РУССКАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА
В статье раскрывается аспект, понятие и сущность культуры в целом и ее значимость для развития туризма с целью привлечения иностранных граждан. В статье приводятся основные направления в рамках русской культуры, которые могут заинтересовать иностранных граждан в рамках международного обмена по ряду программ.
Ключевые слова: культура, развитие, иностранцы, традиции, направления, факторы привлечения туристов.
Актуальность данной темы может быть обусловлена тем фактом, что являясь составляющим элементом культуры и базируясь на ее основах, туризм несет в себе ряд особенностей и специфичных критериев. В то же время культура определяет особенности поведения той группы людей, где она распространяется, что повышает интерес к данному вопросу и делает его более значимым, особенно если кросс-культура затрагивает молодое поколение, в частности студентов.
Проблемным аспектом в данной теме можно выделить малый объем информативности и статистических данных в области влияния культуры на поведения иностранных граждан как потенциальных туристов.
Практическую значимость данной работы можно выявить через применение результатов исследования в процессе развития направлений в рамках культуры с целью привлечения иностранных граждан как туристов.
Цель работы заключается в оценке влияния культурных особенностей на привлечение иностранных туристов [5].
|
|
|
Определение «культуры» сегодня достаточно многозначно. Данное определение нельзя определять двумя-тремя выражениями. Кроме того, сложно называть другие такие выражения, которые имели бы такое же множество смысловых оттенков. Не случайно год за годом интерес к данному понятию все возрастает и возрастает. Так, по подсчетам американского антрополога А. Кребера и ученого К. Клакхона, с 1871 по 1919 годы дано семь основных определений культуры, а с 1929 по 1950 годы данное число увеличилось до 150. А. Моль в книге «Социодинамика культуры» (1968г.) и стало насчитывать уже 250 определений. [2]
По мнению П.С. Гуревича «Важно изначально определить, что культура выражает всю глубину и неизмеримость человеческого существования. В такой мере, в какой сам человек неисчерпаем и разнообразен, сама культура также многогранна и многоаспектна. Каждое исследование обращает свое внимание на одну из таких сторон. Кроме того, культура изучается не столько культурологами, сколько философами и социологами, историками и антропологами… Конечно, каждый из таковых подходит к формированию определения культуры со своим методом и способом».
Первые научные определения культуры принадлежат Э.Б. Тайлору: «Культура... складывается в своем целостном состоянии из знаний, верований, искусства, нравственности, закона, обычая и некоторого другого способа и привычки, усвоенных человеком или членом общества». Однако в современном мире не существует всеобъемлющее определение культуры.
|
|
|
В современном мире культурологии есть два основных подхода к описанию понятий «культура».
- повседневное (или обыденное);
- научное (специализированное),
По А.И. Кравченко, в повседневном мире определение культура употребляют как минимум в трех направлениях: под культурой подразумевается определенная сфера жизни общества, получившая институциональные закрепления (министерство культуры с разветвленным аппаратом, среднее специальное и высшее заведение, готовящее специалистов в сфере культуры, журнал, общество, клуб, театр, музей и т. д., занимающийся производством и распространением духовных ценностей).
Во-вторых, под культурой понимают совокупность духовной ценности и нормы, присущей большой социальной группе, общности, народности или нации (элитарный тип культуры, русская культура, русская зарубежная культура, культура молодежи и др.)
В третьих, культура выражается высоким уровнем качественного развития духовного достижения («культурный» человек в значении воспитанного, «культура рабочего места» в значении «опрятно прибранного, чистого функционального пространства»). [4]
|
|
|
Итак, большинство людей, действительно, говорят о культуре, и имеют ввидуобщепринятое и устоявшееся значение форм жизни – обычай, норму, институт. И чаще, конечно, само определение культуры употребляют в противопоставительных аспектах, когда видят перед собой какие-либо образцы бескультурья (например, поведение).
В широком смысле культура есть совокупность проявлений жизни, до-стяжений и творчества народа или группы народов.
Отметим в первую очередь тот факт, что развитие туризма чаще всего базируется на желании изучить иностранную культуру. Международное сотрудничество является неотъемлемой частью деятельности современного государства и важным инструментом в обеспечении качества туристкой сферы и его соответствия международным стандартам.
Интенсивные международные контакты сыграли значительную роль в обеспечении учебного процесса современными программами, отвечающими стандартам качества зарубежных университетов.
Наибольший интерес для туристов вызывает такие элементы популярной культуры, как элементы искусства, науки, религии, истории.
|
|
|
Изобразительное искусство - один из важных элементов культуры, который может быть веской причиной для туристической поездки.
Его вездесущий рост связан с тенденцией демонстрировать национальные художественные работы на известных курортах (в гостиничных номерах), чтобы ознакомить туристов с культурой региона[7].
Также популярны фестивали, представляющие самые разные типы и элементы национального изобразительного искусства.
Музыка и танцы Музыкальный потенциал региона - один из привлекательных элементов культуры. В некоторых странах музыка является основным фактором, привлекающим туристов. Каждый год тысячи участников посещают знаменитые музыкальные фестивали. Многие курортные отели представляют своим гостям национальную музыку во время вечерних развлекательных программ, фольклорных ночей и концертов.
Этнические танцы являются отличительной чертой национальной культуры. Почти в каждом регионе есть свой национальный танец. Встреча туристов с танцами может проходить на специальных шоу, фольклорных вечерах, во время развлекательных программ. Очевидными примерами танца в качестве представителя национальной культуры африканских народов являются танцы, полинезийцы, японский танец «Кабуки», русский балет и другие.
Народные ремесла. Туристический регион должен предлагать широкий ассортимент сувениров, изготовленных (по методу фабрики или ремесла) местными мастерами и мастерами. Воспоминания - хорошая память о стране.
Литература. Литературные памятники региона более привлекательны, чем другие элементы культуры, но все же представляют собой важный туристический мотив и основу для организации различных туристических программ и маршрутов. В литературных работах есть сила, чтобы создать впечатление о стране и ее культуре. Имеются данные о том, что наличие или отсутствие какой-либо литературы в стране указывает на состояние ее культурных и политических систем.
Одним из ключевых направлений межударного сотрудничества является разработка и реализация совместных культурных программ, направленных на предоставление туристам возможности изучить сферу культуры и по возможности принять участие в той или иной программе.
В рамках международного сотрудничества ежегодно различные учреждения привлекают туристические фирмы для совместных программ с целью представления культурных мероприятий для иностранных граждан.
Чаще всего в Приморье приезжают иностранные граждане из Кореи и Китая. При этом в рамках данного направления развитии туризма волонтеры и участвуют в данной сфере деятельности реализует ряд мероприятия:
- проводят национальные русские обряды и праздники;
- знакомят иностранных гостей с традициями русского народа;
- знакомят с традиционной русской пищей;
- проводят мастер-классы по изготовлению сувениров в русском народном стиле.
На рисунке 1 представлены особенности и цели проведения каждого мероприятия.
| Мероприятия в рамках международной смены |
| Национальные русские обряды и праздники |
| Традициями русского народа |
| Традиции русской кухни |
| Сувениры в стиле русского народного творчества |
| Знакомство с культурой |
| Знакомство с историей |
| Знакомство с особенностями кухни |
| Знакомство с народным творчеством |
| Познавательный |
| Исторический |
| Гастрономический |
| Познавательный |
| Цель |
| Вид туризма |
Рисунок 1 – Формирование направления туризма в рамках мероприятий международной смены
При этом организуются выезды экскурсионного характера по городу, поездки на исторические месте (городище, раскопки). При этом в процессе взаимодействия ив период пребывания иностранные студенты проживают в студенческом общежитии, что позволяет узнать – как живут студенты в процессе обучения.Для ознакомления с традициями в сфере российского образования, организуются уроки русского языка, где студенты изучают основы и азы формирования слов в русском языке. При этом зачастую сами иностранные студенты показывают особенности и специфику своей культуры.
Таким образом, происходит своего рода обмен традициями и знаниями, где каждая сторона, изучая особенности другой страны преподносит и показывает специфику своей страны, кухни, системы традиций, культуры.Обобщая, необходимо отметить, что культурно-массовые мероприятия дают возможность не просто организовать досуг в рамках широкого круга лиц, но и могут быть фактором развития туризма. В рамках реализации международной летней смены проводя культурно-массовые мероприятия образовательное учреждение знакомит иностранных студентов. Которые на период пребывания являются туристами, с различными сторонами развития России.
При этом важным фактором является и то, что побывав на территории России и увидев особенности, туристы могут заинтересовать своих близких, вернувшись к себе в страну. А это значит – что интерес к культуре России будет расти, формируя новые потоки туристов.
Список источников
1 Крёбер А. Культура: критический обзор понятий и определений / Крёбер А. - М.: ИНИОН, 2012. - 357 с .
2 Культурология. Теория культуры Электронный ресурс, Режим доступа: http://www.hrono.ru/ metodika/kultur/kulturlg03.php
3 Определение культуры. Формы и разновидности культуры Электронный ресурс, Режим доступа: http://humanitar.ru/page/ch1_12
4 Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов / А.И. Кравченко.— 3-е изд. М.: Академический Проект, 2013— 496 с.
5 Итоговая конференция, посвященная вопросам MICE-индустрии/АБТ-ACTERussia [Электронный источник] URL: http://www.businesstravelrussia.ru/news/
6 Косолапов А. Б. Проблемы и перспективы развития туризма в Приморском крае // Гуманитарные научные исследования. — Декабрь 2012. № 12 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://human.snauka.ru/2012/12/2063
7 Российская Ассоциация Бизнес-туризма [Электронный ресурс]. URL: http:// www.businesstravelrussia.ru
Заключение
В результате прохождения производственной практики (научно-исследовательской работы) были сформированы следующие компетенции:
- ПК-3: владею методами оценки средств, методов, технологий профессиональной деятельности, способами определения приоритетных видов профессиональной деятельности в области культуры и искусства использования опыта учреждений социально-культурной сферы;методами оценки современного и передового опыта учреждений социально-культурной сферы;
- ПК-4: владею методами выбора и определения целей исследования и постановкой задач исследования; могу проанализировать выбранные методы в соответствии с поставленными задачами, изменить их, если они будут признаны неэффективными; владею методами анализа результатов исследования и умением формулировать теоретические выводы, сделанные на основе этих результатов. Нами определена цель исследования - составление социокультурного портрета зрителя театра в городе Находке, определены методы исследования – проведение опроса зрителей спектакля методом анкетирования;
- ПК-5: владею методами анализа научных отчетов, рефератов, обзоров, аналитических карт, докладов, статей, практических рекомендаций на основе научных исследований; методами критики научных текстов; методами критики художественных текстов. В ходе прохождения практики был произведён анализ статей по выбранной теме исследования «Популяризация русской культуры среди иностранных граждан» и библиографический обзор научных статей с целью анализа степени изученности темы научного исследования;
- ПК-6: владею методами выбора теории, обладаю знаниями истории, технологии социально-культурной работы; методами выбора форм работы в научном коллективе; методами выбора форм руководства коллективом в социально-культурной сфере;
- ПК-7: владею выбором форм совершенствования работы в социально-культурной сфере; выбором форм, способов социологических исследований; выбором форм, способов педагогических замеров.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!