Образец оформления титульного листа отчета об учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков)

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Nbsp; Издается по решению научно-методического совета по направлению 38.03.02 «Менеджмент» АНО ВО СИБУП Рецензент: Ридель Л.Н. к.э.н., доцент, декан Экономического факультета АНО ВО СИБУП Дубровская Т. В. Сквозная программа практик: Методические указания по проведению учебной и производственной практик для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» всех форм обучения / сост. Дубровская Т. В.; АНО ВО СИБУП. – Красноярск, 2016. – 46 с. Методические указания предназначены для прохождения различных видов практик и подготовки отчета студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент». © АНО ВО СИБУП 2016 г. © Дубровская Т. В. 2016 г. Содержание Содержание ВВЕДЕНИЕ...……..……………………………………………………………..…………. 4 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ….………………………………………………………....... 8 2. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ)..……………………………… 9 2.1. Цели и задачи учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)……………………………………………... 9 2.2. Место учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) в структуре ОПОП ВО……………………. 11 2.3. Структура и содержание учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)…………………….……………. 11 2.4. Учебно-методическое обеспечение……..………………………………...……… 16 3. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)………………………………….………………………………….. 18 3.1. Цели и задачи производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)…………… 18 3.2. Место производственной практики в структуре ОПОП ВО…………..………... 22 3.3. Структура и содержание производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) 22 3.4. Примеры индивидуальных заданий для производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)…………………………………………………………………………… 28 3.5. Учебно-методическое обеспечение……………………………………………… 30 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ…..……………... 33 Приложение 1. Образец оформления титульного листа отчета учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)…… 39 Приложение 2. Пример отзыва руководителя учебной практики от предприятия (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)…...... 40 Приложение 3. Образец оформления титульного листа отчета производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)…………………………………………………… 42 Приложение 4. Пример отзыва руководителя производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)…………………………………………………………………………... 43 ВВЕДЕНИЕ Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент образовательными учреждениями высшего образования на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию. Область профессиональной деятельности бакалавров менеджмента включает: - организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления; - органы государственного и муниципального управления; - структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: - процессы управления организациями различных организационно-правовых форм; - процессы государственного и муниципального управления. Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности: - организационно-управленческая; - информационно-аналитическая; - предпринимательская. Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая деятельность: - участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой); - участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации; - планирование деятельности организации и подразделений; - формирование организационной и управленческой структуры организаций; - организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ; - разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления); - контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников; - мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей; информационно-аналитическая деятельность: - сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; - построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля; - создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций; - оценка эффективности проектов; - подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности; - оценка эффективности управленческих решений; предпринимательская деятельность: - разработка бизнес-планов создания нового бизнеса; - организация предпринимательской деятельности. В соответствии с видами профессиональной деятельности, формируется программа бакалавриата, ориентированная на практико-ориентированный, прикладной вид профессиональной деятельности как основной - программа прикладного бакалавриата. Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В Блок 2 "Практики" входят учебная и производственная практики. Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способ проведения учебной практики: стационарная. Тип производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способы проведения производственной практики: стационарная; выездная. Стационарной является практика, которая проводится в институте либо в организации, деятельность которой соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО. Выездной является практика, которая проводится вне г.Красноярска. Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности. Прохождение практики обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или в отдельных организациях, при наличии специальных условий. Практика – вид учебной работы, который направлен на развитие практических навыков и умений и на формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Производственная практика также является проверкой умения применять полученные теоретические знания в производственных условиях, что способствует профессиональному становлению бакалавра, развивает способности перспективного и аналитического мышления. Практики могут проводиться как в структурных подразделениях института, в профильных организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) и производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) нацелены на формирование следующих компетенций: общекультурных: - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3); - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4); - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5); - способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6); общепрофессиональных: - владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1); - способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2); - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3); - способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4); - владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5); - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6); - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7). профессиональных: - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде (ПК-2); - владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3); - умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4); - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5); - способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6); - владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7); - владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК-8); - способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9); - владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10); - владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов (ПК-11); - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12); - умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14); - умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании (ПК-15); - владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов (ПК-16); предпринимательская деятельность: - способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17); - владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18); - владение навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-19); - владение навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20). 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Объемы практик для направления 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» определяются требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по направлению подготовки и положением «О практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования» АНО ВО СИБУП от 01.04.2016г. №6. Рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» предусмотрены следующие виды практик: Для студентов очной формы обучения: - учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) – в 6 семестре, общая трудоемкость – 2 недели, 3 зачетные единицы. Аттестация по итогам практики - оценка. - производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) – в 8 семестре, общая трудоемкость – 6 недель, 9 зачетных единиц. По результатам аттестации выставляется оценка. Для студентов заочной формы обучения: - учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) – во 8 семестре, общая трудоемкость – 2 недели, 3 зачетные единицы. Аттестация по итогам практики - оценка. - производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) – в 10 семестре, общая трудоемкость – 6 недель, 9 зачетных единиц. По результатам аттестации выставляется оценка. 2. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ) 2.1. Цели и задачи учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) Важное место в решении обеспечения тесной взаимосвязи теоретического обучения с практическим, соединения учебной работы с практической деятельностью, превращения приобретаемых студентами знаний в прочные умения и навыки отводится учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков). Основной целью учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) является получение студентами необходимых компетенций (закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение практических навыков у студента в условиях работы реально действующей организации) в области организации управленческой деятельности в коммерческих организациях. Задачи учебной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности): - закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; - изучение практики организации, планирования и управления деятельностью предприятий (организаций); - овладение методами разработки планов предприятий, организаций, учреждений, выбора стратегий развития, составления отчетов, анализа показателей деятельности; - выработка навыков самостоятельного решения отдельных вопросов; - овладение способами выполнения расчетов и составления смет. Прохождение учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) обеспечивает реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по организации практик в области менеджмента. Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способ проведения учебной практики: стационарная. Стационарной является практика, которая проводится в институте либо в организации, деятельность которой соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) может проводиться в сторонних профильных организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Направление студентов на практику (практику по получению первичных профессиональных умений и навыков) производится в соответствии с договорами, заключенными между АНО ВО СИБУП и организацией, принимающей студента, и оформляется распоряжением по факультету. Перед началом учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) заведующий выпускающей кафедрой проводит общее собрание, на котором делается инструктаж о порядке прохождения практики. Учебно-методическое руководство практикой (практикой по получению первичных профессиональных умений и навыков) осуществляют преподаватели выпускающей кафедры. Общее руководство практикой на месте возлагается на квалифицированных специалистов экономических служб предприятий, организаций и учреждений. Базой учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) может быть организация, обеспечившая доступ к информации, необходимой для написания отчета по практике. База учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) может выбираться студентом самостоятельно, или же студент направляется заведующим выпускающей кафедры в одну из организаций, с которой заключен договор о предоставлении баз практик. В случае если по желанию студента учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) осуществляется на конкретном предприятии, между предприятием и институтом подписывается договор установленной формы, который студент получает от заведующего кафедрой.

Кроме договора, каждому студенту на выпускающей кафедре выдается бланк направления на практику и бланк задания на практику, подписанный заведующим кафедрой и руководителем практики от института.

Аттестация по итогам учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) осуществляется на основе оценки степени решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и степени освоения компетенций.

По результатам аттестации выставляется оценка.

В результате прохождения практики студент должен знать:

- организационную структуру управления предприятием, организацией, учреждением;

- должностные обязанности работников экономических служб;

- исходные данные, используемые предприятием, организацией для составления отчетов и планов.

Уметь:

- составлять отчеты о работе подразделений предприятия, организации, учреждений;

- анализировать показатели работы подразделений и предприятия в целом;

- разрабатывать плановые задания подразделениям предприятия, организации, учреждения.

Во время учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) студенты по усмотрению руководителя практики могут работать стажерами работников экономических служб.

В период прохождения практики студент должен выполнять следующие типовые задания:

- изучить общие сведения об организации;

- изучить схему управления в организации, дать ее характеристику и оценку уровня управления в организации.

- ознакомиться с должностными инструкциями работников экономических служб;

- изучить организацию планирования, учета и отчетности, первичную планово-учетную документацию, организацию труда;

- провести анализ основных технико-экономических показателей предприятия.

Выполнение учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) направлено на получение практических навыков будущей профессии у выпускника.

2.2. Место учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) в структуре ОПОП ВО

Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) является обязательным разделом, предусмотренным учебным планом бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» очной формы обучения во 6 семестре, для студентов заочной формы обучения – в 8 семестре.

Для успешного прохождения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков), обучающиеся должны владеть знаниями в области теории менеджмента, организации, управленческой деятельности субъектов различных форм собственности. Проведению практики по получению первичных профессиональных умений и навыков предшествует предварительное изучение дисциплин согласно учебному плану направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по профилю «Финансовый менеджмент».

2.3. Структура и содержание учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Вид учебной работы	Всего недель/ зачетных единиц
1	2
Общая трудоемкость учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)	2нед./3з.е.
Изучение теоретического и нормативного материала	В течение практики
Ознакомление с организацией. Ознакомление с видами деятельности, осуществляемыми данной организацией. Ознакомление с организационной и производственной структурой. Изучение и анализ схемы управления. Изучение основных видов деятельности организации (предприятия). Изучение должностных инструкций работников экономических служб. Исследование и анализ основных экономических показателей деятельности предприятия (организации)	1, 5нед./ 2,25з.е.

Окончание таблицы
1	2
Составление отчета по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков)	0,5нед./0,75з.е.
Вид итогового контроля	Защита отчета. Дифференцированная оценка

Содержание учебной практики(практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)

№ п/п	Раздел	Всего недель/ зачетных единиц
1	Раздел 1 Изучение теоретического и нормативного материала Изучение научной и специальной профессиональной литературы, законодательных и нормативных документов, необходимых для выполнения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)	В течение практики
2	Раздел 2 Ознакомление с организацией Вводное собеседование с руководителем практики от предприятия. Знакомство организацией. Изучение истории становления и развития организации. Изучение структуры организации и органов управления. Изучение действующей системы получения, обработки и передачи информации между различными структурными подразделениями.	1,5нед./ 2,25з.е.
3	Раздел 3 Ознакомление с видами деятельности, осуществляемыми данной организацией Изучение видов деятельности, осуществляемых данной организацией. Ознакомление с техническими и организационными особенностями производства и их влиянием на организационную структуру. Изучение объема и ассортимента оказываемых услуг. Изучение финансовых показателей, характеризующих деятельность всей организации и отдельных ее структурных единиц.
4	Раздел 4 Ознакомление с должностными инструкциями работников экономических служб Ознакомление со структурными единицами организации, в том числе занятыми управленческой работой (характеристика структурных единиц, занятых экономической работой и выполняемых ими функций).
5	Раздел 5 Выполнение индивидуального задания, выданного руководителем Содержание индивидуального задания определяет руководитель практики в соответствии со спецификой деятельности того предприятия, организации, учреждения, где студент будет проходить практику
6	Раздел 6 Составление отчета по учебной практике(практике по получению первичных профессиональных умений и навыков) Составление отчета по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков)	0, 5нед./ 0,75з.е.
	Итого:	2нед. /3з.е.

При прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) студент самостоятельно изучает имеющуюся в организации нормативную, финансовую, бухгалтерскую документацию по тематике практики.

По результатам практики студент составляет письменный отчет, который должен содержать:

- титульный лист (приложение 1);

- задание на практику;

- отзыв руководителя от предприятия (приложение 2);

- содержание;

- введение;

- текст отчета в соответствии с видом практики;

- список использованных источников;

- приложения.

Бланки направления на практику, задания на практику и отзыва руководителя о прохождении практики выдает заведующий кафедрой.

Объем отчета 20-25 страниц печатного текста. При подготовке отчета необходимо соблюдать требования к оформлению, изложенные в разделе 4.

Титульный лист отчета по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков) представлен в приложении 1, на титульном листе должны быть подписи руководителя практики от предприятия, студента, печать организации (предприятия).

Отзыв о прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) готовится и подписывается руководителем практики от предприятия (приложение 2).

Во введении должны быть описаны цели и задачи практики, объект и предмет исследования.

Текст отчета включает общее и индивидуальное задания.

Общее задание включает выполнение следующих разделов:

1. Общие сведения об объекте исследования (местонахождение организации, форма собственности, основные виды деятельности, основные права и обязанности, схема управления, объемы и ассортимент продукции (услуг) и др.).

2. Описание деятельности экономических служб и должностные обязанности работников экономических служб.

3. Анализ основных экономических показателей деятельности предприятия в динамике (прибыли, рентабельности, себестоимости, использования трудовых ресурсов, использования материальных ресурсов, основных фондов и т.д.);

Перечень индивидуальных заданий зависит от вида деятельности предприятия, на котором студент проходит практику.

Примерные индивидуальные задания:

- характеристика налоговой системы Российской Федерации;

- динамика налоговых поступлений г. Красноярска, края, страны;

- основные налоги Российской Федерации;

- ОСАГО;

- страхование жизни;

- характеристика инвестиционного рынка Российской Федерации;

- деятельность фондового рынка;

- тенденции развития фондового, страхового, инвестиционного рынков;

- новая пенсионная система Российской Федерации;

- деятельность кадровых служб на предприятии;

- проведение маркетинговых исследований рынка;

- характеристика рекламной деятельности организации;

- анализ фактической организационной структуры и структуры управления;

- анализ системы управления качеством продукции и труда;

- изучение организации управленческого труда (как осуществляется текущее и перспективное планирование руководителей и специалистов, какова система и порядок проведения нарядов, собраний, совещаний);

- проведение фотографии рабочего дня менеджера в напряженный период и в обычный день;

- изучение организации рабочего места руководителей и специалистов;

- изучение организации приема руководителем работников по личным вопросам, как осуществляется работниками управления служебный этикет; показать на примерах влияние стиля работы на качество труда и эффективность производства;

- изучение использования административных методов управления и их сочетание с экономическими и социально-психологическими методами управления; на конкретных примерах показать опыт организации антикризисного управления производством;

- анализ текучести кадров, анализ состояния трудовой, технологической дисциплины и др.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщенно излагаются выводы по главным вопросам.

Отчет должен быть составлен и закончен на предприятии и подписан руководителем практики от предприятия и заверен печатью предприятия (организации). Руководитель практики от предприятия в отзыве дает характеристику освоения компетенций, личных и профессиональных качеств студента. После окончания практики отчет должен быть представлен руководителю практики от института. Если отчет соответствует предъявляемым требованиям, то руководитель допускает студента к защите, что подтверждается подписью руководителя на титульном листе отчета.

Отчет по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков) принимает комиссия, назначаемая заведующим кафедрой. Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации, степени овладения компетенциями. По результатам аттестации по итогам практики выставляется дифференцированная оценка по пятибалльной системе.

Критерии оценивания:

- соответствие содержания заявленному заданию, отсутствие в тексте отступлений от задания;

- корректное изложение смысла основных процессов, их теоретическое обоснование и объяснение;

- логичность и последовательность в изложении материала;

- способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой;

- способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса;

- умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию;

- обоснованность выводов;

- степень сформированности следующих компетенций:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

- способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

- владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7).

- владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);

- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);

- владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК-8);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9);

- владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов (ПК-11);

- умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14);

- владение навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20).

При соблюдении всех критериев – 5 баллов;

При соблюдении 75% критериев – 4 балла;

При соблюдении 50 % критериев – 3 балла

2.4. Учебно-методическое обеспечение

а) основная литература:

1. Основы научных исследований / Б.И. Герасимов, В.В. Дробышева, Н.В. Злобина и др. - М.: Форум: НИЦ Инфра-М, 2013. - 272 с. - URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=39059.

2. Пастухова, И. П. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов [Текст] : учеб. пособие / И. П. Пастухова, Н. В. Тарасова. – М. : Академия, 2012. – 160с.

3. Резник, С. Д. Студент вуза : технологии и организация обучения в вузе [Электронный ресурс] : учебник / С. Д. Резник, И. А. Игошина ; под общ. ред. С. Д. Резника - 4-e изд., перераб. и доп. - М. : НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 366 с. - URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=472506.

4. Родионова, Н. В. Методы исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль 1 [Электронный ресурс] : учебник / Н. В. Родионова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=491018э

б) дополнительная литература:

1. Балашов, А. П. Теория организации [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / А. П. Балашов. - М. : Вузовский учебник : Инфра-М, 2013. - 208 с.

2. Басовский, Л. Е. Менеджмент[Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Е. Басовский. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 216 с.

3. Балашов А. П. Основы менеджмента [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. П. Балашов. – 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 288 с. – URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=4 57946

4. Библиографическое описание документа. Составление библиографического списка литературы. [Текст] : метод. указания к написанию научных, учебно-методических, контрольных, курсовых и дипломных работ / сост. Л. П. Силина. – Красноярск : НОУ ВПО СИБУП, 2016. – 70 с.

5. Грибов В. Д. Теория менеджмента [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Д. Грибов, В. Р. Веснин. - М. : НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 357 с. – URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=547983.

6. Гуськова, Н. Д. Инвестиционныйменеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Н. Д. Гуськова, И. Н. Краковская, Ю. Ю. Слушкина. - М. : КНОРУС, 2012. - 176 с.

7. Дорофеев В. Д. Менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Д. Дорофеев, А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М. : НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 328 с. – URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=446399.

8. Исаченко, И. И. Основы самоменеджмента [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / И. И. Исаченко. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 312 с.

9. Кисляков, Г. В. Менеджмент: основные термины и понятия [Текст] : справочное издание / Г. В. Кисляков, Н. А. Кислякова. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 176 с.

10. Коротков, Э. М. Менеджмент [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано методсоветом по направлению / Э. М. Коротков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2013. - 640 с.

11. Лапыгин, Ю. Н. Теория организаций [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Ю. Н. Лапыгин. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 311 с.

12. Латфуллин, Г. А. Теория менеджмента [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Г. А. Латфуллин, А. С. Никитин, С. С. Серебренников. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2014. - 464 с. : ил.

13. Мочалова, Л. А. Финансовый менеджмент [Текст] : учеб. пособие для бакалавров ; рекомендовано методсоветом по направлению / Л. А. Мочалова, А. В. Касьянова, Э. И. Рау ; ред. Л. А. Мочалова - М. : КНОРУС, 2012. - 384 с.

14. Менеджмент [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / ред. Н. Ю. Чаусов, О. А. Калугин. - М. : КНОРУС, 2010. - 496 с.

15. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник для вузов / ред. М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 330 с.

16. Поташева, Г. А. Синергетический подход к управлению [Текст] : монография / Г. А. Поташева. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 160 с.

17. Теория менеджмента [Текст] : в 2-х ч. учеб. пособие для вузов / сост. А. А. Вострова. - Красноярск : НОУ ВПО СИБУП, 2015 - Ч.1 : История управленческой мысли. - 77 с.

18. Теория менеджмента [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано Мин. образования / ред. Л. С. Леонтьева ; МЭСИ. - М. : Юрайт, 2013. - 287 с.

19. Тебекин, А. В. Инновационный менеджмент [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано Мин. образования / А. В. Тебекин. - М. : Юрайт, 2012. - 476 с.

20. Теория менеджмента [Текст] : курс лекций / сост. Е. В. Мельникова. - Красноярск : НОУ ВПО СИБУП, 2013. - 198 с.

21. Татур, Ю. Г. Высшее образование : методология и опыт проектирования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Г. Татур. - М. : Университетская книга; Логос, 2006. - 256 с. - URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=469152

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Znanium.com [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система. – URL : http://znanium.com/

2. eLIBRARY.RU [Электронный ресурс] : научная электронная библиотека. - – URL : http://elibrary.ru/

3. КиберЛенинка [Электронный ресурс] : научная электронная библиотека открытого доступа (Open Access). – URL : http://cyberleninka.ru/

4. East View[Электронный ресурс] : база данных периодических изданий. - URL : http://www.ebiblioteka.ru/

5. Лань [Электронный ресурс] : электронная библиотечная система. - URL : https://e.lanbook.com/

6. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс] :. – URL : http://window.edu.ru/

7. Образовательные ресурсы. Экономика [Электронный ресурс]http://www.alleng.ru/edu/econom.htm

8. КонсультантПлюс [Электронный ресурс] : справочная правовая система. - URL : http://www.consultant.ru/

9. Гарант [Электронный ресурс] :справочная правовая система. - URL: http://www.garant.ru/

10. Корпоративный менеджмент [Электронный ресурс] :интернет-проект. -- URL : http://www.cfin.ru/

11. Кадровый менеджмент [Электронный ресурс] : ведущий портал о кадровом менеджменте. – URL : http://hrm.ru/

12. Экономика, Социология, Менеджмент [Электронный ресурс] :Федеральный образовательный портал. - URL : http://ecsocman.hse.ru/

13. Административно-управленческий портал AUP.RU [Электронный ресурс] :интернет - ресурс : книги, статьи, документы и пр. - URL : http://www.aup.ru/about.htm

14. Территориальное управление: государственное, региональное, муниципальное [Электронный ресурс] : сайт о территориальном управлении : нормативные документы; книги, статьи и др. учебные материалы. - URL : http://vasilievaa.narod.ru/

3. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

3.1. Цели и задачи производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

Целью производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) является непосредственная практическая подготовка к самостоятельной работе по направлению, сбор материалов о деятельности организации, углубление и закрепление теоретических знаний, сбор данных для подготовки выпускной квалификационной работы.

Задачи производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности):

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

- изучение практики организации, планирования и управления деятельностью предприятий организаций;

- изучение системы управления организацией;

- овладение методами разработки планов предприятий, организаций, учреждений, выбора стратегий развития, составления отчетов, анализа показателей деятельности;

- характеристика предприятия и анализ его деятельности;

- определение основных проблем деятельности организации.

- выработка навыков самостоятельного решения отдельных вопросов;

- овладение способами выполнения расчетов;

- овладение навыками принятия управленческих решений.

Прохождение производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) обеспечивает реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по организации практик в области менеджмента.

Тип производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Способ проведения производственной практики: стационарная или выездная. Стационарной является практика, которая проводится в институте либо в организации, деятельность которой соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО. Выездной является практика, которая проводится вне г. Красноярска.

Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) может проводиться в сторонних профильных организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Направление студентов на практику (практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) производится в соответствии с договорами, заключенными между АНО ВО СИБУП и организацией, принимающей студента, и оформляется распоряжением по факультету.

Перед началом производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) заведующий выпускающей кафедрой проводит общее собрание, на котором делается инструктаж о порядке прохождения практики. Учебно-методическое руководство практикой осуществляют преподаватели выпускающей кафедры. Общее руководство производственной практикой на месте возлагается на квалифицированных специалистов экономических служб предприятий, организаций и учреждений.

Базой производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) может быть организация, обеспечившая доступ к информации, необходимой для написания отчета по практике. База производственной практики может выбираться студентом самостоятельно, или же студент направляется заведующим выпускающей кафедры в одну из организаций, с которой заключен договор о предоставлении баз практик.

В случае если по желанию студента производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) осуществляется на конкретном предприятии, между предприятием и институтом подписывается договор установленной формы, который студент получает от заведующего кафедрой.

Аттестация по итогам производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) осуществляется на основе оценки степени решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и степени освоения компетенций.

По результатам аттестации выставляется оценка.

В результате прохождения практики студент должен:

знать:

- возможности применения вычислительной техники для осуществления технико-экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности предприятия, правила ее эксплуатации;

- законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы, касающиеся производственной и хозяйственной деятельности предприятия, учреждения, организации;

- методологию анализа экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- методы анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, учреждения, организации;

- организацию плановой работы;

- основные компьютерные программы, используемые в профессиональной деятельности;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- основы технологии производства;

- основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда;

- особенности делового общения;

- порядок документального оформления результатов анализа и формирования выводов;

- правила организации и ведения бизнеса;

- правила оформления материалов для заключения договоров;

- принципы организации предпринимательской деятельности;

- закономерности и особенности развития экономики;

- экономику, организацию производства, труда и управления;

- этику делового общения;

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- анализировать имущественное и финансовое положение организации, результаты ее деятельности и их изменения;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

- логически грамотно и аргументировано письменно выражать свою точку зрения, используя профессионально-значимые письменные жанры;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- оценивать достигнутые результаты, выявлять резервы повышения эффективности функционирования предприятий

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- проводить диагностику финансового состояния организации;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

владеть:

– методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

– навыками использования различных методов анализа экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

– навыками поиска необходимой для анализа экономических показателей информации;

– навыками использования профессиональных программ для сбора и обработки информации о хозяйственных операциях и анализа экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

– навыками оформления информационных обзоров, аналитических отчетов;

– навыками применения на практике основных экономико-математических методов и моделей, оформления результатов расчетов и обоснования сделанных выводов;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– методами научного мышления;

– методологией экономического исследования;

– навыками анализа финансовой и экономической информации;

– навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи;

– навыками планирования и прогнозирования;

– навыками применения правовых документов, регулирующих профессиональную деятельность;

– навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

– навыками работы со справочными электронными системами;

– навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

– навыками составления операционных и финансовых планов и бюджетов;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– современными техническими и программными средствами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

3.2. Место производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в структуре ОПОП ВО

Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в соответствии с учебным планом бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» очной формы обучения проводится в 8 семестре, для студентов заочной формы обучения в 10 семестре.

Для успешного прохождения производственной практики, обучающиеся должны владеть знаниями в области менеджмента экономических субъектов различных видов деятельности, ей предшествует предварительное изучение дисциплин согласно учебному плану направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по профилю «Финансовый менеджмент».

3.3. Структура и содержание производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

Общая трудоемкость производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

Вид учебной работы	Всего недель/ зачетных единиц
Общая трудоемкость производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)	6нед./9з.е.
Изучение теоретического и нормативного материала	В течение практики
Ознакомление с организацией. Ознакомление с видами деятельности, осуществляемыми данной организацией. Изучение организационной структуры управления предприятием. Проведение анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.	1нед./ 1,5з.е.
Выполнение типового и индивидуального заданий	4 нед./6з.е.
Подготовка отчета по производственной практике (практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)	1нед/1,5з.е.
Вид итогового контроля	Защита отчета Дифференцированная оценка

При прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) студент самостоятельно изучает имеющуюся в организации документацию по тематике практики, а также выполняет практические работы после проведения соответствующего инструктажа и показа способов и методов ее выполнения.

Во время производственной практики студенты по усмотрению руководителя практики могут работать стажерами работников экономических служб.

Содержание практики

№ п/п	Раздел	Всего недель/ зачетных единиц
1	2	3
1	Раздел 1 Изучение теоретического и нормативного материала Изучение научной и специальной профессиональной литературы, законодательных и нормативных документов, необходимых для выполнения производственной практики.	В течение практики
2	Раздел 2 Ознакомление с организацией Вводное собеседование с руководителем практики от предприятия. Знакомство организацией. Изучение истории становления и развития организации. Изучение структуры организации и органов управления. Изучение действующей системы получения, обработки и передачи информации между различными структурными подразделениями. Изучение системы управления организацией. Изучение должностных инструкций. Ознакомление с основными формами финансовой документации, отчетностью организации.	1нед./ 1,5з.е.
3	Раздел 3 Проведение анализа деятельности объекта исследования Краткое и полное название объекта исследования, дать характеристику основным видам деятельности (если их несколько, привести график, демонстрирующий долю каждого из них), дать характеристику основным видам продукции (услуг, работ), которые производит (выполняет) объект исследований (если их несколько, можно привести график, демонстрирующий долю каждого из них).	4 нед./ 6з.е.
Окончание таблицы
1	2	3
	Коротко охарактеризовать порядок работы (технологию производства), при необходимости показать сезонность производства и реализации на предприятии; привести структуру подразделений объекта исследований (схему), дать краткую характеристику каждого из них; охарактеризовать основных поставщиков, подрядчиков, покупателей, заказчиков, схему взаимоотношений с ними; Привести основные экономические показатели деятельности объекта исследования. Провести анализ деятельности объекта исследования. Выполнение типовых заданий. Сбор финансовой отчетности .
4	Раздел 4 Выполнение индивидуального задания выданного руководителем Содержание индивидуального задания определяет руководитель практики в соответствии со спецификой деятельности того предприятия, организации, учреждения, где студент будет проходить практику. Сбор материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
5	Раздел 5 Составление отчета по производственной практике Составление отчета по производственной практике. Защита отчета.	1нед./ 1,5з.е.
	Итого:	6нед./9з.е.

В период прохождения производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) студент должен выполнять следующие типовые задания:

- ознакомиться с должностными инструкциями работников экономических служб;

- изучить организацию планирования, учета и отчетности, первичную планово-учетную документацию, организацию труда и его стимулирование;

- принять участие в подготовке плановых и отчетных документов;

- провести анализ внешней и внутренней среды организации.

- дать оценку уровня организации управления на предприятии;

- провести анализ персонала организации (выполняемые ими функции, образование, квалификация и стаж общий и по специальности в данном предприятии, маркетинг персонала);

- провести анализ производственно-финансовой деятельности предприятия (кто и в каком объеме осуществляет аналитическую работу), последовательность и полнота проводимых аналитических работ по различным направлениям деятельности (финансовое состояние, оценка технологий и т.д.), порядок оформления и гласность результатов анализа (кто отвечает за внедрение рекомендаций по итогам анализа);

- провести бизнес-анализ деятельности предприятия.

Помимо выполнения типовых заданий, студентом выполняется индивидуальное задание, которое выдает руководитель практики. Руководителями практики являются преподаватели выпускающей кафедры. Содержание индивидуального задания определяет руководитель практики в соответствии со спецификой деятельности того предприятия, организации, учреждения, где студент будет проходить практику.

По результатам практики студент составляет письменный отчет, который должен содержать:

- титульный лист (приложение 3) ;

- задание на практику;

- отзыв руководителя от предприятия (приложение 4);

- содержание;

- введение;

- текст отчета в соответствии с видом практики;

- список использованных источников;

- приложения.

Титульный лист отчета по производственной практике (практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) представлен в приложении 3, на титульном листе должны быть подписи руководителя практики от предприятия, студента, печать организации ( предприятия).

Отзыв о прохождении производственной практики (практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) готовится и подписывается руководителем практики от предприятия (приложение 4).

Во введении должны быть описаны цели и задачи практики, объект и предмет исследования.

Текст отчета включает типовые и индивидуальное задания. В отчете следует сделать экономический, правовой, финансовый или статистический анализ собранного материала, чтобы обозначить проблемы исследования. По результатам анализа обязательно нужно сделать выводы, которые будут использованы при разработке предложений, рекомендаций, мероприятий, в рамках выбранной темы выпускной квалификационной работы.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщенно излагаются выводы по главным вопросам.

Отчет по практике принимает комиссия, назначаемая заведующим кафедрой. Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.

Критерии оценивания

- соответствие содержания заявленному заданию, отсутствие в тексте отступлений от задания;

- корректное изложение смысла основных процессов, их теоретическое обоснование и объяснение;

- логичность и последовательность в изложении материала;

- способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса;

- умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию;

- обоснованность выводов.

- степень сформированности следующих компетенций:

- общекультурных:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

- общепрофессиональных:

- способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);

- способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);

- владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);

- владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);

- профессиональных:

- владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);

- умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);

- способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

- владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);

- владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10);

- умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12);

- умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-13);

- умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании (ПК-15);

- владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов (ПК-16);

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17);

- владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18)

- владение навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-19);

При соблюдении всех критериев – 5 баллов;

При соблюдении 75% критериев – 4 балла;

При соблюдении 50 % критериев – 3 балла.

3.4 Примеры индивидуальных заданий для производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

Помимо выполнения типовых заданий, студентом выполняется индивидуальное задание, которое выдает руководитель практики. Содержание индивидуального задания определяет руководитель практики в соответствии со спецификой деятельности того предприятия, организации, учреждения, где студент будет проходить практику и в соответствии с направленностью исследований студента для подготовки выпускной квалификационной работы.

Примерный перечень индивидуальных заданий

1. Исследование системы риск-менеджмента на предприятии.

2. Анализ системы стратегического управления предприятием (организацией).

3. Изучение системы стратегического управления предприятием на основе сбалансированной системы показателей (BSC).

4. Исследование системы управления предприятием на основе выделения стратегических бизнес-единиц.

5. Анализ конкурентных преимуществ организации

6. Изучение стратегии управления финансовой деятельностью организации.

7. Анализ стратегии управления человеческими ресурсами в организации.

8. Анализ стратегии антикризисного управления организацией.

9. Изучение внутрифирменного планирования с применением методов экономико-математического моделирования.

10. Анализ внешнеэкономической деятельности организации.

11. Оценка стратегического потенциала предприятия.

12. Изучение производственной (товарной) стратегии предприятия.

13. Анализ управления инновационной деятельностью предприятия

14. Оценка существующей структуры управления предприятием (организацией).

15. Анализ использования современных информационных технологий в управлении организацией.

16. Анализ организационной структуры управления предприятием.

17. Анализ организации производственно-хозяйственной деятельности фирмы.

18. Исследование организации взаимодействия с конкурентами при разработке и реализации продукции.

19. Исследование организационных резервов развития производства на предприятии

20. Изучение организационно-экономического механизма постановки на производство новой продукции

21. Исследование организация маркетинговых исследований рынка и конкурентоспособности продукции

22. Исследование производственной структуры организации

23. Анализ корпоративной культуры организации.

24. Анализ производительности труда в организации.

25. Анализ системы управления человеческими ресурсами в организации.

26. Анализ системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров.

27. Анализ системы мотивации персонала организации.

28. Анализ организации социального партнерства на предприятии.

29. Анализ системы мотивации труда.

30. Анализ организации и оплаты труда на предприятии.

31. Анализ системы экономического стимулирования труда работников на предприятии

32. Исследование возможности внедрения инновационного проекта в организации.

33. Изучение системы управления финансовыми потоками организации.

34. Исследование системы финансового планирования в организации.

35. Оценка инвестиционной привлекательности малого предприятия.

36. Оценка финансовой устойчивости предприятия.

37. Исследование финансовой стратегии предприятия.

38. Анализ планирования затрат на предприятии.

39. Анализ прибыли и рентабельности организации.

40. Анализ финансового состояния организации.

41. Изучение конкурентных преимуществ организации

42. Оценка конкурентоспособности организации.

43. Анализ системы управления товарным ассортиментом производственной компании.

44. Оценка конкурентоспособности продукции фирмы.

45. Анализ качества выпускаемой продукции.

46. Анализ маркетинговой деятельности организации.

47. Изучение маркетинговой стратегии организации (фирмы).

48. Анализ рекламной деятельности организации.

49. Анализ ассортиментной политики на предприятии.

50. Изучение системы ценообразования на промышленную продукцию предприятия.

51. Анализ организации и управления рекламно-информационной деятельностью предприятия.

52. Анализ организации и управления сбытовой деятельностью предприятия.

53. Анализ организации логистической системы на предприятии (системы управления запасами, складского хозяйства, транспортной службы).

54. Анализ внутрифирменного планирования в организации.

55. Анализ организации оперативного управления производством на предприятии.

56. Анализ организации и управления ремонтным хозяйством предприятия.

57. Анализ организации и управления энергетическим хозяйством предприятия.

58. Анализ организации технической подготовкой производства на предприятии.

59. Анализ производственной программы предприятия.

60. Исследование системы управления запасами на предприятии (в организации).

61. Изучение системы материально-технического обеспечения предприятия.

62. Анализ издержек производства на предприятии.

63. Оценка производственно-хозяйственной деятельности организации.

64. Анализ системы доходов и расходов предприятия.

65. Оценка эффективности использования материальных (трудовых, финансовых) ресурсов.

3.5. Учебно-методическое обеспечение

а) основная литература:

б) дополнительная литература:

2. Басовский, Л. Е. Менеджмент[Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Е. Басовский. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 216 с

8. Исаченко, И. И. Основы самоменеджмента [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / И. И. Исаченко. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 312 с. : ил

10.Коротков, Э. М. Менеджмент [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано методсоветом по направлению / Э. М. Коротков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2013. - 640 с.

11.Лапыгин, Ю. Н. Теория организаций [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Ю. Н. Лапыгин. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 311 с.

12.Латфуллин, Г. А. Теория менеджмента [Текст] : учебник для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Г. А. Латфуллин, А. С. Никитин, С. С. Серебренников. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2014. - 464 с. : ил.

13.Мочалова, Л. А. Финансовый менеджмент [Текст] : учеб. пособие для бакалавров ; рекомендовано методсоветом по направлению / Л. А. Мочалова, А. В. Касьянова, Э. И. Рау ; ред. Л. А. Мочалова - М. : КНОРУС, 2012. - 384 с.

14.Менеджмент [Текст] : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / ред. Н. Ю. Чаусов, О. А. Калугин. - М. : КНОРУС, 2010. - 496 с.

15.Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник для вузов / ред. М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 330 с.

16.Поташева, Г. А. Синергетический подход к управлению [Текст] : монография / Г. А. Поташева. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 160 с.

17.Теория менеджмента [Текст] : в 2-х ч. учеб. пособие для вузов / сост. А. А. Вострова. - Красноярск : НОУ ВПО СИБУП, 2015 - Ч.1 : История управленческой мысли. - 77 с.

18.Теория менеджмента [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано Мин. образования / ред. Л. С. Леонтьева ; МЭСИ. - М. : Юрайт, 2013. - 287 с.

19.Тебекин, А. В. Инновационный менеджмент [Текст] : учебник для бакалавров ; рекомендовано Мин. образования / А. В. Тебекин. - М. : Юрайт, 2012. - 476 с.

20.Теория менеджмента [Текст] : курс лекций / сост. Е. В. Мельникова. - Красноярск : НОУ ВПО СИБУП, 2013. - 198 с.

21.Татур, Ю. Г. Высшее образование : методология и опыт проектирования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Г. Татур. - М. : Университетская книга; Логос, 2006. - 256 с. - URL : http://znanium.com/bookread2.php?book=469152