Тема 6: Администрирование и менеджмент в государственном и



Муниципальном управлении

                       

                                   Цель лекции:

                 

              -Понять суть администрирования и менеджмента в                     

                государственном и муниципальном управлении

               -Изучитьдискреционные полномочия и регламентарную 

                 власть органов испольнительной власти.

               -Изучить функции, структуру и процессы менеджмента.

               -Ознакомиться с организацией и процессом менеджмента..

               -Добиться понимания того.что такое лидерство и как власть     

                      лидера влияет на других.

                     -Рассмотреть практические методы менеджмента.которые 

                       позваляют создать атмосферу положительной мотивации.

 

                        Основные вопросы:

1. Администрирование в г.м.у.Дискреционные полномочия и           

            регламентарная власть.

2. Менеджмент в государственном управлении, местном самоуправлении и внешняя среда менеджмента.

3. Факторы прямого и косвенного воздействия.

4. Функции, структура и процессы менеджмента.

5. Организация и процесс менеджмента.

6. Коммуникации в процессе менеджмента.

7. Учет, контроль, анализ.

8.  Лидерство руководителя и стиль руководства.

9. Управление конфликтными ситуациями и этапы конфликтных  

           ситуаций.

10.  Структурные и межличностные методы.

11.  Нормативная основа государственного и муниципального управления.

 1.Администрирование в государственном и муниципальном управлении.

    Втечение тысячелетий человечество выработало различные способы, средства, методы управления поведением людей. Среди них есть способы, применяемые в основном индивидуально (лесть, наказание и др.), и средства, используемые для управления группами людей, обществом в целом (например, установление расистских привилегий в фашистской Германии).

На практике разграничить способы индивидуального и коллективного применения управленческих средств невозможно (коллективные средства тоже в конечном счете действуют через восприятие их отдельным человеком, через человека), но и те и другие в государственном и муниципальном управлении (в отличие от других форм управления в обществе) всегда осуществляю гея с применением публичной власти.

Именно различные способы, методы, средства применения публичной власти для управления поведением людей в определенных целях, классификация и оценка этих способов (плюсы, минусы, эффективность) и составляют суть науки управления в обществе. Управление бывает эффективным, если оно опирается на данные науки о нем. Помимо науки управления существует искусство управлять.

В государственном и муниципальном управлении, в том числе в искусстве управлять, используется власть, но в отличие от администрирования искусство управления больше связано с менеджментом. Использование публичной власти отличительная черта государственного и муниципального менеджмента. Последний зависит от многих факторов, в том числе не в последнюю очередь от личных качеств, субъекта управления, от способностей, навыков, умения управляющего, руководителя (не только отдельного должностного лица, но и органа управления, его состава, профессионального или менее профессионального).

Осуществляя управленческую деятельность, субъект управления применяет и жесткие (иногда по существу силовые) приемы администрирования (от лат. administrare — управлять, в основном бюрократически) и более гикие способы менеджмента (от лат. manus — рука, руководить). На практике их трудно разделить, они могут применяться одновременно. В администрировании возможны элементы менеджмента, а в менеджменте — элементы администрирования. 

Администратор может применять волюнтаристское (от лат. voluntas — воля), «голое» администрирование, исходя только из собственных субъективных взглядов и мало учитывая обратные связи и отдаленные последствия, ориентируясь только на немедленное исполнение. Однако администратор — тоже менеджер. Он может использовать более широкие приемы менеджмента, когда принятие административного решения и его исполнение подготовлено другими, не только административными и не главным образом административными приемами (например, административное перемещение сотрудников для преодоления конфликта в коллективе, осуществлено безболезненно, поскольку подготовлено путем бесед с его участниками). Может принимать такие акты по управлению или совершать такие действия которые представляются ему законными, обоснованными и целесообразными.


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 892; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!