Общение школьников с педагогами

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Самарский государственный социально-педагогический университет

Факультет физической культуры и спорта

Отчёт по педагогической практике

Выполнил: студент ФФКиС

4 курса 41 группыБотряков С.С.

Руководитель: доцент психологии и педагогики

Бусыгина Т.А.

Самара 2018

Психологическая характеристика 7 «Б»

Общие сведения о классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. о. Самара школа № 48. Находится по адресу пр. Кирова, 252.

Стандартный класс,численность обучающихся составляет 28 человека, 13 девочек и 15 мальчиков, возраст учащихся 13 -14 лет. В данном классе родителиработают на заводах, в государственных структурах, имеют индивидуальные предприятия. Семьи данных учащихся проживают в собственных квартирах. По состоянию здоровья учащимся присвоена основная группа.

Учебная мотивация

Отношение к учебной программе:

1.Высокий уровень мотивации: ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают если получают неудовлетворительные отметки. Детям нравятся предметы такие, как: физическая культура, биология, география, литература. При данных показателях этой мотивации ребенок положительно относится к школе; предъявляемые требования воспринимает адекватно; учебный материал осваивает легко; полностью овладевают программой, прилежен; внимательно слушает указания учителя; выполняет поручения без внешнего контроля; проявляет интерес к самостоятельной работе; поручения выполняет охотно. К этой группе относятся 70% это (20учеников).

II.Средний уровень мотивации;ребенок положительно относится к школе; понимает учебный материал; усваивает основное в программе; самостоятельно решает типовые задачи; внимателен при выполнении заданий, поручений, указаний, но требует контроля; сосредоточен по интересу, готовится к урокам. К этой группе относятся 30% это (8 учеников).

III.Низкий уровень мотивации:в данном классе я не выявил низкого уровня мотивации.

Таким образом 70% учащихся имеет высокий уровень мотивации, проявляют стремление и заинтересованность ко всем предметам. Занятия проходят в спокойной обстановке. Учащиеся проявляют активность на уроках и регулярно выполняют домашнее задание.

Познавательная сфера школьников

У учеников7 «Б»класса достаточно развитые учебные умения и навыки. Словарный запас, уровень грамотности соответствует возрастной норме. Хороший уровень освоения учебного материала, интересуются гуммунитарными науками, любят читать книги, заниматься спортом.Ребята умеют грамотно выражать свои мысли, грубых ошибок в речи замечено не было.Они посещают научные кружки, спортивные секции, участвуют в научных конференциях.

Особенности личности школьников

Холерик Флегматик Сангвиник Меланхолик

Кол-во баллов	Кол-во учеников	Группы сплоченности
от 5 до 8 баллов	0	самая неблагоприятная
от 9 до 11 баллов	14	нормальная
От 12 до 15 баллов	10	благоприятная
От 16 до 18 балов	4	самая благоприятная

Из диаграммы мы видим, что в классе присутствуют все типы темперамента. В большей степени преобладают сангвиники. Сангвиники легко приспосабливаются к окружающей обстановке, легко переключаются с одного вида деятельности на другой, быстро схватывают материал. Такие дети обычно выдержаны и трудолюбивы, чаще всего лидируют в коллективе сверстников.Конфликтные ситуации возникают крайне редко, и в случае чего, решаются довольно быстро самими же учениками, в редких случаях – классным руководителем.

Межличностные отношения

Индекс групповой сплоченности Сишора.

Отношения между учениками можно характеризовать как благополучные. Отдельных группировок со своими правилами и нормами поведения не наблюдается.В классе преобладает сотрудничество, ученики стараются помочь друг другу.Отношение детей к мнению коллектива серьезное, доброжелательное. Конфликты возникают редко, чаще всего причины их не очень важны.Отвергаемых и изолированных учащихся нет. Учащиеся не всегда самокритичны в отношении своей деятельности и поведении.

Общение школьников с педагогами

Общение учеников с педагогами происходит положительно, к просьбам учителя относятся хорошо, активно учавствуют в педагогическом процессе. Контакт с ними доставляет радость в учебной и других видах педагогической работе.

Трудовая деятельность

К общественному труду ученики относятся добросовестно. Проявляют инициативу в участии в субботниках на прикрепленной школьной территории, занимаются благоустройством. Поставленные задачи выполняют наилучшим образом.

Формы досуга и увлечения

Во внеурочное время ученики посещают различные секции: секция по футболу, плаванию, гимнастике, занимаются боевыми искусствами.

Выводы и рекомендации

Рекомендации по развитию коллектива 7«Б»класса:

Для того чтобы в коллективе была благополучная психологическая атмосфера, необходимо выполнение следующих условий:

- Каждый член коллектива должен чувствовать себя в безопасности;

- У каждого должно быть сформировано положительное отношение к самому себе, чувство собственной уникальности, ценности.

Для того чтобы класс, школа стал таким местом, где дети чувствуют себя как дома, учитель может использовать следующие приемы:

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!