Тема 1. Поняття, функції, метод і система трудового права.
ІІ. Тематичний план дисципліни «Трудове право»
| Курс III Семестр V | ||||||
| № | Всього годин у семестрі 54 Теми | лек-ції (Л) | Семінар. Зан. (СЗ) | Сам.)Роб. Студ. (СРС | фор-ма конт-ролю | Загальна оцінка |
| Всього годин | 16 | 16 | 22 | |||
| Змістовний модуль 1. Загальна частина | ||||||
| 1. | Поняття трудового як галузі права. Конституційні основи свободи праці в Україні. | 2 | 2 | УО- 2 Д - 3 | 5 | |
| 2 | Принципи трудового права. | 2 | 2 | ДСЗ -3 | 3 | |
| 3 | Джерела трудового права. | 1 | ДСЗ -3 | 3 | ||
| 4 | Метод та функції трудового права. | 1 | ДСЗ -3 | 3 | ||
| Модульна контрольна робота №1 | Т | 10 | ||||
| Всього за змістовний модуль №1 | 24 | |||||
| Змістовний модуль 2. | ||||||
| 5. | Правове регулювання працевлаштування громадян. Гарантії при прийнятті на роботу. | 1 | 2 | УО- 2 ДСЗ- 4 | 6 | |
| 6 | Трудовий договір - його види та форма. | 2 | 2 | 2 | ДСЗ -3 ПК -1 | 4 |
| 7 | Контракт, як особлива форма трудового договору | 1 | ДСЗ -4 | 4 | ||
| 8 | Підстави і порядок припинення трудового договору. | 1 | ДСЗ -4 | 4 | ||
| 9. | Розірвання трудового договору з ініціативи працівника, власника, або уповноваженого ним органу. | 2 | 2 | 1 | УО- 2 Д - 3 ПК- 1 | 6 |
| 10. | Поняття робочого часу, час відпочинку, їх види. | 2 | 2 | 2 | УО- 2 Д - 3 ПК - 1 | 6 |
| 11. | Поняття та порядок виплати заробітної плати. | 2 | 2 | 1 | УО- 2 Д - 3 ПК - 1 | 6 |
| 12. | Поняття та види дисциплінарної відповідальності. | 2 | 2 | 1 | УО- 2 Д - 3 ПК- 1 | 6 |
| Модульна контрольна робота | 10 | |||||
| Всього за змістовний модуль № 2 | 48 | |||||
| Змістовний модуль № 3 | ||||||
| 13 | Матеріальна відповідальність за шкоду завдану підприємству, установі, організації, їх види. | 2 | 1 | УО-3 | 3 | |
| 14. | Правове регулювання охорони праці. | 2 | 1 | 1 | УО- 2 Д - 3 | 5 |
| 15. | Пільги для працівників, які поєднують роботу з навчанням. | 1 | ДСЗ- 3 | 3 | ||
| 16. | Поняття та класифікація трудових спорів. Органи по розгляду індивідуальних та колективних трудових спорів і основні принципи їх організації. | 1 | 1 | УО- 2 Д - 3 | 5 | |
| Всього за змістовний модуль № 3 | 16 | |||||
| Всього за змістовні модулі заVI семестр – 100 балів | ||||||
| Форма модульного контролю – контрольна робота -100 балів Загальна кількість балів за семестр – 100 балів | ||||||
V. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
|
|
|
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
|
|
|
Навчальна дисципліна «Трудове право» передбачає підготовку студентів до семінарських занять.
Мета семінарів — реалізація набутих знань, вмінь та навичок у практичній діяльності.
Завданнями семінарських занять є:
- застосування норм трудового законодавства;
- поглиблення теоретичних знань, що були отримані на лекціях з дисципліни "Правознавство";
- узагальнювати практику застосування трудового законодавства та робити відповідні висновки за результатами узагальнення;
- правильно використовувати роз'яснення законодавчих, виконавчих, судових та інших органів у процесі застосування норм трудового законодавства;
- розвиток наукового мислення, навичок ораторської майстерності.
Основою для підготовки студентів до семінарських занять є тематичні плани семінарських занять. При підготовці до семінарського заняття студент повинен всебічно розглянути і засвоїти питання, що були предметом лекції та винесені на практичний розгляд, а саме:
- ознайомитись з планом семінарського заняття та переліком навчальної літератури, що надана наприкінці плану;
|
|
|
- перевірити наявність попереднього конспекту лекції;
- підготувати запитання до викладача з питань, які виносяться на розгляд;
- підготувати статті з проблемних питань за темою, що розглядається.
В процесі підготовки студент має чітко усвідомити зміст питань, що виносяться на обговорення, довести свою думку щодо них, або пропозиції щодо удосконалення законодавства з питань, що обговорюються. Це досягається завдяки аналізу правових норм діючого господарсько-процесуального законодавства та практики його застосування.
Позитивним моментом підготовки до семінарських занять є написання студентами рефератів, спроба написання наукових статей, змістовних доповідей.
При проведенні семінарського заняття викладач оцінює усні та/або письмові відповіді студентів, підготовлені доповіді, реферати, участь у дискусіях та ділових іграх (наприклад позивач-відповідач), вміння доводити власні думки та захищати свою позицію.
Особлива увага зі сторони викладача приділяється вирішенню конкретних практичних ситуацій. Студент не обмежується лише відповіддю "правомірно" чи "не правомірно", "так" чи "ні", а обов'язково повинне мати місце обґрунтування своєї відповіді. Практичні завдання складені таким чином, що будь-яка відповідь, навіть коли вона протилежна відповіді на теж запитання іншого студента, є дискусійною і має право на доказ, а коли вона буде доведена юридично — заслуговує на таку, що є вірною.
|
|
|
Отримання студентами оцінки за семінарські заняття враховуються при складанні заліку.
Завдання для самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Трудове право» передбачають формування у студентів необхідних правових знань шляхом пошуку необхідних інформаційних джерел, а через їх опанування вміти аналітично оцінювати та виділяти основне з запропонованої інформації. Підготовка студентів до семінарських занять може відбуватися у таких основних формах:
- опрацювання лекційного матеріалу шляхом обов'язкового вивчення запропонованих викладачем визначень та відповідей на запитання які плануються на семінарське заняття;
- вивчення законодавства, що регулює питання захисту від недобросовісної конкуренції шляхом співставлення теоретичних основ з нормативним матеріалом щодо теми що вивчається;
- використання при самостійній підготовці студентами монографій вчених-юристів, наукових статей, судової практики;
- написання реферативних робіт та складання переліку питань, які на думку студентів недостатньо висвітлені в літературі чи на попередній лекції для їх чіткого засвоєння;
- з метою кращого засвоєння матеріалу самостійне конспектування важливих, з точки зору студента, питань.
Тематика рефератів запропонована по кожній темі навчальної дисципліни. Студентам пропонується написати реферат та скласти на його основі змістовну доповідь, яка буде вислухана на семінарському занятті. Мета доповіді полягає в засвоєнні іншими студентами основних аспектів розглянутої теми та формування запитань які можуть виникати в процесі подальшої дискусії.
Вказівки до написання реферативних робіт:
обсяг — 10-15 аркушів формату А4;
наявність в вступній частині актуальності теми, що розглядається;
наявність власних висновків та пропозицій;
наявність списку використаних джерел.
З метою раціонального використання семінарського часу на занятті може бути обговорено не більше двох рефератів. Час який залишається відводиться для усних опитувань студентів.
Кращі реферати можуть бути рекомендовані до друку як наукові статті, надаватися на конкурси студентських наукових робіт.
Критерії оцінювання роботи студентів на семінарському занятті визначені в тематичному плані дисципліни:
- найвища кількість балів може бути виставлена за умови повного і всебічного розкриття теми, студент вільно опонує термінологією, демонструє глибокі знання використаної при підготовці літератури, має власну точку зору щодо питання яке стало темою заняття та може довести свою точку зору. В ході відповіді студент логічно та послідовно викладає вивчений матеріал та в змозі вільно та професійно вести дискусію;
- середня кількість балів виставляється за умови, що викладені вище але мають місце деякі упущення при висвітленні матеріалу, зустрічаються не точні твердження які не підкріплені нормативними чи іншими доказами;
- найменша кількість балів виставляється, якщо студент розкрив питання в загальних рисах, розуміє суть питання, спробує робити висновки, але при цьому допускає грубі помилки, матеріал не викладається самостійно, відсутні логіка його викладання;
- нульова кількість балів виставляється у випадках коли студент не в змозі дати відповідь на поставлене запитання або відповідь є невірною, студент не зрозуміє суті питання, а як наслідок не може зробити висновки.
Непідготовленість студента до семінарського заняття чи відсутність його на занятті розцінюється як академічна заборгованість яка повинна бути відпрацьована. Наявність академічної заборгованості із семінарського заняття є підставою для не допуску до складання заліку.
Змістовний модуль 1:
Тема 1. Поняття, функції, метод і система трудового права.
План
- Правове значення праці як основи суспільної організації праці.
- Регулятивна, соціальна, виробнича , виховна функції.
- Ядро предмета трудового права.
- Структура системи трудового права.
Література: 1, 2, 8, 9, 12, 13, 16,21,22.
Тематика рефератів:
1. Поняття трудового права та його місце в системі галузей національного права України.
2. Поняття і значення принципів трудового права.
Змістовний модуль 2.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!