Оценка математического диктанта
Контроль над формированием устных вычислительных навыков осуществляется при проведении математических диктантов. В математический диктант целесообразно включать 10 заданий. При оценивании математического диктанта 2 исправления приравниваются к одной существенной ошибке.
| Балл | Количество ошибок |
| 1 | Более 7 существенных ошибок |
| 2 | 7 существенных ошибок |
| 3 | 6 существенных ошибок |
| 4 | 5 существенных ошибок |
| 5 | 4 существенных ошибок |
| 6 | 3 существенных ошибок |
| 7 | 2 существенных ошибок |
| 8 | 1 существенная ошибка |
| 9 | 0 ошибок, 1 исправление |
| 10 | 0 ошибок, без исправлений |
Оценка контрольных и самостоятельных работ
Контрольные и самостоятельные работы составляются из заданий, которые позволяют проверить:
– сформированность вычислительных навыков;
– умение преобразовывать, сравнивать и выполнять действия с величинами;
– умение выполнять задания геометрического содержания;
– умение решать задачи.
Контрольные и самостоятельные работы составляются с учётом уровней усвоения учебного материала. Такие работы должны включать 5 заданий. Сложность заданий должна отражать уровни овладения учебным материалом. Данные работы оцениваются по шкалам оценки контрольных и самостоятельных работ (шкалы 1,2).
Шкалы оценки контрольных и самостоятельных работ
|
|
|
Шкала 1
| Номер задания | Максимальное количество баллов за выполнение задания |
| 1 | 2 |
| 2 | 4 |
| 3 | 6 |
| 4 | 8 |
| 5 | 10 |
| Суммарный максимальный балл за выполнение всех заданий – 30 |
Шкала 2
| Количество баллов, полученных учащимися | Отметка по десятибалльной шкале оценки результатов учебной деятельности учащихся |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3-5 | 3 |
| 6-8 | 4 |
| 9-11 | 5 |
| 12-14 | 6 |
| 15-18 | 7 |
| 19-23 | 8 |
| 24-28 | 9 |
| 29-30 | 10 |
Каждое задание письменной работы оценивается по шкале 1. Все баллы суммируются. Суммарное количество баллов переводится по шкале 2 в отметку по десятибалльной системе.
Если задание выполнено частично, то доля правильно выполненного задания вычисляется по отношению к максимальному количеству балла данного задания. Все баллы суммируются. В случае получения нецелого числа проводится его округление в установленном порядке. Суммарный балл переводится по шкале 2 в отметку по десятибалльной системе.
|
|
|
При выполнении контрольных работ не требуется составления краткой записи (схемы, чертежа), постановка и запись вопросов, запись пояснений к действиям, запись полного ответа.
При оформлении ответа задачи необходимо использовать общепринятые сокращения в записи величин (км, кг, см, дм и др.).
При оценивании каждого задания контрольной работы учитель может на полях выставлять количество полученных баллов за каждое задание и общий балл за всю работу.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 462; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!