Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
| Государство | Год начала конфликта с участием советских войск | Руководитель СССР |
| (А) | 1979 | (Б) |
| КНДР | (В) | И.В. Сталин |
| (Г) | 1968 | Л.И. Брежнев |
| Венгрия | (Д) | (Е) |
1. Чехословакия
2. Афганистан
3. Н.С. Хрущев
4. 1981
5. 1956
6. Ю.В. Андропов
7. Польша
8. 1950
9. Л.И. Брежнев
Рассмотрите схему и выполните задания
Назовите фамилию военачальника, продвижение войск которого на запад обозначено на схеме пунктирной линией и цифрой «1».
Напишите фамилию военачальника, войска которого наступали с территории, обозначенной на схеме цифрой «3».
Заполните пропуск в предложении: «Отражённые на схеме события произошли в тысяча девятьсот ____________ году».
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.
1. В рядах белой армии были английские и французские части.
2. На схеме цифрой «2» обозначена территория республики, возникшей в ходе войны, события которой представлены на схеме.
3. В период событий, обозначенных на схеме, большевики проводили политику «военного коммунизма».
4. Войсками Красной армии на Восточном фронте командовал М.В. Фрунзе.
5. В результате событий, обозначенных на схеме, было положено начало установлению советской власти в Сибири и в Средней Азии.
6. Одним из последствий событий, отражённых на схеме, был перенос столицы Советской России из Петрограда в Москву.
|
|
|
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) «Повесть временных лет»
Б) «Остромирово Евангелие» В) картина «Иван Грозный и сын его Иван» Г) фрески церкви Спаса Преображения в Новгороде
1) Автор — Феофан Грек.
2) Произведение было написано в середине XI в.
3) Автор — монах Киево-Печерской лавры
4) Автор — Иван Шишкин
5) Произведение пострадало от рук вандала в 1913 г.
Рассмотрите изображение и выполните задания
Какие суждения о данном изображении являются верными? Укажите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Почтовый блок, представленный на изображении, был выпущен в начале XX в.
2. В сражении, в честь юбилея которого издан этот почтовый блок, русским полкам противостояли монголы во главе с ханом Батыем.
3. На почтовом блоке изображён основатель Троицкого монастыря (Троице-Сергиевой лавры).
4. О событии, в честь юбилея которого издан этот почтовый блок, повествует «Задонщина».
5. Событие, в честь юбилея которого издан почтовый блок, привело к окончательной ликвидации ордынского владычества на Руси.
|
|
|
Укажите изображение, которое непосредственно связано с событием, представленным на почтовом блоке.
Из международного документа
«Государства-участники [Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе] будут уважать суверенное равенство и своеобразие друг друга, а также все права, присущие их суверенитету и охватываемые им, в число которых входит, в частности, право каждого государства на юридическое равенство, на территориальную целостность, на свободу и политическую независимость. Они будут также уважать право друг друга свободно выбирать и развивать свои политические, социальные, экономические и культурные системы, равно как и право устанавливать свои законы и административные правила.
В рамках международного права все государства-участники имеют равные права и обязанности. Они будут уважать право друг друга определять и осуществлять по своему усмотрению свои отношения с другими государствами согласно международному праву и в духе настоящей Декларации…
Государства-участники будут воздерживаться в их взаимных, как и вообще в их международных отношениях, от применения силы или угрозы силой как против территориальной целостности или политической независимости любого государства, так и каким-либо другим образом, несовместимым с целями Объединённых наций и с настоящей Декларацией.
|
|
|
Никакие соображения не могут использоваться для того, чтобы обосновывать обращение к угрозе силой или к её применению в нарушение этого принципа…
Государства-участники рассматривают как нерушимые все границы друг друга, как и границы всех государств в Европе, и поэтому они будут воздерживаться сейчас и в будущем от любых посягательств на эти границы…
Государства-участники будут уважать права человека и основные свободы, включая свободу мысли, совести, религии и убеждений для всех, без различия расы, пола, языка и религии.
Они будут поощрять и развивать эффективное осуществление гражданских, политических, экономических, социальных, культурных и других прав и свобод, которые все вытекают из достоинства, присущего человеческой личности, и являются существенными для её свободного и полного развития.
В этих рамках государства-участники будут признавать и уважать свободу личности исповедовать, единолично или совместно с другими, религию или веру, действуя согласно велению своей совести…»
|
|
|
Назовите город, где был подписан данный документ. Укажите год, когда он был подписан. Укажите министра иностранных дел СССР, участвовавшего в подготовке и церемонии подписания данного документа.
Какой способ решения всех международных вопросов признаётся недопустимым в данном документе? Какой принцип, касающийся территории государств, отражён в данном документе? Какой принцип, касающийся религиозной принадлежности граждан, отражён в данном документе?
Используя знания по истории, укажите три других мероприятия, осуществлённых при непосредственном участии СССР в рамках десятилетия, к которому относится подписание данного международного документа, в целях снижения уровня международной напряжённости.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 906; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!