Организационная культура учебной группы
Цель:
Научить студентов подмечать и формулировать составляющие содержания отношений организационной культуры для ее описания в соответствующих терминах.
Процедура.
Шаг 1. В течение 15-20 мин студенты индивидуально заполняют прилагаемую форму 1. «Организационная культура».
Форма 1.
Организационная культура.
1. Важные разделяемые верования и предложения (перечислите не менее 5).
2. Разделяемые вещи материального мира(перечислите не менее 5).
3. Разделяемые выражения (перечислите не менее 5).
4. Разделяемые действия (перечислите не менее 5).
5. Разделяемые мысли и чувства (перечислите не менее 5).
Примечание: по каждому пункту необходимо выделить порядка 5 позиций, которые с одной стороны должны быть разделяемы большинством членов группы и должны, с другой стороны, отличать вашу группу от других, ей подобных.
Шаг 2. В течение 30-40 минут в малых группах студенты составляют общий согласованный перечень позиций по каждому из пяти разделов прилагаемой формы.
Шаг 3. В классе под руководством преподавателя обсуждаются и обобщаются позиции малых групп в течении 15-20 минут вырабатывается сводное для всей группы описание ее культуры.
Упражнение 2.
Используя модель национального в организационной культуре, студенты должны сформулировать 10 вопросов, в ответах на которые будет раскрываться влияние национальной культуры на управление бизнесом. При этом важно, чтобы эти 10 вопросов максимально охватывали все аспекты управления деловой организацией. Например, в случае с «мотивацией» вопрос может выглядеть следующим образом: ориентируетесь ли вы в работе больше на процесс или на результат? Известно, что европейская и азиатская культуры имеют в этом случае различные подходы.
|
|
|
Упражнение 3.
Колобок»
Цели:
- показать разнообразие корпоративных культур и особенности, которые накладывает корпоративная культура на поведение и общение ее представителей;
- потренировать навыки адаптации к культуре той или иной организации;
- научить быть конгруэнтным различным жизненным ситуациям.
Ход упражнения.
Студенты делятся на группы по 4-6 человек и выбирают для себя организацию - корпоративную культуру, которую они будут представлять (принадлежность к той или иной организации не озвучивается). Используя признаки различных организационных культур, группа должна в течение 10-15 минут переделать известную всем с детства сказку «Колобок» и рассказать ее в стиле представляемой организации.
Задача остальных групп правильно определить организацию.
Итоги упражнения.
По каким признакам можно было отнести рассказ сказки к той или иной корпоративной культуре?
|
|
|
Что было сложным в представлении и пересказе сказки? Почему?
Все организации имеют свою корпоративную культуру, и чем она в большей степени определяется?
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Практикум
Составитель:
ЯРОШЕВИЧ Наталья Юрьевна
Корректор: Борисова О.Б.
Компьютерная верстка: Сенько Н.В.
Подписано в печать 00.00.2009 г. Уч.-изд. л. 2,1 п.л.
Формат 60х84\16. Тираж 000 экз. Зак № .
Издательство УрГИ 620078, Екатеринбург, ул. Комсомольская, 63, к. 111.
Т.: 375-30-48
[1] Литвак Б.Г. Практические занятия по управлению. Мастер- класс: Учебное пособие. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2002 г. – 355с.
[2] Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент». Под редакцией А.И. Наумова. –М.: Экономистъ, 2004.- 208 с
[3] Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент». Под редакцией А.И. Наумова. –М.: Экономистъ, 2004.- 208 с
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 945; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!