МЕТОДИЧНИЙ ПРИЙОМ ПОКАЗУ В ЕКСКУРСІЇ
Показ — процес реалізації принципу наочності, наочний спосіб ознайомлення з екскурсійним об'єктом або декількома об'єктами одночасно (наприклад, з пам'ятником архітектури або з архітектурним ансамблем). Показ може розглядатися як дія (або сума дій) екскурсовода, спрямована на виявлення сутності предмета.
Показ на екскурсіях — багатоплановий процес витягу зорової інформації з об'єктів, процес, під час якого дії екскурсантів виконуються в певній послідовності, з конкретною метою.
Показ об'єкта — це система цілеспрямованих дій екскурсовода й екскурсантів, спостереження об'єктів під керівництвом кваліфікованого фахівця. Показ припускає аналіз об'єктів, активну самостійну роботу екскурсантів.
Особливістю показу є здатність виявити, розкрити ту або іншу якість (властивість, здатність) спостережуваного об'єкта, можливість зробити явним, очевидним те, що непомітно при першому погляді на предмет.
Показ в екскурсії являє собою двосторонній процес, що поєднує: а) активні дії екскурсовода, спрямовані на виявлення сутності сприйманих об'єктів; б) активну діяльність екскурсантів (спостереження, вивчення, дослідження об'єктів).
Крім показу на екскурсії присутні такі дії екскурсантів по знайомству з об'єктами як, споглядання й огляд, але вони значно відрізняються від показу. Так, при спогляданні й огляді ніхто не демонструє об'єкт, відсутній керівник, і сприйняття предметів зорового ряду - пасивне. Споглядання в такий спосіб - це просте пасивне сприйняття об'єкта. Огляд як поверхневе позапланове знайомство з пам'ятниками. Розходження споглядання й огляду в порівнянні з показом полягає в тому, що при огляді людина сприймає тільки зовнішній вигляд пам'ятника. При показі ж вона бачить не тільки пам'ятник, але за допомогою екскурсовода розрізняє різні сторони, частини, зовнішні особливості об'єкта, бере участь у їхньому аналізі.
|
|
|
Завдання показу па екскурсії полягають у наступному:
1) показати екскурсійні об'єкти, що перебувають перед екскурсантами;
2) показати об'єкти, яких уже немає (збереглися тільки на фотографії або малюнку);
3) показати історичні події, що відбувалися на даному місці, відтворити їх зорову картину;
4) показати дії історичного діяча (письменника, художника, полководця), які відбувалися па даному місці;
5) показати об'єкт таким, яким він був у період описуваної події.
Умови для показу:
Ефектний показ екскурсійних об'єктів вимагає певних умов. У поняття умови показу, входить:
а) правильно обрані точки показу;
б) час, більш вигідний для показу;
|
|
|
в) можливість відволікти увагу екскурсантів від об'єктів, далеких від теми;
г) використання руху екскурсантів як методичного прийому;
д) уміння й навички екскурсовода;
е) підготовленість екскурсантів до спостереження об'єктів.
Методика вимагає забезпечення послідовності при здійсненні показу на екскурсії.
Зразкова схема послідовності дій екскурсовода при показі об'єкта
| 1. Екскурсовод визначає, що за предмет (об'єкт) показується екскурсантам. | Визначення |
| 2. Екскурсовод пояснює, що собою представляє об'єкт (характеризує, описує об'єкт). | Характеристика |
| 3. Екскурсовод говорить про Призначення об'єкта. | Мета створення |
| 4. Екскурсовод розглядає окремі частини об'єкта. | Екскурсійний аналіз, порівняння |
| 5. Екскурсовод називає автора пам'ятника, архітектора будівлі. | Довідка |
| 6. Екскурсовод розповідає про подію, пов'язаному з об'єктом, його значення. | Оцінка історичної події |
|
|
|
Для посилення показу екскурсовод користується вказівками, які розрізняють:
- за часом їхнього впливу на аудиторію:
- до зустрічі з екскурсійним об'єктом, до початку спостереження;
- у ході показу об'єкта, коли він перебуває в полі їхнього зору;
- наприкінці спостереження з метою повідомити методику самостійного огляду екскурсантами подібних об'єктів у майбутньому.
- вказівки, що орієнтують екскурсантів на певні частини або деталі об'єкта (за часом - до спостереження);
- спрямовує увагу екскурсантів на певний об'єкт;
- рекомендують порівняти даний об'єкт з яким-небудь іншим, баченим ними раніше (дається в ході спостереження);
- особливості, що роз'ясняють об'єкт показу з метою його більш глибокого розуміння (в ході спостереження);
- вказівки, що виділяють об'єкт із ансамблю або з ряду подібних йому з навколишнього середовища (природа, забудова);
- пропонують зробити висновки на основі своїх спостережень.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 404; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!