РАЗДЕЛ II. Требования к оформлению и объему КУРСОВЫХ РАБОТ
Nbsp;
Имитационное моделирование экономических процессов
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО РАБОТЕ НАД КУРСОВОЙ РАБОТОЙ
для студентов очной формы, обучающихся по специальности
«080801» – «Прикладная информатика в экономике»
(название специальности)
Ставрополь, 2010
УДК 681.3.06
ББК 32.973.26-018.2
М 18
Авторы:
к.э.н., доцент кафедры информационные системы в экономике Ставропольского государственного университета Таточенко Т.В.
д.э.н., профессор кафедры информационные системы в экономике Ставропольского государственного университета Торопцев Е.Л.
Рецензенты:
д.э.н., профессор кафедры информационные системы в экономике Ставропольского государственного университета Мараховский А.С.
заведующего кафедрой «Автоматизация бухгалтерского учета и аудита» ФГОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет», доктор экономических наук, доцент Скляров И.Ю.
М 18 Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания
по работе над курсовой работойдля студентов очной формы, обучающихся по специальности080801 – «Прикладная информатика в экономике». – Ставрополь: СГУ – 2010 – 22 с.
Методические указания по работе над курсовой работой по дисциплине «Имитационное моделирование экономических процессов» разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности080801 – «Прикладная информатика в экономике» и предназначено для студентов очной формы обучения.
|
|
|
УДК 681.3.06
ББК 32.973.26-018.2
© Таточенко Т.В., 2010
Содержание
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О КУРСОВЫХ РАБОТАХ ………………….…………….…4
1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ……………………………………………………………………4
РАЗДЕЛ II Требования к оформлению и объему КУРСОВЫХ РАБОТ ……………..5
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ …………………………………………..………………….….5
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ ……………………………………………….…6
РУБРИКАЦИЯ …………………………………………………………………….……..9
ИЛЛЮСТРАЦИИ ………………………………………………………………….…....10
ТАБЛИЦЫ …………………………………………………………………………….…11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………………….…11
РАЗДЕЛ III Порядок оценки работы …………………………………………….….…12
Приложение 1. Требования к оформлению списка использованных источников….13
Приложение 2. Образец оформления титульного листа курсовой работы …………..15
Приложение 3. Рекомендуемый порядок выполнения курсовой работы …………....16
Приложение 4. Образец оформления рецензии к курсовой работе ……………….….17
|
|
|
РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О КУРСОВЫХ РАБОТАХ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Курсовая работа – форма организации учебно-исследовательской деятельности студента. Назначение курсовой работы– развитие познавательной самостоятельности специалиста, его умений самому приобретать, углублять, творчески перерабатывать профессионально значимые знания.
Курсовая работа – это письменная работа, выполняемая на более высоком, чем реферат, уровне и включающая в себя реферирование.
Кроме того, это ещё и формы контроля уровня профессиональной подготовки обучающихся, и потому данные работы выполняются с соблюдением единых требований и правил ГОСТа.
Объём выполняемой работы определяется числом страниц машинописного текста. Они считаются начиная с титульного листа. Нормативные объёмы указаны дальше.
Выполнение курсовых работ является заключительным этапом обучения студентов по определенному курсу (дисциплине), аттестацией, позволяющей оценить уровень их подготовленности по соответствующей специальности, способности к самостоятельному решению проектных, психологических, экономических, организационно-управленческих и других задач.
Цель:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по направлению и применение их при решении конкретных профессиональных (научных, экономических, культурных и др.) задач;
|
|
|
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;
- определение уровня подготовленности студентов для самостоятельной работы в соответствии с полученной специальностью в условиях современного состояния науки, техники, технологии и культуры.
Подготовка и написание работы включает следующие этапы:
- выбор темыкурсовой работы;
- подбор литературы и нормативных источников к выбранной теме, который осуществляется студентом самостоятельно. На основе предлагаемого перечня литературы по дисциплине, а также библиографических каталогов по соответствующей теме;
- изучение подобранной литературы. Это - наиболее трудоемкий этап, он включает обязательное конспектирование источников. Итогом этой работы должна стать систематически изложенная информация, полностью раскрывающая содержание темы.
РАЗДЕЛ II. Требования к оформлению и объему КУРСОВЫХ РАБОТ
|
|
|
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
2.1.1. Структура и содержание работы должны соответствовать выбранной теме.
Тема – это наикратчайшая форма предъявления содержания всей работы, отражающая её сущность.
Структура курсовой работы:
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список литературы;
- приложение.
2.1.2. Работа должна быть отпечатана на компьютере с полуторным интервалом 14-м шрифтом Times New Roman.
2.1.3. Работа выполняется на листах писчей бумаги формата А4 (297х210).
2.1.4. Расстояние от края листа до границ текста рекомендуется оставлять от внешней стороны листа слева на 3 см, а с других сторон на 2 см.
2.1.5. Работа должна иметь сквозную нумерацию страниц, включая приложения и список литературы, а также, исполненные на отдельных листах рисунки, таблицы, распечатки. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце.
Титульный лист считается первым, но номер не проставляется.
При выполнении курсовой работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.
Заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. От текста заголовки отделяются сверху и снизу тремя интервалами. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.
2.1.6. Рекомендуемый объем:
- курсовой работы 25-45 листов (без приложения)
Работы принимаются в распечатанном и в электронном виде. Все листы должны быть сброшюрованы (подшиты).
2.1.7. Курсовая работа перед сдачей руководителю подписывается студентом. Если работа удовлетворяет требованиям, то работа допускается к защите. На защите руководитель проставляет оценку на титульном листе, ставит дату и подпись. К курсовой работе прикладывается отзыв руководителя с замечаниями и оценкой данной работы.
2.1.7. Курсовая работа остается в качестве документа в учебной части и хранится до окончания обучения автора работы в вузе. Также к курсовой работе прикладывается диск с данной работой. На диске пишется: Фамилия, Имя, Отчество студента, предмет, по которому написана курсовая работа, год, № группы.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ
2.2.1. Порядок выполнения работ приведён в Приложении 3.
Первым листом курсовой работы является титульный лист (Приложение 2), который оформляется в соответствии с установленными требованиями. Вторым листом является Содержание (план работы) с указанием разделов, пунктов и соответствующих страниц.
2.2.2. Построение текста курсовых работ:
Содержание. В нем указывают страницы не только глав и параграфов, но и подпараграфов, если последние пронумерованы.
Во введении кратко характеризуется современное состояние научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа, а также цель, задачи и, желательно, гипотеза исследования. Во введении следует сформулировать, в чем заключаются новизна и актуальность описываемой работы, и обосновать необходимость ее проведения, практическую и теоретическую значимость.
Объём «Введения» - 2-3 листа. Его место – сразу после «Содержания» перед основной частью.
Требования к написанию «Введения» таковы:
1. Оно печатается на отдельных страницах.
2. Ни в «Содержании», ни в тексте оно не обозначается цифрами, будучи самостоятельной частью работы.
Будьте внимательны: с чтения «Введения» начинается оценка вашей работы. По его качеству судят обо всей работе, об уровне профессиональной подготовки, об ответственности, о творческом начале, об умении проектировать свою работу и продуманно её выполнять и о многих других качествах специалиста.
В основной частидолжно быть полно и систематизировано изложено состояние вопроса, которому посвящена данная работа. Предметом анализа должны быть новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты предыдущих исследований по вопросу, которому посвящена данная работа, (при необходимости), а также возможные пути решения поставленных целей и задач. Завершить основную часть желательно обоснованием выбранного направления данной работы.
Все, что было спроектировано и описано во «Введении», в этой части начинает «работать».
Для написания основной части составляется план текста как перечень основных положений, которые предстоит раскрыть. План – это названия глав, параграфов и подпараграфов. Количество таковых зависит от объема материала и характера текста, особенностей учебной дисциплины, в рамках которой выполняется работа. Необходимо добиться соразмерности их между собой по объему и степени сложности содержания. К тому же число параграфов в главах и подпараграфов в параграфах непременно должно быть не менее двух.
Названия (заголовки) глав, параграфов и подпараграфов не могут совпадать ни друг с другом, ни с темой. (Слова «Основная часть» не вносятся ни в один из заголовков, поскольку это условное название всего текста по его назначению в работе). Эти заглавия должны быть содержательными, отражать идеи, раскрываемые в них. Их назначение – направлять внимание и пишущего и читающего на конкретную идею, конкретный материал.
Построение основной части курсовой работы более подробно, чем реферата. Как правило, курсовые работы состоят из трех глав: теоретической, теоретико-практической и эмпирической, посвященной либо обобщению опыта работы, либо небольшому эксперименту. Каждая глава имеет свое содержательное название, как и параграфы. Возможен вариант написания курсовой работы только на теоретическом или только на эмпирическом материале. Это зависит от темы, от целей и задач, а также от научного руководителя.
Во второй половине основной части даетсяописание методик, содержание опытно-экспериментальной работы и результаты исследования. В этих разделах работы должно быть подробно и последовательно изложено содержание выполненного научно-практического исследования, описаны все промежуточные и окончательные результаты, в том числе результаты отрицательные
В части, посвященной описанию эксперимента (при необходимости), должна указываться цель, раскрываться программа и процедура эксперимента, излагаться его сущность, оцениваться точность и достоверность полученных данных, сопоставляются с теоретическими положениями. Отсутствие такого сопоставления должно быть специально объяснено.
Выводы. (Заключение) Общие выводы по всей работе лучше представить в тексте в качестве самостоятельного раздела. Его объем определяется характером работы. Но существует условный норматив. Как и на «Введение» на него отводится 2-3 листа.
Выводы – новые суждения, а точнее умозаключения, сделанные на теоретическом или эмпирическом материале.
1) Количество выводов может быть разным, однако не менее 3-5. При большем их количестве желательно вводить в перечень выводов дополнительное структурирование, т. е. разбивать их на группы по некоторому логическому основанию.
2) Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным целям, задачам и гипотезе исследования.
3) Решение каждой из перечисленных в начале изложения исследования задач должно быть определенным образом отражено в выводах.
Ошибочно полагать, что раздел «Выводы» может быть заменен разделом «Заключение». Заключение - это краткий обзор выполненного исследования, общая оценка эффективности выбранного подхода. В заключении автор может вновь обратиться к актуальности изучения проблемы в целом или ее отдельных аспектов, подчеркнуть перспективность использованного подхода, высказать предположение о возможных путях его модификации, поделиться мнением о необходимости апробировать иной исследовательский подход, о целесообразности применения тех или иных методов и методик, о полезности обращения к другим контингентам испытуемых и т. п. Обсуждение этих тем не может заменить выводы.
Выводы- это утверждения, выражающие в краткой форме, содержательные итоги исследования, то новое, что получено самим автором. Частой ошибкой является то, что автор включает в выводы общепринятые в науке положения - уже не нуждающиеся в доказательствах, или неоправданно широкие формулировки требующие конкретизации.
Выводы - это обобщения, охватывающие наиболее существенные результаты проведённой работы. Читатель, интересующийся частными аспектами, совокупностью доказательств и их обоснованностью, достоверностью результатов может обратиться, при желании, непосредственно к тексту.
Представляемую работу следует писать в такой форме и таким языком, который понятен не только специалистам, имеющим опыт научных исследований, но и практикам, а также специалистам, работающим в других областях. В заключении излагается краткое резюме, общая оценка содержания, проблематика смежных с темой вопросов и прочее.
После заключения должен обязательно следовать список литературы с точным обозначением автора, наименования, места и года издания (Приложение 1). Список литературы рекомендуется составлять по разделам:
1. Законодательство, нормативные акты, материалы правоприменительной практики.
2. Учебная литература.
3. Специальная литература.
Приложение – это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения вашего исследования (работы) и не вошедший в текст основной части.
Оно имеет дополняющее значение. Приложение, как правило, используется в дипломных работах и редко в рефератах, контрольных и курсовых работах, его состав определяется замыслом исследователя.
Виды приложений разнообразны:
· копии планов и программ;
· фотографии;
· отчеты;
· документы или выписки из них;
· уставы;
· положения и т.п.
В приложения следует включать экспериментальный, вспомогательный и иной материал, который при включении в основную часть загромождает текст.
К вспомогательному материалу относятся: таблицы цифровых данных; протоколы опытов, описания аппаратуры и приборов, применяемых в процессе проведения экспериментов; инструкции, методики, иллюстрации вспомогательного характера и т. п. Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Если приложений более 10, их следует объединять по видам.
РУБРИКАЦИЯ
Текст основной части работ делят на главы, параграфы и пункты.
2.3.1. Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей курсовой работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой.
2.3.2. Параграфы должны иметь порядковые номера в пределах каждой главы. Номера параграфов состоят из номера главы и параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа не должна ставиться точка (слова глава, параграф, пункт не указываются).
Так, вместо слов: Глава 2.. параграф 2.1.. пункт 2.1.1.
Следует писать:
2.
2.1.
2.1.1.
2.3.3. Наименование глав, параграфов, пунктов должно быть кратким и соответствовать содержанию. Если глава состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце наименования главы точку не ставят. Каждую главу следует начинать с новой страницы.
2.3.4. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть не менее 10 мм.
Для параграфов, пунктов, текст которых записывается на одном листе с текстом предыдущего параграфа (пункта), расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком должно быть равно примерно 15 мм.
2.3.5. Ссылки на использованные в работе источники должны нумероваться арабскими цифрами по порядку появления в работе и помещаться в квадратные скобки.
2.3.8. Приложения, если их больше одного, должны нумероваться арабскими цифрами. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. В правом верхнем углу указывают: Например, Приложение 1, а с новой строки – название приложения. При ссылке на приложение в тексте пишут: (Приложение 1).
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Все иллюстрации (фотографии, ксерокопии, схемы, карты и т.п.) называются рисунками.
2.4.1. Количество иллюстраций определяется содержанием работы, должно соответствовать тексту и быть достаточным для его понимания.
2.4.2. Рисунки и таблицы размещают сразу после ссылки на них в тексте на отдельной странице.
2.4.3. Все иллюстрации должны иметь названия и последовательную нумерацию арабскими цифрами в пределах всей работы.
2.4.4. Рисунки и таблицы располагают так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота курсовой работы, или с поворотом по часовой стрелке.
2.4.5. Ссылки на рисунок дают по типу: на рис.3 (рис.3), а при повторных ссылках (см. рис. 3).
2.4.6. Ссылки на изображения, обозначенные буквами (а, б,….), имеют вид (см. рис.3а)
2.4.7. Под иллюстрацией указывают надписи по типу: Рис.1. Диаграмма роста цен
ТАБЛИЦЫ
2.5.1. Таблицы, в основном, применяются для оформления цифрового материала.
2.5.2. Заголовки в таблицах указывают, как правило, в именительном падеже.
2.5.3. Слово «Таблица» помещают над ее правым верхним углом. Если в Работе имеется лишь одна таблица, то номер ей не присваивается и слово таблица не пишут.
В случае, когда таблиц несколько, их нумеруют арабскими цифрами в пределах всей работы.
2.5.4. При переносе таблицы на другую страницу заголовок (шапку) таблицы повторяют и над ней пишут слова «Продолжение табл.» (с указанием ее номера).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
2.6.1. Списком литературы завершается описание исследования. Нередко его называют библиографией, но это некорректно. Он следует за «Заключением» и оформляется с новой страницы. В него включаются все источники, которые были использованы при выполнении работы. Оформление списка и ссылка на него приводится по ГОСТ 7.1-84.
2.6.2. Количество наименований литературы, внесённой в список, зависит от формы исследовательской работы. Норматив для курсовой – не менее 10.
2.6.3. Вносимая в список литература – опубликованные теоретические источники, нормативно-правовые документы, а также архивные материалы. Здесь могут быть перечислены рукописные материалы с указанием «Рукопись». Упоминается не только цитируемая литература, но и прочитанная, прямо относящаяся к исследуемой теме. Все указанные в тексте авторы и их работы должны быть отмечены в этом списке.
2.6.4. В список литературы также следует внести работы, посвященные исследованию вашей темы и выполненные работающими в вашем вузе педагогами, психологами, социологами, историками, философами и другими специалистами. Вы призваны способствовать развитию науки в вашей «альма матер».
2.6.5. Вся литература оформляется строго в алфавитном порядке, по первой букве фамилии автора работы, наименования документа или коллективного труда, у которого нет точно определённого авторства. Каждой работе присваивается свой порядковый номер, и затем на него делаются ссылкив тексте работы при цитировании.
2.6.6. Сведения о книгах (учебники, справочники, монографии и т.д.) должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие (наименование) книги, место издания, издательство, год издания и количество страниц.
2.6.7. Сведения о статьях из журналов и сборников должны включать фамилию и инициалы авторов, заглавие, название журнала (сборника), год, номер журнала и номера страниц.
2.6.8. При цитировании или заимствовании формул, графиков и т.д. в тексте должны быть сделаны ссылки на источник с указанием его порядкового номера в списке использованной литературы
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!