ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕНОЙ ПРАКТИКИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФГБОУ ВО «ИГУ»
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Кафедра журналистики и медиаменеджмента
Направление подготовки 42.04.02 «Журналистика»
Программа «Редактирование и выпуск медиатекстов»
Программа подготовки: Магистратура
Квалификация (степень) выпускника: Магистр
Форма обучения: очная (заочная)
ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕНОЙПРАКТИКЕ
(Научно-исследовательская работа)
ФИО (род.падеж)
Курс обучения
2
Группа
…2-…М
Место прохождения практики:
Кафедра журналистики и медиаменеджмента
Иркутского государственного университета
Срок прохождения практики:
с … г. по …г.
Руководитель производственной практики:
к.ф.н., доц. кафедры
журналистики и медиаменеджмента
Т.Д. Романцова
Иркутск 201…
НИЖЕ ФОРМА С «ЧУЖИМ» СОДЕРЖАНИЕМ, КОТОРОЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ЗАМЕНЕНО СВОИМ. Форму можете оставить ту же, можете, в пределах разумного и в соответствии со своей темой, немного трансформировать.
Отчет должен быть распечатан, подписан вами и сдан на кафедру за день до официального срока окончания практики.
Содержание отчета о практике
1. Введение…………………………………………………………………3
|
|
|
2. Основная часть……………………………………….…………………6
3. Заключение…………………………………………………………….11
4. Приложение к отчету………………………………………………….12
Введение
В ходе данной практики (НИР) главной задачей было изучить работы ученых-постмодернистов на теоретическом уровне, а также исследовать статьи и учебные материалы, раскрывающие понятия и основные черты эпохи постмодернизма. Также необходимо было раскрыть понятие культуры, изучив соответствующие труды и сделать выводы по главным тенденциям формирования культурных ценностей современного человека.
Задание практики (НИР) – сбор и анализ теоретической базы моей выпускной квалификационной работы, темой которой являются особенности формирования культурных ценностей в эпоху постмодерна. Таким образом, были изучены материалы, составившие основные тезисы первой главы выпускной квалификационной работы, а именно: понятие и характеристики постмодернизма, понятие культуры и факторы ее формирования, а также процесс возникновения «контркультуры».
В рамках данной темы были изучены следующие материалы:
1. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. – М.: Культурная революция, Республика, 2006. – 269 с.
|
|
|
2. Вайнштейн, О.Б. Постмодернизм: история или язык? [Текст]/ О.Б. Вайнштейн // Вопросы философии. – 1993. – № 3. – С. 3-7
3. Виндельбанд, В. Философия культуры и трансцендентальный идеализм / В. Виндельбанд // Логос. – М. : Тип. «Печатное Дело» Ф. Я. Бурче, 1910. – Кн. 2. – С. 1-14
4. Гегель Г. В. Философия духа. Соч. – Т. 3. – М.: Миф, 1997. – С. 89
5. Ги Дебор. Общество спектакля [Электронный ресурс] / Перевод Болеслава Немана – URL: https://avtonom.org/old/lib/theory/debord/society_of_spectacle.html (дата обращения: 12.01.2017)
6. Грицанов, А. Новейший философский словарь. Постмодернизм [Текст] / А. Грицанов. – Минск: Современный литератор, 2007. – 817 с.
<…>
Основным научно-исследовательскимметодом, используемым в процессе работы над данным этапом выпускной квалификационной работы, было теоретическое изучение научной литературы.
В ходе НИРтакже была сформирована база печатных СМИ для дальнейшего анализа (после написания второй главы выпускной квалификационной работы).
Основная часть
Этапы прохождения практики
(Можно расписывать по неделям в графе Даты, или вид-содержание работы фиксировать, а на него выделять полторы-две недели в Дате)
| Дата | Краткое содержание выполненной работы | Место прохождения |
| Встреча с руководителем практики | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Заполнение ведомости по проведению инструктажа по технике безопасности | Там же | |
| Изучение программы прохождения практики. | Там же | |
| Определение и постановка задач практики | Там же | |
| Составление индивидуального задания для прохождения производственной преддипломной практики | Там же | |
| Оформление содержания ВКР | Читальный зал ИГУ | |
| Согласование содержания ВКР с научным руководителем | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Ознакомление с учебной литературой | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Формулировка и написание введения ВКР | Там же | |
| Выбор необходимой литературы ученых-постмодернистов (например, О. Б. Вайнштейн, Ж. Бодрийяр, Ги Дебор, А. Грицанов) | Там же | |
| Формирование первого параграфа первой главы ВКР (понятие и характеристики постмодернизма) | Читальный зал ИГУ | |
| Написание первого параграфа первой главы ВКР с анализом источников | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Обсуждение введения и первого параграфа с научным руководителем, внесение необходимых исправлений | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Изучение литературы по культурологии, углубление в данную тему | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Анализ трудов ученых-культурологов (например, В. Виндельбанд, Д. С. Лихачев, В. А. Ремизов) | Там же | |
| Формулировка второго параграфа первой главы ВКР (понятие культуры и факторы ее формирования) | Там же | |
| Написание второго параграфа первой главы ВКР | Там же | |
| Встреча с научным руководителем, обсуждение написанного материала, внесение необходимых правок | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Изучение понятие «контркультура», поиск соответствующей литературы | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Анализ трудов авторов, затрагивающих понятие «контркультуры» а также определяющих основные негативные тенденции формирования культуры (например, К. Леонтьев, Н. Федоров, Ортега-и-Гассет, Г. Гегель, Е. Соколов и Ю. Солонин) | Там же | |
| Написание третьего параграфа первой главы ВКР | Читальный зал ИГУ | |
| Встреча с научным руководителем, обсуждение текущей работы и внесение необходимых исправлений | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Оформление использованных источников | Читальный зал ИГУ | |
| Сбор номеров газеты «Аргументы и факты» за 2016 год для дальнейшего анализа | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Сбор номеров «Литературной газеты» за 2016 год для дальнейшего анализа | Там же | |
| Сбор номеров газеты «Комсомольская правда» за 2016 год для дальнейшего анализа | Там же | |
| Обсуждение плана дальнейшего анализа изданий (планирование контент анализа, определения степени отражения в наиболее ярких материалах тенденций культуры современности) | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Систематизация наработанных материалов, подготовка к отчету | Читальный зал Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки им. И.И. Молчанова- Сибирского | |
| Написание отчета по практике | Там же | |
| Согласование отчета по практике с руководителем | Кафедра журналистики и медиаменеджмента ФФиЖ ИГУ | |
| Внесение необходимых исправлений в отчет и повторное согласование его с руководителем | Там же | |
| Защита отчета по практике | Там же |
|
|
|
|
|
|
Заключение (автоотчет)
Пройдя практику НИР, я смогла ознакомиться с тематикой научно-исследовательских работ в области моей выпускной квалификационной работы и подготовить реферативное исследование выбранной темы (провести научно-исследовательскую работу, подготовить и обработать исследовательский материал для включения его в магистерскую диссертацию).
В ходе данной практики мне удалось:
- изучить специальную литературу и собрать научно-практическую информацию по теме феномена постмодернизма, культуры, а также противоположного высокой культуре явления – «контркультуры»;
- собрать, обработать, проанализировать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследования;
- подготовить первую главу выпускной квалификационной работы, представляющую собой часть теоретической базы моего магистерского исследования.
Приложения к отчету
План работы
Введение
Глава 1 ( параграфы 1.1., 1.2., 1.3.)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЭПОХУ ПОСТМОДЕРНА. МЕСТО СМИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
1.1 Понятие и характеристики постмодернизма
1.2 Понятие культуры и факторы ее формирования
1.3 Возникновение «контркультуры»
ГЛАВА 2. ПЕЧАТНЫЕ СМИ КАК ТРАНСЛЯТОРЫ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
2.1 Влияние СМИ на общественное сознание в контексте постмодерна
2.1.1 Определения и характеристики СМИ
2.1.2 Роль СМИ в современном обществе
2.1.3 Формирование «гиперреальности» и воспитание общества потребления посредством СМИ
2.2 Понятие и характеристики печатных СМИ
2.3 Специфика газетного текста
2.4 Аксиологическая роль печатных СМИ в массовой культуре
2.5 Критерии определения культурного уровня текстов в печатных СМИ
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ КОНТЕНТА, ОПРЕДЕЛЯЮЩЕГО КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, В ПЕЧАТНЫХ СМИ
3.1 Газета «Аргументы и факты»
3.2 «Литературная газета»
3.3 Газета «Комсомольская правда»
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Одна из важнейших характеристик истории человечества – это последовательная смена множества культурных эпох. Ту эпоху, в которой мы сейчас живем, принято называть постмодерном, основной ее чертой являются существенные перемены в области эстетики и искусств.
<…>
В своей работе я рассматриваю влияние средств массовой информации, а именно печатных изданий на формирование культурных ценностей в эпоху постмодерна.
<…>
Актуальность данной работы обусловлена тем, что на сегодняшний день остро стоит проблема «обескультуривания» в СМИ и недооценки культурного влияния, оказывающего этими самыми СМИ на аудиторию.
Задачи исследования:
1. На теоретическом уровне раскрыть сущность таких понятий как постмодернизм, культура и средства массовой информации. Определить их роль в современном мире.
2. Теоретически обосновать роль средств массовой информации в процессе формирования культурных ценностей в современном обществе, описать процесс влияния подаваемой информации на общественное сознание.
3. Определить критерии, по которым отдельно взятое газетное издание может быть полезно в формировании культурных ценностей, либо наоборот нести контркультурный характер.
4. На практическом уровне рассмотреть такие газетные издания, как «Аргументы и факты», «Литературная газета» и «Комсомольская правда». Провести контент анализ и определить аксиологическую роль этих газет в формировании культурных ценностей современного общества, сравнить три издания и дать характеристику каждому из них.
5. Сделать вывод о том, как функционируют печатные издания в эпоху постмодерна, как в них отражаются черты этой эпохи и какое влияние они оказывают на читателя.
Методы исследования: метод теоретического анализа специализированной литературы по философии и культурологии, метод контент-анализа печатных изданий.
Научная новизна исследования заключается в том, что такие печатные издания, как «Аргументы и факты», «Литературная газета» и «Комсомольская правда» не рассматривались ранее как факторы, влияющие на формирование культурных ценностей в контексте эпохи постмодернизма.
Структура магистерской диссертации включает введение, три главы, заключение и библиографический список. В первой главе дано толкование<…>Во второй главе представлен <…>В третьей главе выявлены<…>
Теоретическая база работы выполнена с опорой на следующие научные исследования <…>
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЭПОХУ ПОСТМОДЕРНА
1.1 Понятие и характеристики постмодернизма
<…>
1.2 Понятие культуры и факторы ее развития
<…>
1.3 Возникновение «контркультуры»
<…>
Руководитель производственной практики:
К.ф.н., доц. кафедры журналистики и медиаменеджмента
Т.Д. Романцова
Магистрант:
ФИО (подпись)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФГБОУ ВО «ИГУ»
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Кафедра журналистики и медиаменеджмента
Направление подготовки 42.04.02 «Журналистика»
Программа «Редактирование и выпуск медиатекстов»
Программа подготовки: Магистратура
Квалификация (степень) выпускника: Магистр
Форма обучения: очная (заочная)
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕНОЙ ПРАКТИКИ
ФИО (род.падеж)
Курс обучения
2
Группа
…..
Место прохождения практики:
Кафедра журналистики и медиаменеджмента
Иркутского государственного университета
Срок прохождения практики:
с … по …г.
Руководитель производственной практики:
К.ф.н., доц. кафедры журналистики и медиаменеджмента
Т.Д. Романцова
Иркутск 201…
Темавыпускной квалификационной работы магистранта:
«Постмодерн и формирование культурных ценностей в печатных СМИ («Аргументы и факты», «Литературная газета», «Комсомольская правда»).
Цель производственной преддипломной практики:
· приобретение навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности при разработке темы ВКР«Постмодерн и формирование культурных ценностей в печатных СМИ («Аргументы и факты», «Литературная газета», «Комсомольская правда»).
Задачи производственной преддипломной практики:
– подготовка к самостоятельной профессионально-творческой деятельности, приобретение и совершенствование профессиональных навыков на кафедре журналистики и медиаменеджмента Иркутского государственного университета;
– теоретическое изучение научных трудов и их систематизация для создания базы выпускной квалификационной магистерской работы«Постмодерн и формирование культурных ценностей в печатных СМИ («Аргументы и факты», «Литературная газета», «Комсомольская правда»);
– постановка задач для дальнейшего научного исследования в рамках выпускной квалификационной магистерской работы;
– апробирование инструментария и методов работы, полученных в процессе обучения: сбора научной и практической информации, способов обработки данных, методов анализа информации применительно к научно-исследовательской деятельности и подготовки выпускной квалификационной работы на тему«Постмодерн и формирование культурных ценностей в печатных СМИ («Аргументы и факты», «Литературная газета», «Комсомольская правда»).
Перечень вопросов, подлежащих изучению:
1. На теоретическом уровне раскрыть сущность таких понятий как постмодернизм, культура и средства массовой информации. Определить их роль в современном мире.
2. Теоретически обосновать роль средств массовой информации в процессе формирования культурных ценностей в современном обществе, описать процесс влияния подаваемой информации на общественное сознание.
3. Определить критерии, по которым отдельно взятое газетное издание может быть полезно в формировании культурных ценностей, либо наоборот нести контркультурный характер.
4. На практическом уровне рассмотреть такие газетные издания, как «Аргументы и факты», «Литературная газета» и «Комсомольская правда». Провести контент анализ и определить аксиологическую роль этих газет в формировании культурных ценностей современного общества, сравнить три издания и дать характеристику каждому из них.
5. Сделать вывод о том, как функционируют печатные издания в эпоху постмодерна, как в них отражаются черты этой эпохи и какое влияние они оказывают на читателя.
Информационное обеспечение производственной преддипломной практики:
а) основная литература:
Мокий М.С. Методология научных исследований: Учебник для магистратуры [Электронный ресурс] / М.С.Мокий. Отв. Ред Никифоров А.Л., Мокий В.С.. – М., изд-во «Юрайт», 2015. – 255 с. – (ЭБС «Юрайт»). Режим доступа: http://biblio-online.ru
Магистерская диссертация: методы и организация исследований, оформление и защита: учебное пособие: [Электронный ресурс] / Коллектив авторов под ред. В.В. Беляева. – 2-е издание, перераб. – М., КНОРУС, 2014. -264 с. (Магистратура). – ( ЭЧЗ «Библиотех»). Режим доступа: http://isu.bibliotech.ru
Средства массовой информации России : учеб.пособие / ред. Я. Н. Засурский ; науч. ред.: Е. Л. Вартанов, М. В. Шкондин. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2011.
б) дополнительная литература:
КотюроваМ.П. Культура научной речи : учеб.пособие / М. П. Котюрова, Е. А. Баженова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Флинта : Наука, 2008.
Кузьмин А. В., Золотарева Н. Н. Поиск в интернете. Как искать, чтобы найти / Под ред. М. В. Финкова. – СПб.: Наука и Техника, 2006. – («Простое о сложном»).
Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки (специальности) «Журналистика»: учеб.-метод. пособие / ред. и сост. А.В. Гимельштейн, А.П. Шинкарева. – Иркутск: изд-во Иркут.гос. ун-та, 2013. – 98 с. - Режим доступа: Учебно-методические материалы (сайт факультета филологии и журналистики) - Неогранич. доступ. - http://slovo.isu.ru/application/pages/read/uchebnometodicheskiye-materialy
Словарь по межкультурной коммуникации. Понятия и персоналии / В. Г. Зинченко [и др.]. - М. : Флинта : Наука, 2010.
Средства массовой информации России. / Под ред. Я.Н. Засурского. – М., 2006.
Таршис, Е. Я. Контент-анализ: принципы методологии. Построение теоретической базы. Онтология, аналитика и феноменология текста. Программы исследования [Текст] / Е. Я. Таршис. - М. :Либроком, 2013.
Черных А.И. Мир современных медиа, М.: Территория будущего, 2007
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Электронная библиотека «Труды ученых ИГУ» (http://ellib.library.isu.ru). Библиотека Единого окна доступа к образовательным ресурсам – http://window.edu.ru/library
Электронные каталоги Российской национальной библиотеки http://www.nlr.ru.poisk/
Гильдия издателей периодической печати. www.gipp.ru
Отраслевые стандарты, этика, саморегулирование http://www.gipp.ru/division.php?id=266
www.ruj.ru Союз журналистов России.
www.yojo.ru Молодѐжный центр СЖР.
www.intrnews.ru – Международная Некоммерческая организация “Интерньюс” (сайт российского представительства)
www.npi.ru – сайт Национального Института Прессы
www.smi.ru –сайт Интернет-журнала “СМИ.ru”, посвященного масс-медиа
г) База мультимедийного оборудования факультета:
мультимедиа (проектор, ноутбук); Телевизор; DVD-плейер; Цифровой диктофон; Телекоммуникационные технологии (доступ в Интернет);
архив газетно-журнальных изданий масс-медиа при кафедре журналистики и медиаменеджмента ИГУ;
фонды Научной библиотеки ФГБОУ ВПО «ИГУ»;
компьютерные технологии и программные продукты баз практики (редакций СМИ), необходимые для сбора и систематизации информации, подготовки и выпуска журналистских материалов и медиапроектов.
Руководитель производственной практики:
К.ф.н., доц. кафедры журналистики и медиаменеджмента
Т.Д. Романцова
Магистрант:
ФИО (подпись)
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!