VI. Содержание работы студента - практиканта



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

«ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

 

ФАМИЛИЯ____________________________________________________________________

ИМЯ, ОТЧЕСТВО _______________________________________________________________

КУРС, ГРУППА, ФАКУЛЬТЕТ ____3 курс, группа НОZ - 431______________________________

педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования_____________

ТАГАНРОГСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ А.П. ЧЕХОВА ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»

НАПРАВЛЕНИЕ ______ Педагогическое образование __________________________________

ПРОФИЛЬ _ Начальное образование и Дошкольное образование ___________________________

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ПЕРИОД ПРАКТИКИ с 20 апреля 2018г. по 31 мая 2018г.

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ ________________________ /Грибанова В.А /

МЕТОДИСТ ПО ПРОФИЛЮ                                ________________________ /Грибанова В.А /

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА                                        ________________________ / Гармаш С.В./

 

 

Оценка за практику ____________________

 

Руководитель практики   ________________    ______________________

                                                          (подпись)                                           (фамилия, имя, отчество)


НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

Студент (ка) ______________________________________________________

_________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

направляется для прохождения производственной практики в __________________________________________________________________

(название предприятия)

адрес предприятия __________________________________________________

__________________________________________________________________

в качестве ___студента-практиканта (учителя начальных классов)__________

на период с «20 » апреля 2018 г. по «31» мая 2018 г.

Руководитель

практики на факультете _______________ ____Грибанова В.А.___________

(подпись)                       (фамилия, имя, отчество)

Методист __________________   _________Грибанова В.А.___________

                       (подпись)                                                       (фамилия, имя, отчество)

Декан факультета ______________ _______Гармаш С.В._______________               (подпись)                                    (фамилия, имя, отчество)

ОТМЕТКА О ПРИБЫТИИ

Студент (ка) _______________________________________________________

_________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

прибыл для прохождения ______________________________________ практики в _______________________________________________________________

_________________________________________________________________ (название предприятия)

«___» ____________ 20___ г.

Назначен на должность _студента-практиканта (учителя начальных классов)_

 

Прошел инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка

Выбыл из _________________________________________________________ (название предприятия)

__________________________________________________________________

«___» ____________ 20___ г.

 

Руководитель практики

От профильной организации _________________ / _____________________

(подпись)                     (фамилия, имя, отчество)

М.П.

I. Рабочий план и индивидуальное задание

Дата ЗАДАНИЕ Отметка о выполнении Роспись методиста
первая неделя Студент посещает все уроки класса, в котором будет проходить практику    
в течение всей практики Проводятся уроки по профилю(-лям), из них 8 зачетных по профилю (из них 2 – математики, 2 – русского языка, 2 – литературного чтения, 2 – окружающего мира)    
в течение всей практики Осуществляется проверка тетрадей    
в течение всей практики Посещение и совместное обсуждение уроков других студентов, проходящих практику в том же образовательном учреждении    
последние две недели практики Разработка, проведение и анализ внеклассного мероприятия по предмету    
       
       
       
       

II. Задания по профилю, подлежащие оценке

 

Дата выполнения ЗАДАНИЕ Оценка Роспись методиста

 

Урок №1. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №2. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №3. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №4. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №5. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №6. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №7. Тема:

 

 

 
 
 
 

 

Урок №8. Тема:

 

 

 
 
 

III. При выполнении заданий студент должен:

Знать: основные механизмы социализации личности; особенности реализации педагогического процесса в условиях поликультурного и полиэтнического общества; классификацию методов воспитания; сущность отдельных методов обучения и воспитания; алгоритм решения педагогической задачи; основы просветительской деятельности; особенности социального партнерства в системе образования; способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса.   Уметь: вступать в диалог и сотрудничество; учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные), в которых протекают процессы воспитания и социализации; использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач; делать выбор метода воспитания; пользуясь алгоритмом решать педагогические задачи; организовывать деятельность обучающихся.   Владеть: способами социокультурной деятельности; способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды; способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты и т.д.); различными способами вербальной и невербальной коммуникации; способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны; навыками организации досуга и учебно-познавательной деятельности учащихся.

 

 

Руководитель                                      Руководитель практики

практики от кафедры_________________ от организации ________________

VI. Содержание работы студента - практиканта


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!