Списка литературных источников
Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих работ, чтобы получить представление об основных вопросах, а затем уже вести поиск нового материала.
Изучение научной литературы - серьезная работа. Поэтому статью или книгу следует читать с карандашом в руке, делая выписки. Если имеется собственный экземпляр журнала или книги, то можно делать пометки на полях, это существенно облегчает в дальнейшем поиск необходимых материалов.
Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:
- общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
- беглый просмотр всего содержания;
- чтение в порядке последовательности расположения материала;
- выборочное чтение какой-либо части произведения;
- выписка представляющих интерес материалов;
- критическая оценка записанного, его редактирование и «чистовая» запись как фрагмент текста будущей курсовой работы.
При изучении литературы не следует стремиться только к заимствованию материала, необходимо обдумать найденную информацию.
При изучении литературы по выбранной теме используется не вся информация в ней заключенная, а только та, которая имеет непосредственное отношение к теме курсовой работы, и является потому наиболее ценной и полезной. Поэтому, критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в работе.
Изучая литературные источники, необходимо тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться.
|
|
|
При отборе фактов надо быть научно объективным.
Во всех случаях следует собирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически. Нельзя забывать, что жизнь постоянно идет вперед, развиваются науки, техника и культура. То, что считалось абсолютно точным вчера, сегодня может оказаться неточным, а иногда и неверным.
Особой формой фактического материала являются цитаты. Они могут использоваться и для подтверждения отдельных положений, которые приводит студент. Наряду с прямым цитированием часто прибегают к пересказу текста первоисточника, текст пересказа надо тщательно сверять с первоисточником.
В случаях, когда ссылка дается на конкретные страницы книги, то оформляется она так: «Исходя из расчетов Петрова В.В (10. с.3) …”. Здесь указывается номер источника по списку, ставится точка, указывается номер соответствующей страницы.
При многотомном издании в ссылке приводится номер тома, например, (4. Т.3. с.5).
Если же ссылаются на работы сразу нескольких авторов, то ссылка выглядит так: «Многие авторы (1, 3, 10, 13) считают …».
|
|
|
Список использованных литературных источников составляется в соответствии с государственными нормативными актами в алфавитном порядке по первым буквам фамилии авторов или названия литературного материала. Заголовок «Список использованной литературы» - записывается симметрично текста на первой строке листа.
Список используемой литературы имеет следующую структуру: порядковый номер источника, фамилия и инициалы автора (авторов); наименование источника; место издательства (город); наименование издательства; год опубликования; количество страниц в тексте источника.
Если работа выполнена несколькими авторами и вместо списка их фамилий на титульном листе стоит: «Под редакцией …», то располагать такой литературный источник в списке целесообразно с первой буквой его наименования.
При описании публикации в периодическом издании после фамилии автора и названия материала указывается наименование газеты или журнала, год и номер, в котором опубликован материал.
В «Списке использованной литературы» курсовой работы между описанием отдельных публикаций следует выдерживать полуторный межстрочный интервал.
|
|
|
Пример оформления списка использованной литературы приведен в приложении № 3 .
После списка использованной литературы студент расписывается и ставит дату выполнения работы.
Оформление курсовой работы
Оформление курсовой работы представляет собой деление ее текста на составные части, графическое отделение одной части от другой, а также использование заголовков, нумераций и т. д. Оформление отражает логику научного исследования и потому предполагает четкое подразделение текста на отдельные логически соподчиненные части.
Простейшим оформлением является абзац - отступ вправо в начале первой строки каждой части текста. Абзацы делаются для того, чтобы мысли выступали более зримо, а их изложение носило более завершенный характер. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу, облегчает восприятие текста. Абзацы одного параграфа должны быть по смыслу последовательно связаны друг с другом.
При работе над абзацем следует особое внимание обратить на его начало. В первом предложении лучше всего называть тему абзаца, делая такое предложение как бы заголовком к остальным предложениям абзацной части. При этом формулировка первого предложения должна даваться так, чтобы не терялась смысловая связь с предшествующим текстом.
|
|
|
В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале следует давать общую характеристику описываемого факта, взятого в целом, и лишь затем - характеристику отдельных частей.
Таковы общие правила разбивки текста курсовой работы на абзацы. Что касается деления текста такой работы на более крупные части, то их разбивку нельзя делать путем механического расчленения текста. Делить его на структурные части следует с учетом логических правил деления понятия.
Заголовки параграфов курсовой должны точно отражать содержание относящегося к ним текста.
Не рекомендуется в заголовок включать слова, отражающие общие понятия или не вносящие ясность в смысл заголовка. Не следует включать в заголовок слова, являющиеся терминами узкоспециального или местного характера. Нельзя также включать в заголовок сокращенные слова или аббревиатуры.
Любой заголовок в научном тексте должен быть по возможности кратким, то есть он не должен содержать лишних слов. Однако и чрезмерная его краткость не желательна. Дело в том, что чем короче заголовок, тем он шире по своему содержанию.
Рубрикация текста нередко сочетается с нумерацией - числовым
(а также буквенным) обозначением последовательности расположения его составных частей. Для этого используются арабские цифры, расположенные в определенных сочетаниях.
Язык и стиль курсовой работы.Поскольку курсовая является прежде всего квалификационной работой, его языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание.
Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.
Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются специальные функционально синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (в начале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же), переход от одной мысли к другой (прежде, чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., рассмотрев, перейдем к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяетсделать вывод, подведя итог, следует сказать).
В качестве средства связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др.).
Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным, по нашему мнению и др.).
Стиль письменной научной речи - это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица.
Употребляется также форма изложения от третьего лица (например: «Автор полагает...»). аналогичную функцию выполняют предложения со страдательным залогом (например: «разработан комплексный подход к исследованию...»). Это избавляет от необходимости вводить в текст курсовой личные местоимения.
Также необходимо иметь в виду следующее:
1. Страницы текста должны соответствовать формату А4. Допускается представлять иллюстрации, таблицы и распечатки с ЭВМ на листах формата А3.
2. Курсовая работа должна быть выполнена с применением печатающих или графических устройств вывода ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги через полтора интервала. Высота букв и цифр должна быть не менее 1.8 мм. Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - не менее 20 мм, нижнее - 20 мм.
3. При выполнении курсовой необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всей работе. В курсовой должны быть четкие, не расплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки. Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными по всей работе.
4. Вписывать в отпечатанный текст курсовой отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или черной тушью, при этом плотность вписанного теста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.
5. Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью.
6. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные в курсовой приводят на языке оригинала. Допускается транслировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на язык курсовой с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.
7. Сокращение русских слов и словосочетаний в курсовой работе- по ГОСТ 7.12.
8. Заголовки параграфов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
9. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы в разрядку, не подчеркивая, без точки в конце.
10. Расстояние между заголовками структурных элементов курсовой работы разделов основной части и текстом должны быть не менее трех-четырех интервалов.
11. Пункты и подпункты основной части следует начинать с абзацного отступа.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!