Методика оформления выпускной квалификационной работы

День 11

Тема: Освоение первичных умений и навыков
научно-исследовательской деятельности

1. Научная статья:виды, структура, порядок работы с научной литературой, составление списка литературы, схема написания.

2. Методы выполнения и оформления квалификационных работ.

 

1.Научная публикация является одним из основных результатов деятельности исследователя. Главная цель публикации - сделать работу автора достоянием других исследователей и обозначить его приоритет в избранной области исследований.

Выделяют следующие виды научных статей:

1. Научно-теоретические - описывающие результаты исследований, выполненных на основе теоретического поиска и объяснения явлений и их закономерностей.

2. Научно-практические (эмпирические) - построенные на основе экспериментов и реального опыта.

3. Обзорные - посвященные анализу научных достижений в определенной области за последние несколько лет.

 

Для того чтобы четко ориентироваться в многообразии видов изданий и вы­брать нужный, необходимо знать типологию научных изданий. Согласно ГОСТ 7.60-2003 «СИБИД. Издания. Основные виды. Термины и определения» существует несколько вариантов текстового представления научных результатов:

Монография - научное или научно-популярное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.

Сборник научных трудов - сборник, содержащий исследовательские мате­риалы научных учреждений, учебных заведений или обществ.

Материалы конференции (съезда, симпозиума) - непериодический сборник, содержащий итоги конференции (доклады, рекомендации, решения).

Препринт - научное издание, содержащее материалы предварительного ха­рактера, опубликованные до выхода в свет издания, в котором они могут быть по­мещены.

Тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума) -научный непериодический сборник, содержащий опубликованные до начала конфе­ренции материалы предварительного характера (аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений).

Часто тезисы докладов, имеющие объем 1-2 страницы текста, вообще не учи­тываются как публикации. Наибольший интерес для исследователей представляют научные статьи в научных рецензируемых журналах и труды (или материалы) кон­ференций.

Научная статья - это законченное и логически цельное произведение, осве­щающее какую-либо тему, входящую в круг проблем, связанных с темой диссерта­ции.

Научный журнал - журнал, содержащий статьи и материалы о теоретических исследованиях, а также статьи и материалы прикладного характера, предназначен­ные научным работникам.

Как правило, научные статьи представлены несколькими разновидностями: краткое сообщение о результатах научно-исследовательской работы; собственно на­учная статья, в которой достаточно подробно излагаются результаты работы; исто­рико-научная обзорная статья; дискуссионная статья; научно-публицистическая ста­тья; рекламная статья.

При работе над статьей необходимо соблюдать принципы построения общего плана научной публикации и использовать научный стиль, который имеет четкие требования к написанию.

 

СТРУКТУРА СТАТЬИ

 

Существуют общепринятые требования, предъявляемые к научной статье. Статья должна включать:

- аннотацию;

- вводную часть;

- основную часть;

- заключительную часть;

- список литературы;

- ключевые слова.

Аннотация. Авторская аннотация к статье - это краткая характеристика работы, содержащая только перечень основных вопросов. В аннотации необходимо определить основные идеи работы, соединить их вместе и представить в достаточно краткой форме. Аннотация, представляя содержание всей работы, должна включать в себя: актуальность, постановку проблемы, пути решения поставленной проблемы, результаты и выводы. На каждый из разделов может отводиться по одному предложению. Поэтому четкость изложения мысли является ключевым моментом при написании аннотации.

При написании аннотации рекомендуется использовать известные общепри­нятые термины; для четкости выражения мысли - устойчивые обороты, такие как «В работе рассмотрены / изучены / представлены / проанализированы / обобщены / проверены / предложено / обосновано...»

В аннотации необходимо избегать лишних деталей и конкретных цифр.

Во Вводной части должна быть обоснована актуальность рассматриваемого вопроса и новизна работы, а также поставлены цель и задача исследования. Актуальность темы - степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса). Это способность ее результатов быть применимыми для решения достаточно значимых научно-практических задач. Новизна - это то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов.

Основная часть должна включать анализ источников и литературы по тема­тике исследования; формулировки гипотезы исследования, само исследование, его результаты, практические рекомендации, конкретизацию полученных результатов исследования и их объяснения. При изложении основной части необходимо посто­янно ориентироваться на поставленную в статье цель, сверяя каждое положение и аргумент с главным идейным стержнем. Можно структурировать текст, выделив подразделы. Это облегчает восприятие статьи.

Над заглавием, очень важном элементом статьи, обычно начинают работать после написание статьи. Оно должно отражать ее содержание.

Заключительная часть должна содержать краткую формулировку получен­ных в ходе работы результатов, подчеркивается их практическая значимость; опре­деляются основные направления для дальнейшего исследования.

Выводы (вместо заключения) обычно пишут, если статья основа на экспери­ментальных данных и является результатом многолетнего труда. Выводы должны быть в виде тезисов.

Сами слова «вводная часть», «основная часть» и «заключительная часть» в подзаголовках писать не рекомендуется.

Список литературы - обязательная часть любой научной работы - должен содержать все источники, использованные в статье.

Такой список помещается обычно за текстом, связан с конкретными местами текста при помощи так называемых отсылок и обычно имеет простую структуру. Список литературы позволяет определить базу исследования и составить представ­ление о научных позициях автора.

Библиографическое описание документов, включенных в список использован­ной литературы, составляется в соответствии с требованиями ГОСТ P 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка». Согласно нему отсылки на источники в статье могут оформляться тремя способами: 1) в круглых скобках внутри самого текста; 2) в квадратных скобках номер источника и страницу из списка литературы и 3) в виде сносок внизу страницы.

Последовательность формирования списка может быть различной (в соответ­ствии с требованиями редакции):

• в алфавитном порядке;

• по мере появления сносок;

• по значимости документов (нормативные акты, документальные источники, монографии, статьи, другая литература);

• по хронологии издания документов и т.п.

Следует помнить, что научная статья - это не монография, и список литерату­ры должен ограничиваться как временными рамками (публикации за последние 5-8 лет, и лишь в случае необходимости допускаются ссылки на более ранние работы), так и их количеством (в оригинальных статьях желательно цитировать не более 15­20 источников, а в научных обзорах - 50-80).

Ключевые слова в статье выделяются для поисковых систем и классифика­ции статей по темам. В интересах автора указать наибольшее количество ключевых слов для увеличения шансов нахождения статьи через поисковые системы.

 

НЕМНОГО О НАУЧНОМ СТИЛЕ

Для научного стиля характерно использование специальных научных терми­нов и определений, причем в последнее время все больше используется междуна­родная терминология.

Научная речь отличается точностью и логичностью мысли, ее последователь­ным представлением и объективностью изложения. Для того чтобы сделать более на­глядной логическую структуру статьи, можно использовать различные вводные слова и фразы: во-первых, во-вторых, в-третьих, кроме того, наконец, вместе с тем, в то же время, следовательно, таким образом, подводя итоги, в заключение, итак, поэтому и т.д. Однако не нужно начинать с вводных слов каждое предложение.

Также чтобы сделать логичным изложение материала в научной речи реко­мендуется использовать сложные союзные предложения, вводные слова и словосо­четания, причастные и деепричастные обороты, распространенные определения и др. Для научного стиля характерна информационная насыщенность предложения.

Тексты при использовании научного стиля характеризуются отстраненностью автора, объективностью излагаемой информации. Это выражается в использовании вместо 1-го лица обобщенно-личных и безличных конструкций: есть основания полагать, считается, известно, предположительно, можно сказать, следует подчеркнуть, надо обратить внимание и т.п.

Также научные тексты могут содержать различные формулы, диаграммы, символы, таблицы и т. п. Практически любой научный текст может содержать графическую информацию - это одна из черт научного стиля речи.

 

УПОТРЕБЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ

 

Автор должен стремиться быть однозначно понятым. Для этого ему необхо­димо следовать определенным правилам:

- употреблять только самые ясные и недвусмысленные термины;

- не употреблять слово, имеющее два значения, не определив, в каком из них оно будет применено;

- не применять одного слова в двух значениях и разных слов в одном значе­нии.

Не следует злоупотреблять иноязычными терминами. Как правило, они не яв­ляются синонимами родных слов, между ними обычно имеются смысловые оттенки.

 

ТРЕБОВАНИЯ К АВТОРСКИМ ТЕКСТОВЫМ ОРИГИНАЛАМ

 

Для определения объема рукописи в качестве единицы измерения принят ав­торский лист (40 тыс. печатных знаков, включая пробелы), что составляет примерно 20-24 страницы текста (в зависимости от размера полей) на бумаге формата А4 (210 х 287 мм), набранного шрифтом TimesNewRoman 14 ptпри полуторном межстрочном интервале.

В процессе подготовки рукописи к изданию автор должен придерживаться правил оформления рукописи, принятых в той редакции журнала (или издательст­ва), в которой предполагается ее публикация.

Согласно ГОСТ 7-89-2005 «Оригиналы тестовые авторские и издательские» текст должен оформляться с соблюдением следующих правил:

- абзацы отделяются друг от друга одним маркером конца абзаца (не допуска­ется разделять абзацы отточиями);

- все слова внутри абзаца разделяются только одним пробелом;

- перед знаком препинания пробелы не ставятся, после знака препинания -один пробел;

- между последней цифрой числа и обозначением единицы измерения следует оставлять пробел (352 МПа, 30 ^оС, 10 %)

 

- при наборе должны различаться тире (-) (Alt+0150 или Ctrl+Num-) и дефисы (-);

- выделения курсивом, полужирным, прописным обеспечиваются средствами

Word.

Не допускаются:

- подчеркивание фрагментов текста в качестве выделений;

- автонумерация (нумерованных и маркированных списков) в главах и абза­цах. Все набирается вручную.

- переносы вручную с помощью дефиса.

При наборе текста необходимо установить автоматический перенос слов (Сер­вис — Язык — Расстановка переносов — Автоматическая) и выравнивание текста по ширине и запрет висячих строк (Формат — Абзац — Отступы и интервалыи далее соответственно Положение на странице).

Согласно ГОСТ 7-89-2005, таблицыдолжны быть помещены в тексте после абзаца, в котором впервые дана ссылка на них. Допускается помещать таблицы на следующей после ссылки странице.

Примечания и сноски к таблицам должны быть размещены непосредственно под таблицей. Причем сначала приводят ссылки, а затем примечания. Сноски к цифрам в таблице обозначают в виде звездочек (*).

Ссылка должна органически входить в текст, а не выделяться в самостоятель­ную фразу, повторяющую тематический заголовок таблицы. Ссылку дают в сокра­щенном виде: (табл. 1) или по тексту «В табл. 1.3 представлены...»

Слово «таблица» и ее порядковый номер (арабскими цифрами) ставят над за­головком в правом верхнем углу, выделяя его курсивом, полужирным шрифтом или разрядкой. Название помещают на следующей строке по центру. Например:

 

Таблица 1.3

Перечень выпускаемой предприятием Х продукции

 

Наименование	Цена	Количество	Сумма

 

Графа «номер по порядку» не допускается. Пронумеровывать графы в таблице следует только в том случае, если по тексту требуются ссылки на них.

Если в тексте только одна таблица, то номер ей не присваивается, слово «таблица» не пишется.

Все графы в таблице должны быть озаглавлены. Строки каждого заголовка набирают по центру, избегая переносов и сокращений.

При переносе таблицы на следующую страницу шапка не повторяется. В этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей страни­це, а вместо тематического заголовка пишут «Продолжение табл. 1.3». Если таблица продолжается на трех и более страницах, на последней странице пишут «Окончание табл. 1.3».

Иллюстрациитесно связаны с текстом, поэтому их располагают сразу после ссылки. В особых случаях допустим перенос иллюстрации на следующий разворот. Размещение иллюстраций в каждом издании должно быть единообразным. Не разрешается размещать заголовок непосредственно перед иллюстрацией и иллюстра­цию непосредственно перед заголовком (не должна завершать текст). Все иллюстрации должны быть пронумерованы. Обычно используется сквозная или индексационная (подглавная) нумерация. Если рисунок один - он не нумеруется, ссылка на него делается словом «рисунок» без сокращений, а под самим рисунком ничего не пишется.

Ссылка на рисунок состоит:

1) из условного названия и порядкового номера с необходимым контекстом, оборотом речи, например: «Как видно из рис. 1.3 ...»;

2) условного названия иллюстрации, порядкового номера и буквенного или словесного обозначения ее части, например: рис. 1, а; рис. 2, сверху и т.д.

Сокращение см. используется при повторной ссылке на рисунок, например: (см. рис. 1.4); также в тексте можно делать ссылку на рисунок в круглых скобках: (рис. 1.5).

Рисунки желательно представлять в формате *.jpg или *.bmp. Следует избегать дублирования одних и тех же результатов в тексте, в таблицах и графиках.

ВАЖНО ПОМНИТЬ:при отправлении статьи в журнал необходимо строго соблюдать редакционные требования журнала.

1. Все поступающие в редакцию материалы проверяются на наличие заимствований из открытых источников (плагиат), проверка выполняется с помощью системы AntiPlagiat. Статьи, содержащие элементы плагиата, автоматически снимаютсяс рассмотрения, а авторы лишаются возможности опубликовать свою работу в журнале.

Существуют определенные правила цитирования материалов:

- Произведения науки, литературы и искусства и иные источники, на которые ссылаются в письменных работах, должны быть указаны в списке литературы.

- В случае необходимости дословного цитирования фрагмента оригинального авторского произведения заимствованный текст должен быть взят в кавычки с обя­зательной ссылкой на источник, содержащий данный текст. Допускается также вы­деление чужого текста в отдельном абзаце без кавычек, но ссылка на источник должна быть обязательно.

- Аспирантам, докторантам, соискателям и преподавателям воспрещается вы­давать одну и ту же письменную работу за разные. Эти случаи рассматриваются как плагиат. Кроме того, как плагиат рассматривается прямое использование текста (значительной части текста) из своих собственных письменных работ в других сво­их собственных письменных работах без ссылки на первоисточники.

 

2. В каждом журнале существуют свои требования к оформлению научной статьи. О них можно узнать и в электронной, и в бумажной версии журнала. Любой невы­полненный пункт требований (ненадлежащие поля, абзацный отступ или неверно оформленный список литературы) может послужить поводом для отклонения статьи.

3. Если журнал рецензируемый, то все поступающие статьи сначала проходят рецензирование, а затем рассматриваются редакционной коллегией. Рецензент мо­жет рекомендовать статью к опубликованию; рекомендовать к опубликованию по­сле доработки с учетом замечаний; не рекомендовать статью к опубликованию. Если рецензент рекомендует статью к опубликованию после доработки с учетом замеча­ний или не рекомендует статью к опубликованию - в рецензии должны быть указа­ны причины такого решения.

Наличие существенной доли критических замечаний рецензента при общей положительной рекомендации позволяет отнести материал к разряду полемичных и печатать его в порядке научной дискуссии.

Принятые к публикации материалы статьи с замечаниями рецензента и ред­коллегии направляются автору. После внесения исправлений автор представляет в редакцию журнала доработанный вариант статьи.

4. При отправке рукописи статьи в редакцию научного журнала к ней должнаприлагаться авторская справка.

Авторскую справку можно скачать на сайтах журналов. Важно, чтобы в ней были указаны все обязательные поля:

1. Фамилия, имя и отчество (полностью)

Укажите полностью, не сокращайте имя и отчество до инициалов.

2. Место работы/учебы, должность

Если вы являетесь аспирантом, докторантом или соискателем, укажите кафедру, факультет и вуз (полностью, без сокращений). Если у вас есть другое место ра­боты, можно указать и его.

3. E-mail

Обязательно укажите контактный e-mail. Это наиболее удобное средство связи, чтобы сотрудники редакции или читатели могли обратиться к вам.

4. Адрес

Укажите почтовый адрес с индексом (домашний и организации).

5. Телефон

Укажите мобильный телефон для оперативной связи сотрудников редакции, можно дополнительно указать домашний или рабочий номер.

Также укажите желаемый месяц публикации, количество заказываемых до­полнительных авторских журналов.

 

2.Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельно выполненную обучающимся (или группой обучающихся) письменную работу, содержащую решение задачи либо результаты анализа проблемы, имеющей значение для соответствующей области профессиональ­ной деятельности, демонстрирующую уровень подготовленности выпуск­ника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа подлежит защите, которая яв­ляется неотъемлемой частью государственной итоговой аттестации.

Выпускная квалификационная работа специалиста выполняется в виде дипломной работы или дипломного проекта. Дипломная работа - самостоятельное исследование, проводимое с целью систематизации, обобщения и проверки специальных теоретических знаний и практических навыков обучающегося. Дипломный проект - работа, состоящая из теоретических или экспериментальных исследований, расчетов, подтвержденных расчетно-конструкторскими данными, с обоснованием технико-экономической целе­сообразности.

Выполнение выпускной квалификационной работы возможно только при высоком уровне знаний выпускника, его способности к самостоятельной работе, владении методами научных исследований, способности творчески анализировать и решать сложные вопросы ветеринарного обеспечения животноводства.

Выпускная квалификационная работа, как правило, базируется на итогах научно-исследовательской работы в течение последних 2-3 лет обучения и может быть посвящена разработке новых способов диагностических, лечебно-профилактических меро­приятий при различных инфекционных, паразитарных и незаразных заболеваниях, а также оценке приемов повышения качества животноводческой продукции, совершенствованию методов ветеринарно-санитарной экспертизы, улучшению санитарно-гигиенических параметров содержания и эксплуатации животных.

Выпускная квалификационная работа состоит из следующих разделов:

Содержание

Введение (1-1,5 стр.)

1. Обзор литературы (8-10 стр.)

2. Специальная часть (20-30 стр.)

2.1. Материалы и методы исследований (2-3 стр.).

2.2. Характеристика хозяйства или места проведения исследований (3-4 стр.)

2.3. Анализ состояния места проведения исследования по инфекционным, инвазионным и незаразным заболеваниям животных (3-5 стр.)

2.4. Результаты исследований и их анализ (7-15 стр.)

2 5. Экономическая эффективность результатов исследований (2-3 стр.)

2.6. Охрана окружающей среды и безопасность жизнедеятельности на производстве и (3-4 стр.)

3.Выводы (1 стр.)

4.Предложения производству (0,5 стр.)

5.Список использованной научной литературы (4-6 стр.)

6.Приложения.

Объем работы должен составлять не менее 60 страниц компьютерного текста.

Методика оформления выпускной квалификационной работы

Содержание (оглавление).В оглавлении последовательно перечисляются заголовки разделов, подразделов, приложений и указываются номера страниц, на которых они помешены. Содержание должно включать все заголовки, имеющиеся в работе. Содержание хорошо выполнять в виде скрытой таблицы.

Введение. В этом разделе обосновывается актуальность выполнения избранной темы квалификационной работы, её цель и задачи научного исследования.

Обзор литературы.В этом разделе дается объективный анализ современной оте­чественной и зарубежной научно-технической литературы по изучаемому вопросу. Из изложенного анализа должна вытекать необходимость дальнейших исследований, сформулированы вопросы, на которые будет дан ответ в квалификационной работе. Раздел «Обзор литературы» должен строиться попринципу перехода от общего к частному, конкретному материалу темы квалификационной работы.

Для обзора научной литературы используются только теисточники или тот мате­риал, которые имеют непосредственное отношение к проводимым исследованиям. При реферировании материалов обязательно указываются фамилия и инициалы автора(ов), полное название книги, статьи или рукописи, название и номер журнала, год, место из­дания, издательство и объем.

Для составления обзора литературы необходимо использовать 20-25 источников (в том числе 3-5 иностранных), опубликованных в научно-производственных журналах, в сборниках научных трудов институтов (конференций), а также монографи­ях за предшествующие 10-15 лет. Используемая нормативная документация должна действовать (по данным сайта компании Консультант Плюсwww.cоnsultant.ru).

В обзоре литературы следует отразить личное отношение студента к тем или иным данным. Например, если в литературе имеются противоречия по изучаемому во­просу, то необходимо сгруппировать источники различных авторов и выразить свое отношение к ним.

После изучения необходимого количества литературных источников их система­тизируют в соответствии с планом написания обзора литературы. Отсутствие плана не­избежно приводит к бессистемному изложению материала. Ссылка в тексте обзора ли­тературы, дается с упоминанием инициалов, фамилии авторов и в скобках, номер его работы по списку. Например, «по данным И.А.Бакулова и И.Г.Таршис [6], из общего количества случаев бешенства среди животных, 73,6% приходиться на лисиц, 10,7 % на другие виды плотоядных, 10,1 %....». Если статья написана тремя или более авторами, то ссылка на источник может быть следующей: «В опытах у В.А.Балабанова с соавто­рами [8] установлена эффективность серологического метода диагностики...». Воз­можна и такая ссылка на источник в обзоре литературы: «Условия содержания и кормления отражаются на составе крови, что позволяет в известной мере судить о физиоло­гическом состоянии организма [18, 22].

При выборе источников литературы необходимо пользоваться библиографиче­скими справочниками, библиотечными каталогами (картотеками) или реферативными журналами (например, реферативным журналом ВНИИТЭИ «Ветеринария» или ин­формационными ресурсами Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки на сайте www.cnshb.ru).Нужную научно-практическую информацию можно найти в та­ких журналах как: «Аграрная наука», «Вестник Российской академии наук», «Ветеринария», «Ветеринария и кормление», «Ветеринарная медицина», «Ветеринарная патология», «Российский ветеринарный журнал. Сельскохозяйственные животные», «Российский ветеринарный журнал. Мелкие домашние и дикие животные», «Ветеринария Кубани», «Труды Кубанского государственного аграрного университе­та», а так же «Животноводство России», «Свиноводство», «Кролиководство и зверо­водство», «Птицеводство», «Пчеловодство», «Международный сельскохозяйственный журнал» и др., а также на официальных сайтах Россельхознадзора (www.fsps.ru), Департамента ветеринарии МСХ РФ (www.mcx.ru) и ФГБУ «Центр Ветеринарии» (www.vet-center.ru).

В конце обзора литературы на основании изученного материала необходимо сделать краткое заключение, обосновывающее актуальность выполняемой работы.

Специальная часть

Материалы и методы исследований.При выполнении экспериментальных ис­следований дается подробная методика выполнения работы. Описывается место и сро­ки проведения опытов, порода, вид животных, возраст, пол, продуктивность, физиоло­гическое состояние, по какому принципу формировались группы (метод подбора жи­вотных), условия содержания (микроклимат, плотность посадки и др.) и кормления. Необходимо дать схему проведения опытов. Указать объем проведенных исследований.

В методике исследований указываются методы определения морфологических и биохимических показателей крови, а также показателей характеризующих иммунный статус и обмена веществ, методы проведения бактериологических и серологических ис­следований и другие методики, используемые в исследованиях при выполнении рабо­ты.

Цифровой материал в обязательном порядке подвергается биометрической обра­ботке по следующим показателям: средняя арифметическая (М), ошибка средней (м) и степень достоверности (Р). Доступная и простая методика обработки цифрового мате­риала с использованием компьютерной программы Exel показана в приложении 1.

Правила подбора животных и методы проведения опытов.При планировании опытов следует формировать группы животных по принципу «пар-аналогов». Живот­ных подразделяют на группы с таким расчетом, что если в одной группе имеется жи­вотное с известными параметрами, то и во второй (третьей, четвертой) должно быть точно такое же животное с аналогичными параметрами (отсюда и название метода «пар-аналоги»). При постановке опыта методом пар-аналогов формируется две анало­гичные по качеству группы. В опыте может быть и большее количество групп, из кото­рых одна контрольная, другие - опытные. Количество контрольных групп может быть две, одна из которых будет являться положительным контролем (используется тради­ционный метод (средство) лечения или профилактики), а другая - отрицательным (жи­вотные этой группы остаются интактными).

При подборе животных в группы учитывают их однородность по таким показате­лям как: порода, происхождение, пол, возраст, упитанность, живая масса, уровень раз­вития, здоровье, продуктивность и др.

При проведении производственно-клинических опытов в каждой группе должно быть не менее 10-15 животных, а при проведении лабораторных опытов их следует осуществлять как минимум в трех последовательностях.

Кровь, биологические жидкости, ткани и т.д. для анализа необходимо получать от 4-5 животных-аналогов каждой группы.

Характеристика хозяйства.В этом разделе кратко дается географическое рас­положение хозяйства, основное направление деятельности хозяйства, его животновод­ческая отрасль с указанием структуры стада, породности, продуктивности, содержание и кормление животных, реализации продукции и ее себестоимость. Данные приводят в сравнительной форме за последние 2-3 года.

Анализ состояния места проведения исследования по инфекционным, инва­зионным и незаразным заболеваниям животных.В данном разделе должно найти отражение благополучие хозяйства или района (города) по инфекционным, инвазион­ным и незаразным заболеваниям животных. Указать какие и когда регистрировались заразные заболевания. Привести план противоэпизоотических мероприятий, его выпол­нение, дать сравнительную оценку эффективности проводимых профилактических или оздоровительных мероприятий. Показать распространение незаразных ихирургических болезней, акушерско-гинекологических заболеваний (по видам животных) с анализом причин их возникновения, уровня распространения, величиной падежа и вынужденного убоя. Проводится анализ эффективности осуществляемых лечебных и профилактиче­ских мероприятий. В этом же разделе необходимо описать особенности структуры ве­теринарной службы и её кадровый состав, дать оценку ветеринарно-санитарного со­стояния объектов ветеринарного надзора.

Результаты исследований и их анализ.В этом разделе отражают фактически полученный экспериментальный или опытный материал, отраженный и прокомменти­рованный табличным материалом и рисунками в виде схем, графиков, диаграмм, фото­графий.

После каждой таблицы следует давать пояснительный текст, который не должен являться пересказом цифровых данных таблицы, а отмечать имеющиеся тенденции, различия, закономерности выявленные после проведения анализа полученных данных.

Анализ полученных данных ведется путем сравнения между опытной(ыми) и контрольной(ыми) группами с обязательным сопоставлением с исследованиями других авторов. В случае расхождения с общепризнанными представлениями дается аргумен­тированное объяснение или высказываются свои предположения.

При анализе отдельных показателей увязывается их связь с продуктивностью, за­болеваемостью животных и резистентностью организма. После обсуждения наиболее важных показателей необходимо сделать заключение, на основании которого будут со­ставлены выводы и предложения.

Экономическая эффективность результатов исследований.Целесообразность использования того или иного метода или лечебно-профилактического средства обос­новывается его экономической эффективностью, которую рассчитывают исходя из кон­кретных условий и полученных результатов. Базовым документом, регламентирующим данные расчеты является «Методика определенияэкономической эффективности вете­ринарных мероприятий», утвержденная Департаментом ветеринарии 21.02.1997 г. (Ве­теринарное законодательство. Том 1. Под ред. В.М. Авилова. -М.: Росзооветснабпром, 2002. -С.299-326). Произведенные расчеты и их результаты необходимо согласовать с консультантом по экономическому обоснованию.

Охрана окружающей сре­ды и безопасность жизнедеятельности на производстве.Анализ состояния безопасности жизнедеятельности на производстве, излагаемый в разделе, должен содержать описание выполнения требований трудового законодатель­ства, производственной санитарии, техники безопасности ипротивопожарной техники. Исполнитель работы должен проанализировать производственный травматизм и забо­леваемость, указать недостатки в мероприятиях по охране труда и разработать конкрет­ный план по их улучшению и дальнейшему обеспечению безопасности условий труда на рассматриваемом производстве. Кроме этого, в конце раздела необходимо осветить ряд вопросов охраны труда, согласно полученному индивидуальному заданию в соот­ветствии с темой квалификационной работы.

Анализ состояния безопасности жизнедеятельности в хозяйстве должен излагать­ся в разделе по следующей схеме:

1. Выполнение требований законодательства о труде (организация и проведение работы по охране труда, прием и увольнение с работы, правила внутреннего распоряд­ка, рабочее время и время отдыха, труд молодежи и женщин, разработка мероприятий по улучшению условий труда и т. д.);

2. Соблюдение производственной санитарии (медицинское освидетельствование, содержание производственных участков и рабочих мест, обеспечение спецодеждой, защитными приспособлениями - дезинфицирующими средствами, состояние вентиля­ции, освещение и т.п.);          

3. Выполнение требований техники безопасности при работе с животными. Про­филактика травматизма и охрана здоровья людей от зооантропонозных болезней. Наличие уголков по технике безопасности, порядок и состояние обучения и инструктажа по тех­нике безопасности, порядок допуска к работе, наличие предупреждающих надписей и плакатов, средств автоматики и сигнализации, контроль за выполнением требований безопасности и т.п.);

4. Выполнение требований пожарной профилактики (организация, службы по­жарной безопасности, наличие и состояние средств тушения огня, защита от молнии и по­жарное водоснабжение, планы работы по пожарной безопасности и т.п.);

5.Выполнение мероприятий по общему улучшению условий труда (пропаганда знаний по охране труда, лекции, беседы, экскурсии, проведение конкурсов на лучшее состояние труда и т.п.).

Вопросы охраны окружающей среды относительно ветеринарной деятельности должны раскрываться с позиций недопущения загрязнения инфекционным материалом, биоотходами, ядовитыми и вредными для здоровья человека и животных веществами. При этом следует указать, как утилизируются или уничтожаются трупы павших живот­ных, абортплоды, плацента, молоко первых струек, использованные одноразовые инст­рументы, пустые флаконы и ампулы, оставшиеся неиспользованные биопрепараты, вы­бывшие из срока годности лекарственные средства, дезинфектанты, акарицидные сред­ства и др.

Выводы.Это краткое изложение итогов проделанной работы. Они должны быть краткими, четко сформулированными, иметь законченный характер и представлять со­бой обобщение полученных результатов. Выводы должны согласовываться с задачами исследования. Одним из существенных недостатков квалификационной работы явля­ются общие, неконкретные, не вытекающие из проведенных исследований выводы. На­пример, вывод. «Рахит поросят возник при нарушении нормативных требований в кормлении», или «Нарушение нормативных ветеринарно-зоогигиенических требований вызвал заболевание телят», и предложения: «Улучшить кормление животных» или «Провести коренное улучшение ветеринарного обслуживания».

Предложения производству.На основании проведенных собственных исследо­ваний, теоретического и практического значения, а также сделанных выводов, даются рекомендации и предложения производству.

Предложения излагаются в виде отдельных пунктов в пределах одного абзаца каждый, они должны вытекать из результатов собственных исследований. Предложе­ния производству направлены на повышение сохранности животных, эффективности ветеринарного обслуживания и внедрения научно-обоснованных методов лечения и профилактики болезней животных.

Список литературы.В список научной литературы включают источники, на ко­торые есть ссылка в квалификационной работе. Список литературы составляется в ал­фавитном порядке пофамилии первого автора или названия книги, сначала указываются источники, опубликованные на русском языке, а затем на иностранном, согласно ГОСТ 7.1-2003 .

Приложения.В приложениях размещают дополнительный и вспомогательный материал, протоколы и акты испытаний или опытов, акты вакцинации, диагностических исследований и дезинфекции, таблицы со вспомогательными цифровыми данными, распорядок дня, рацион кормления, акты внедрения, копии патентов, фотографии и материалы подтверждающие самостоятельность выполнения квалификационной работы.

Приложения необходимо располагать в порядке ссылок в тексте квалификацион­ной работы. Каждое приложение начинается с новой страницы, в правом верхнем углу пишут «Приложение». Каждое приложение должно быть пронумеровано и иметь тематически содержательный заголовок.

---

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!