ПЕРВАЯ УЧЕБНАЯ ПЛАВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Цель первой учебной плавательной практики:закрепление в судовых условиях теоретических знаний, полученных при изучении общетехнических и специальных дисциплин, ознакомление с судовыми системами, механизмами, устройствами и приобретение практических навыков технической эксплуатации оборудования судов, а также освоение и развитие практических навыков профессиональной деятельности на судах.
Задачи первой учебной плавательной практики:
- получить реальные представления о морских судах;
- ощутить условия обитания и производственной деятельности на морских судах, особенно дальнего плавания; понять особенности общения внутри экипажа, специфику морально-психологического климата коллектива;
- приобрести первоначальные навыки морской терминологии и общения в быту, в том числе на английском языке;
- изучить архитектуру и планировку судна, их особенности у судов разных типов и назначения, проектные решения по обеспечению оптимальных условий обитания и производственной деятельности экипажа;
- ознакомиться с промысловым, грузовым, якорным, спасательным устройствами, их назначением;
- ознакомиться с механическим оборудованием машинно-котельного отделения, его назначением.
- ознакомиться с энергетическим оборудованием судна, его параметрами;
- ознакомиться с системами автоматического контроля, сигнализации и управления, их элементами, назначением;
|
|
|
- ознакомиться с судовым рефрижераторным оборудованием, его назначением, основными параметрами;
- ознакомиться с судовым технологическим оборудованием, его назначением, параметрами;
- ознакомиться со средствами управления судном, навигации, радиооборудованием, средствами внутрисудовой связи и сигнализации;
- ознакомиться с назначением природоохранного оборудования;
- изучить организацию действий экипажа при аварийных ситуациях, по охране труда, медицинского ухода и выживания, спасения экипажа при оставлении судна;
- изучить принципы несения машинной вахты;
- приобрести навыки ремонтных работ на судне и участие в таких работах;
ЗНАТЬ:
- архитектуру и планировку судна, их особенности у судов разных типов и назначения, проектные решения по обеспечению оптимальных условий обитания и производственной деятельности экипажа;
- промысловые, грузовые, якорные, спасательные устройства, их назначение;
- механическое оборудование машинно-котельного отделения, его назначение.
- энергетическое оборудование судна, его параметры;
- системы автоматического контроля, сигнализации и управления, их элементами, назначение;
- судовое рефрижераторное оборудование, его назначением, основные параметры;
|
|
|
- судовое технологическое оборудование, его назначение, параметры;
- назначение природоохранного оборудования;
- организацию действий экипажа при аварийных ситуациях, по охране труда, медицинского ухода и выживания, спасения экипажа при оставлении судна;
- принципы несения машинной вахты;
- представления о морских судах;
- условия обитания и производственной деятельности на морских судах, особенно дальнего плавания; особенности общения внутри экипажа, специфику морально-психологического климата коллектива;
- назначение, состав, основные, виды судовых энергоустановок, судовой валопровод, системы, обслуживающие энергоустановки;
- средства внутрисудовой связи;
- используемую на судне систему технического обслуживания и ремонта судовых технических средств и судовых конструкций;
- обязанности по тревогам, связанные с защитой окружающей среды;
- действия, связанные с защитой окружающей среды;
- использование электрических установок и связанные с этим опасности;
- используемую на судне систему технического обслуживания и ремонта судовых технических средств и судовых конструкций;
- опасности, связанные с использованием электрических установок;
|
|
|
УМЕТЬ:
- обеспечивать безусловное выполнение требований по охране труда и технике безопасности;
- принимать команды, понимать их, быть понятым по вопросам, относящимся к обязанностям по несению вахты, в том числе на английском языке;
- реагировать на информацию систем автоматического контроля;
- принимать участие в ремонтных работах по судну, приобретать навыки по подбору материалов, способов их обработки, пользования измерительным инструментом; оценивать эффективность применяемых материалов и технологий;
- анализировать и оценивать эффективность использования на судне металлорежущего и сварочного оборудования;
- принимать команды, понимать их, быть понятым по вопросам, относящимся к обязанностям по несению вахты, в том числе на английском языке;
- принимать участие в ремонтных работах по судну, приобретать навыки по подбору материалов, способов их обработки, пользования измерительным инструментом; оценивать эффективность применяемых материалов и технологий;
- анализировать и оценивать эффективность использования на судне металлорежущего и сварочного оборудования;
- участвовать в проводимых на судне учениях по борьбе за живучесть, оказанию первой медицинской помощи, спасению людей при оставлении судна.
|
|
|
ВЛАДЕТЬ:
- первоначальными навыками морской терминологии и общения в быту, в том числе на английском языке;
- навыками ремонтных работ на судне и участие в таких работах;
- практическими навыками по выполнению обычных обязанностей члена машинной команды на вспомогательном уровне, соответствующие квалификации вахтенного моториста;
- навыками выполнения самых простых операций на вспомогательном уровне (поддержание чистоты двигателей, механизмов, аппаратов, очистка или замена фильтрующих элементов масляных, топливных и других фильтров, очистка сепараторов топлива и масла, снятие параметров по приборам контроля и т.п.);
- действиями, связанные с защитой окружающей среды;
- средствами внутрисудовой связи;
- навыками безопасного обслуживания судовых механизмов;
- практическими навыками по выполнению обычных обязанностей по вахте в машинном отделении, которые поручаются вахтенного мотористу;
- обязанностями по тревогам, связанные с защитой окружающей среды.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!