Лабораторная работа №5. Диаграмма классов
Цель работы: изучение основных возможностей создания и редактирования диаграмм классов в MS Visio
Задачи исследований
- Изучить возможности описания статической структуры информационной системы.
- Научиться выделять в системе основные классы и описывать их свойства и поведение.
- Задавать параметры отображения классов и их характеристик.
- Соотносить классы с соответствующими стереотипами.
- Научиться настраивать внешний вид элементов в соответствии со стандартом UML и сохранять изменённые элементы в собственном шаблоне.
Методика выполнения работы
1. Открыть файл UML, созданный в работе Лабораторная работа №4
2. В проводнике по модели UML щелкнуть правой кнопкой мыши по папке «Основной пакет», выбрать команду меню «Создать» и далее «Структурная схема».
3. У рабочего листа MS Visio появится название «Структурная схема-1». Как говорилось ранее, вся модель UML с множеством схем будет сохранена в одном файле, поэтому необходимо давать соответствующим листам более короткие названия. Для переименования созданного листа щелкнуть правой кнопкой мыши по его ярлычку, выбрать команду «Переименовать» и задать имя, например, ДКл (сокращенно от диаграмма классов).
4. В результате создания новой диаграммы классов, автоматически откроется соответствующий шаблон графических элементов для данной диаграммы.
5. Открыть команду меню UML и нажать на кнопку «Стереотипы». В появившемся окне создать три новых стереотипа «Сущность», «Граница» и «Управление». Для всех трех вновь созданных стереотипов задать в качестве базового класса «Класс».
|
|
|
6. Разместить на рабочем листе в необходимом количестве элементы «Класс» и дать им соответствующие названия. Для этого нужно дважды щелкнуть по классу и в появившемся окне свойств в категории «Класс» в поле «Имя» ввести название класса.
7. Задать для классов атрибуты и операции. Для этого также нужно вызвать окно свойств класса и выбрать в нем справа соответствующие категории «Атрибуты» и «Операции». Для атрибутов желательно задать типы данных. Параметры «Видимость», «Кратность» и «Начальное значение» можно не задавать. Для операций также можно не задавать параметры. Для отключения отображения необязательных параметров класса, нужно щелкнуть по нему правой кнопкой мыши и выбрать команду меню «Параметры отображения фигуры …». В появившемся окне установить нужные параметры, об этом подробно говорилось в п. 10 лабораторной работы Лабораторная работа №4.
8. Разместить на рабочем листе необходимое количество элементов «Сценарий выполнения», соответствующих различным вариантам использования ИС. Каждому сценарию дать соответствующее название. Для этого нужно щелкнуть дважды по элементу, и ввести в поле «Имя» требуемое название. При этом размер эллипса, соответствующего сценарию выполнения будет увеличиваться в размерах пропорционально длине его названия.
|
|
|
Вопросы для подготовки лабораторной работы
1. Для чего используется диаграмма классов (ДКл)?
2. Какие элементы представляются на ДКл?
3. Какова роль понятия «класс» в объектно-ориентированном проектировании?
4. Что такое стереотип класса?
5. Какие базовые стереотипы классов используются в UML? Каково их назначение?
6. Может ли проектировщик информационной системы создавать свои стереотипы?
7. Какие виды отношений используются на ДКл? Что они показывают?
8. Какими свойствами обладают отношения на ДКл?
9. Для чего задаются атрибуты класса?
10. Что определяют операции класса?
Лабораторная работа №6. Диаграмма коопераций
Цель работы: изучение основных возможностей создания и редактирования диаграмм коопераций в MS Visio
Задачи исследований
1. Изучить возможности описания реализации вариантов использования ИС с помощью диаграмм коопераций
2. Познакомиться с элементами диаграмм коопераций и способами их размещения на диаграмме.
|
|
|
3. Изучить возможности совместного использования различных диаграмм UML между собой.
Методика выполнения работы
1. Открыть файл UML, созданный в работе Лабораторная работа №4.
2. В проводнике по модели UML щелкнуть правой кнопкой мыши по папке «Основной пакет», выбрать команду меню «Создать» и далее «Схема взаимодействий».
3. У рабочего листа MS Visio появится название «Совместная работа-1». Переименовать созданный лист, дав ему имя ДКп (сокращенно от «Диаграмма кооперации» – классическое название данной диаграммы в UML).
4. Разместить на рабочем листа элемент «Роль классификатора». Далее щелкнуть по нему дважды, вызвав окно свойств и в поле «Классификатор» выбрать соответствующий класс из ранее созданных.
5. Поскольку диаграммы кооперации чаще всего создаются для описания реализации некоторого варианта использования, то в качестве первого классификатора на диаграмме должен быть представлен Актер, который на диаграмме вариантов использования инициирует данный класс.
Если к одному варианту использования направлены отношения ассоциации от нескольких актеров, то можно выбрать любого. Это обусловлено тем, что если два актера связаны с одним вариантом использования, то предполагается, что независимо от типа актера возможности реализации ВИ у них абсолютно одинаковые. В противном случае, если предполагается, что разным актерам предоставляются разные возможности при вызове одного ВИ, значит на схеме необходимо представить два отдельных ВИ. При этом если эти ВИ имеет совпадающие функции, то их можно связать отношением расширения или включения.
|
|
|
6. После выбора в качестве классификатора одного из актеров, внешний вид данного элемента изменится соответствующим образом.
7. Разместить в необходимом количестве остальные классы, участвующие в реализации данного ВИ и соотнести их с соответствующими классами.
8. Соединить классы между собой с помощью элемента «Роль ассоциации». Направление стрелки указывать не обязательно.
9. Сопоставить сообщение, которое получает объект для исполнения с одной из его операций, заданной в предыдущей лабораторной работе. Для этого нужно вызвать окно свойств для ассоциации (дважды щелкнув по нему). В появившемся окне справа в разделе «Категории» выбрать «Сообщение». Далее нажать на кнопку «Свойства», и в появившемся окне в категории «Операция» выбрать из списка соответствующую операцию. Для того, чтобы операция присутствовала в списке, она должна была быть задана для данного класса в предыдущей лабораторной работе. Можно добавить для класса необходимую операцию прямо из этого окна, если нажать на кнопку «Создать». Далее появится окно, уже описанное в пункте 7 лабораторной работы Лабораторная работа №5.
Вопросы для подготовки лабораторной работы
1. Каково назначение диаграмм кооперации? Почему они так называются?
2. Какие элементы располагаются на ДКп?
3. С какими другими диаграммами в UML-модели связана ДКп? Какие элементы из этих диаграмм также представлены на ДКп?
4. Каким образом связываются между собой элементы на ДКп?
5. Какую роль на диаграммах кооперации играют отношения между объектами?
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 944; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!