватель) возвращает ему работу для доработки иустранения недостатков.
Критериями оценки курсовой работыявляются:
а) степень разработки темы;
б) использование различных источников;
в) творческий подход и самостоятельность выполнения работы;
г) правильность иобоснованность выводов;
д) стиль изложения;
е) правильность и аккуратность оформления работы.
Защита курсовойработыосуществляетсяв назначенный день и заключается в следующем: предварительно ознакомившись с письменным отзывом (рецензией), пометками преподавателя по тексту работы студент кратко излагает основные положения темы,даёт пояснения по существуотмеченныхзамечаний (отстаивает свою позицию),отвечает на вопросы комиссии (преподавателя), обосновывает свои выводы дополнительнымиаргументами(в том числе и ссылаясь на использованные источники).
При выставлении итоговой оценки учитывается не толькосодержание курсовой работы (реферата), но и результаты защиты. Курсовая работа оценивается по традиционной 4-бальной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Итоговая оценка проставляется в ведомость и зачётную книжку студента.
Курсовая работа должна быть выполненасамостоятельно.Недопустимо механическоепереписываниетекста учебников и других источников, копирование текста с электронных (магнитных)носителей, а такжеиспользованиетолькоодного источника.Нарушение этого требования влечёт за собой выставление неудовлетворительной оценки и возвращение работы студенту для выполнения её заново. Студент, не выполнивший и не сдавший кустановленному срокукурсовую работу (реферат),а также получивший на защите неудовлетворительную оценку,считается имеющим академическуюзадолженность, которая должна быть ликвидирована в установленном порядке.
Качественное освоение дисциплины невозможно без активной и целенаправленной работы обучающихся. По каждой теме (кроме темы 2) предусмотрено проведение семинарских (практических) занятий, что обусловливает необходимость подготовки к ним. В ходе самостоятельной работы студенты изучаютрекомендованнуюлитературу,дорабатывают лекционные записи, формируютмненияповопросам,выносимым на семинарские (практические) занятия, контрольные работы, экзамены. Самостоятельная работа является определяющей формой при подготовке и написании курсовой работы. Самостоятельная работа частично проводится в аудитории под контролем преподавателя. В ходе таких занятий студенты имеют возможность задать вопрос преподавателю, получить индивидуальную или групповую консультацию. На самостоятельную работу могут выноситься и отдельные (не представляющие особой сложности) темы программы учебной дисциплины (в частности, тема 2). В этом случае преподаватель направляет работу студентов (разрабатывает план-алгоритм изучения темы, предлагает перечень источников, необходимых для отработки темы), а также проверяет усвоение материала (путём беглого опроса, тестирования, решения задач и пр.). В условиях активизации самостоятельной работы студентов целесообразно не ограничиваться использованием программы учебной дисциплины, использовать планы семинарских занятий, а также практикум по конституционному праву.
Примерная тематика для выполнения курсовых работ.
1. Конституционное право как отрасль российского права.
2. Конституционно-правовые нормы и отношения.
3. Правовые институты конституционного права.
4. Система конституционного права России.
5. Ответственность в конституционном праве.
6. Конституционного право как наука.
7. Исторические аспекты конституционного развития России.
8. Теоретические основы учения о конституции.
9. Политико-правовое содержание действующей Конституции Российской Федерации.
10. Основные принципы, функции и юридические свойства Конституции России.
11. Соотношение Конституции и основных законов субъектов РФ и норм международного права.
12. Конституционный строй Российской Федерации – природа и основные черты.
13. Понятие и содержаниеоснов конституционного строя России
14. Конституционные характеристики Российского государства.
15. Народный суверенитет в конституционном праве.
16. Реализация принципа разделения властей в Конституции РФ.
17. Непосредственная и представительная демократия в механизме народовластия в РФ.
18. Конституционные основы гражданского общества.
19. Основы правового положения граждан.
20. Конституционный статус человека и гражданина.
21. Обеспечение свободы личности, конституционные гарантии прав и свобод.
22. Гражданство Российской Федерации.
23. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства.
24. Становление и развитие федерализма в России.
25. Федеративное устройство Российской Федерации (понятие, сущность и принципы).
26. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
27. Национальная и региональная политика Российской Федерации.
28. Система организации и принципы деятельности органов государственной власти России.
29. Избирательная система Российской Федерации.
30. Институт референдума в РФ.
31. Президент Российской Федерации - конституционно-правовой статус.
32. Выборы Президента РФ.
33. Компетенция и акты Президента РФ.
34. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.
35. Федеральное Собрание – Парламент России.
36. Совет Федерации и Государственная Дума РФ: способ формирования и компетенция.
37. Конституционно-правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы.
38. Законодательный процесс в Российской Федерации.
39. Конституционно-правовой статус Правительства РФ.
40. Конституционно-правовой статус главы Правительства РФ.
41. Федеральные органы исполнительной власти: понятие, система, структура, порядок формирования.
42. Конституционно-правовые основы организации судебной власти.
43. Конституционно-правовые основы организации и компетенции прокуратуры.
44. Конституционный Суд Российской Федерации.
45. Конституционные (уставные суды) субъектов РФ.
46. Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации
47. Институт высшего должностного лица субъекта РФ.
48. Конституционные основы организации местного самоуправления в Российской Федерации.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!