IV. Совершенствования педагогического мастерства
Отчёт о работе Школьного Методического Объединения
Уч. год.
I.А) Выполнение целей и задач ШМО:
| Задача | Что сделано | Проблемы |
| 1. Изучение требований к уроку, к результатам освоения программы (русского языка и литературы) в свете ФГОС | Своевременно составлены рабочие программы 5-9 классы по стандартам ФГОС Производится отбор средств, методов и технологий соответствующих новым ФГОС. | - техническое оснащение кабинетов |
| Вести работу по подготовке к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ. | 2. Работа с читательскими дневниками, сайтом ФИПИ. 3. Подготовлен и используется дидактический материал по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ | -учащимся сложно выполнять задания, т.к. не всегда хватает базовых знаний, не читают литературные произведения |
| Формировать ключевые компетенции учащихся через урок. | -уроки планировались с учетом формирования отдельных компетенций | - не все учащиеся имеют мотивацию к учебе. |
| Продолжить работу над личными педагогическими темами учителей. | - каждый учитель оформляет свое портфолио, куда входит, в том числе, и работа над своей методической темой | |
| Работать в направлении духовно-нравственного, патриотического и гражданско-правового воспитания детей. | - практически на всех уроках поднимались проблемы духовно-нравственного, патриотического плана. | |
| Использовать информационно-коммуникативные технологии на уроках для повышения интереса учащихся к предмету, а также для повышения успеваемости и качества знаний. | составлено очень много заданий с использованием ИКТ, задействовано дистанционное обучение, апробируется система МЭШ. |
Б) Работа над личными методическими теми:
|
|
|
| ФИО учителя | Метод. тема | Выполнение |
| Рухлова Е.В. | Использование компьютерных технологий на уроках русского языка | Работа с системой МЭШ на уроках русского языка и литературы в 5-11 классах. |
| Федоровская А.А. | Организация проектной деятельности учащихся в контексте ФГОС. | Работа над проектами на уроках русского языка и литературы.Участие в конкурсном движении. |
| Сальникова Е.А. | Развитие учебно-познавательной компетенции на уроках русского языка. Методика подготовки к ЕГЭ. | Выступление на школьном методфестивале. Создание базы дидактических материалов для подготовки к экзамену по русскому языку в формате ОГЭ и ЕГЭ. |
| Полынина С.В. | Дифференцированный подход в подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ | |
| Важенина О.А. | Формирование способностей целеполагания у учащихся на уроках английского языка в 5ых классах в условиях реализации ФГОС | |
| Щербакова В. А. | ||
| Тугучёва Н. Н. |
|
|
|
II. Учебная деятельность:
- УСПЕВАЕМОСТЬ и КАЧЕСТВО
| ФИО учителя | параллель | % успеваемости | Качество | Рост, стабильно, снижение |
| Рухлова Е.В. | 5а 8а 8б 10 а | 100% 100% 100% 100% | Р.яз. – 57% Лит. – 83% Р. Яз. – 22% Лит. – 50% | Рост Снижение |
| Федоровская А.А. Карабицына М. М. | 9б 6а 6б | 100% 100% 100% | Р.яз. – 33% Лит. – 58% Р.яз. – 46% Лит. – 46% Р.яз. - 61% Лит. – 57% | Рост Снижение Рост |
| Сальникова Е.А. | 5б 7а 9а 11а | 100% 100% 100% 100% | Р.яз. – 48% Лит. – 61% Р.яз. - 27% Лит. - 42% Р.яз. – 54% Лит. – 61% | Снижение |
| Важенина О.Н. | 3а 3б 4а 4б 4в 6а 6б 7а 8а | 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% | 50% 58% 74% 39% 73% 80% 65% | |
| Полынина С.В. | 8а 8б 9а 9б 10а 11а | 100% 100% 100% 100% 100% 100% | 54% 11% 25% 8% 50% 74% | Рост Снижение Стабильно Снижение Снижение |
| Щербакова В. А. | 2а 2б 2в 3а 3б 5а 5б 9а 9б 10а | 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% | ||
| Тугучёва Н. Н. | 2а 2б 2в 4б 4в 5а 5б 6а 7а | 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% |
|
|
|
III. Внеурочная деятельность
1.Участие в предметной неделе и другие внеурочные мероприятия.
Сальникова Е. А., Рухлова Е. В. игра среди учащихся 5-х классов
Федоровская А. А.: 9б игра по станциям среди учащихся 6-х классов «Занимательный русский язык»(апрель)
2.Участие в конкурсах и олимпиадах
| ФИ ученика | конкурс | Месяц проведения | результат | организатор | ||
| МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВСЕРОССИЙСКИЕ ГОРОДСКИЕ | ||||||
| Учащиеся 5-11 классов | Всероссийский конкурс сочинений | сентябрь | Морозова Виктория 6 б участие | Федоровская А. А. | ||
| Учащиеся | «Живая классика» | март | Маковкина Татьяна 8а класс-участие | Рухлова Е.В. | ||
| Учащиеся 7-11 классов | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | декабрь | Доценко Наталья 8 а класс призер русский язык; | Рухлова Е.В. | ||
| Учащиеся 5-11 класс | «Сосновоборскаямазаика» | апрель | ||||
| Учащиеся 8-11 классов | Конкурс ораторского искусства «Цицерон» | апрель | участие | Рухлова Е.В. | ||
| ШКОЛЬНЫЕ
| ||||||
| Учащиеся 5-11 классов | Школьный этап Всероссийской олимпиады | октябрь | Все словесники | |||
| Учащиеся 7-11 классов | Всероссийский конкурс сочинений «Я-гражданин России» | март | участие | Все словесники | ||
| Учащиеся 5-11 классов | «Живая классика» | март | участие | Сальникова Е. А. Рухлова Е. В. | ||
| Учащиеся 5-11 классов | НПК | май | участие | Все словесники | ||
Краткие выводы: активно принимать участие в конкурсном движении, уделять больше внимания индивидуальной работе с одаренными детьми.
IV. Совершенствования педагогического мастерства
- Взаимопосещаемость уроков-нет.
- Участие в тематических кр. столах, семинарах, конференциях, П/С.
| Школьных | Городских | Региональных |
| Рухлова Е.В. «Система работы в МЭШ» | ||
| Сальникова Е.А. (методфестиваль, май) |
- Работа в творческих группах
- Открытые уроки
| Городские
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||