Решение систем линейных алгебраических уравнений
Рассмотрим систему трех линейных уравнений с тремя неизвестными:
. (1)
Если хотя бы одно из чисел
не равно нулю, то такая система называется неоднородной.Если же
, то такая система называется однородной.
Решением системы (1) называется упорядоченная совокупность чисел
, которая при подстановке в систему обращает все уравнения системы в верные равенства.
Если система имеет решение, то она называется совместной, если не имеет решения – то несовместной.Если система имеет единственное решение, то она называется определенной, если более одного решения, то – неопределенной.
Матричный метод решения СЛАУр
Запишем систему линейных уравнений в матричной форме. Введем обозначения:
,
,
.
где А – матрица коэффициентов системы,
Х – вектор-столбец неизвестных,
В – вектор-столбец свободных членов.
Тогда систему (1) можно кратко записать в матричной форме
.
Умножив обе части равенства слева на матрицу
, получим
, но 
следовательно,
. Эта формула дает решение системы (1) в матричной форме.
Пример 1
Решить систему
матричным методом.
Решение
Матрица этой системы
,
обратная матрица имеет вид 
Применяя формулу
, получим

Следовательно,
,
,
.
Формулы Крамера для решения СЛАУр
Если определитель системы
, то эта система имеет единственное решение, которое можно получить по формулам Крамера:
,
где
.
В знаменателях этих формул стоит определитель системы
, а в числителях – определители, которые получаются из определителя системы
заменой коэффициентов при соответствующих неизвестных столбцом свободных членов.
Пример 2
Решить систему
по формулам Крамера.
Решение
Формулы Крамера:
. Вычислим определители:
,
, тогда
,
,
. Итак,
,
,
.
Контрольное задание № 3
В данном задании используются индивидуальные параметры: m–число букв в Фамилии студента, n–число букв в полном Имени студента.
1.1. Найти значение матричного многочлена
, если
,
,
.
1.2. Вычислить определитель по правилам треугольника и диагоналей и разложением по любой строке (или столбцу):
.
1.3. Найти матрицу обратную к матрице
и проверить выполнение равенства
.
1.4. Решить систему линейных алгебраических уравнений тремя способами: по формулам Крамера, с помощью обратной матрицы и методом Гаусса:
.
Часть 4. Задача линейного программирования
Рассмотрим графический метод решения на следующем примере.
Задача №1. Для производства двух препаратов A и B химическое производство использует три вида сырья:
| Виды сырья | Норма расхода сырья(кг/стандарт) | Общее количество сырья(кг) | |
| А | В | ||
| I II III | 12 4 3 | 4 4 12 | 300 120 252 |
| Прибыль от реализации 1 стандарта (усл.ед/станд) | 30 | 40 | |
Необходимо составить план выпуска, при котором прибыль от реализации выпущенной продукции будет максимальна.
Обозначим х1-количество стандартов препарата А, х2-количество стандартов препаратаВ.
Целевая функция (общая прибыль) оптимизируется на максимум Q=30x1+40x2
max.
По каждому виду сырья составляются ограничения в форме неравенств, а на переменные накладывается условие неотрицательности:

Алгоритм графического решения ЗЛП:
1) строят прямые линии по условиям-ограничениям;
2) находят полуплоскости, определяемые каждым ограничением;
3) находят многоугольник решений (пересечение полуплоскостей);
4) строят систему параллельных линий Q=const, проходящих через многоугольник;
5) находят точку, в которой значение целевой функции Q максимально;
6) определяют оптимальный план (х1*;х2*) и значение целевой функцииQ для оптимального плана.
Решим задачу №1 графически согласно приведенному алгоритму:
- неравенства заменим на равенства
|
|
|
|
- определяем координаты точки В, решив систему:
х* = (12;18) – оптимальный план.
- максимальная прибыль: Qmax = 30 · 12 + 40 · 18 = 1080 усл. ед.).
Прямая Q=constможет пересекать допустимую область в точке, по лучу, по отрезку. Допустимая область не всегда является ограниченной областью.
Индивидуальное задание №4
Решить задачи с двумя переменными графическим методом (табл. 1) в соответствии со своим номером в списке группы.
Таблица 1. Варианты задания 1
| Вариант | Задача | Вариант | Задача |
| 1 |
| 6 |
|
| 2 |
| 7 |
|
| 3 |
| 8 |
|
| 4 |
| 9 |
|
| 5 |
| 10 |
|
| 11 |
| 17 |
|
| 12 |
| 18 |
|
| 13 |
| 19 |
|
| 14 |
| 20 |
|
| 15 |
| 21 |
|
| 16 |
| 22 |
|
| 23 |
| 27 |
|
| 24 |
| 28 |
|
| 25 |
| 29 |
|
| 26 |
| 30 |
|
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!

, который указывает направление перемещения прямой
- перемещая прямую
в направлении вектора
, видим, что макс. значение целевая функция принимает в точке “B”