Учні висловлюють свої думки щодо змісту тексту та на основі цього змісту складають на дошці «die Treppe von Gesundheit».

Тема. Beim Arzt Мета.Розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, сприйняття іншомовної інформації на слух, вдосконалювати вимову і написання слів та виразів з теми, вдосконалювати навички читання; ознайомити зі змістом тексту «Gesundheit»; розвивати увагу, пам'ять, мислення, уміння слухати оточуючих; виховувати повагу до культури і традицій країни, мова якої вивчається, виховувати повагу до думки один одного, заохотити дітей до здорового способу життя. Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань. Обладнання:тематична лексика на дошці;аудіозапис, картки до розділу «діалогічне мовлення»; завдання до розділу «аудіювання», аркуші з граматичними вправами, зошити учнів, словники. Хід уроку І. Організаційний момент. 1. Привітання. Повідомлення теми і мети уроку. Guten Tag! Setzt euch! Wer hat heute Klassendienst? Wer fehlt heute? Danke! Heute sprechen wir über das Thema «Beim Arzt». Wir wiederholen Wörter, Wendungen, lesen viel, machen Hörverstehen usw. 2. Лексична розминка. Учні слухають аудіо запис(«Немецкий за рулем»-урок 15(У врача)) та повторюють за диктором.Hört und wiederholt, bitte. Потім учні записують нову лексику,яку почули в аудіозаписі. Слова з перекладом записані на дошці. sicherlich-напевно der Hustentropf-сироп від кашлю glauben-сподіватися mir ist schwindlig-у мене запаморочення furchtbar-жахливо das tut mir leid-мені шкода der Kopfschmerz-головний біль der Halsschmerz-болить горло das Fieber-температура ich fuhle mich unwohl-я почуваю себе погано ІІ. Основна частина уроку. 3. Перевірка домашнього завдання. На дошці написані слова та вирази з перекладом. Завдання учнів-з`єднати слово та відповідний переклад. Seht bitte an die Tafel. Hier sind einige Wörter und Wendungen zum Thema.Vereinigt, bitte, sie mit der Übersetzung. In Bett liegen боліти Der Kopf око Das Auge лежати у ліжку Der Hals зуб Der Bauch вухо Der Zahn голова Das Ohr живіт Schmerzen горло 4. Відповіді на запитання. Дати відповідь на запитання: Antwortet die Fragen: 1.Wenden Sie sich an den Arzt, wenn Sie krank fühlen? -Ja,ich wende mich an den Arzt. 2.Wie fühlen Sie sich, wenn Sie Grippe oder Angina haben? -Ich fuhle mich unwohl. 3.Wann bekommen Sie Schnupfen und Husten? -Wenn ich krank bin. 4.Haben Sie Kopfschmerzen? Haben Sie hohes Fieber? -Nein,jetzt habe ich keine fieber. 5.Welche Arznei nehmen Sie ein, wenn Sie starke Kopfschmerzen haben? -Ich nehme Zitramon. 6.Wo bekommen Sie die Arznei? -Ich kaufe sie in Apotheke.

Граматичні вправи.

(Роздатковий матеріал)Учні повторюють вживання модальних дієслів.(письмово)
Setzt ihr die Wörter in Präteritum ein. Gebraucht das Wörterbuch.

1.Ich…gestern nicht kommen (können).

2.Sie…mir ihre Bilder zeigen (wollen).

3.Er…nach Deutschland fahren (sollen).

4….wir auf ihn warten?(sollen)

5….du gestern zum Arzt nicht gehen?(mogen).

6.Man…gestern zu Hause bleiben (sollen).

7.Er…mich gestern nicht anrufen (können).

Бесіда з классом та складання діалогів за зразком.

Розігрування ситуації «У лікаря».Учні діляться на пари. Один з учнів грає роль лікаря,а інший-пацієнта.

L:Wer hat Angst von den Arzt?

Wollen wir vorstellen uns,daß wir in dem Krankenhaus sind .Einige Schuler weden als Arzt und andere werden als Patienten.Macht ihr,bitte,Dialoge zum Muster.

Зразок:

- Kommen Sie herein, bitte. Nun, was fehlt Ihnen?

- Mein Hals ist entzündet und ich habe Husten.

- Haben Sie Fieber bekommen?

- Nein, Ich habe heftige Kopfschmerzen. Es scheint mir, dass ich mich erkältet habe. Was können Sie empfehlen?

- Erst möchte ich Sie untersuchen. Ich schlage Ihnen vor, etwas gegen Kopfschmerzen und Husten einzunehmen.

- Werden Sie mir ein Rezept schreiben?

- Zweifellos. Ich werde das Rezept für eine Apotheke schreiben. Sie sollten einige Tage Bettruhe halten und Arzneien dreimal täglich einnehmen.

7. Фізкультурна 5-хвилинка.
8.Читання тексту та бесіда за змістом прочитаного.
Gesundheit ist nicht alles, aber ohne Gesundheit ist alles nichts

Das Wort Gesundheit ist in aller Munde und jeder will dafür etwas tun. Sicher gibt es viele verschiedene Definitionen und Erklärungen von Gesundheit, die aber hier nicht alle diskutiert werden können. Gesundheit bedeutet aber mehr als die Abwesenheit von Krankheit. Für die Weltgesundheitsorganisation (WHO) bedeutet Gesundheit einen Zustand des vollkommenen körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefindens.

Für unsere Gesundheit spielen nicht nur körperliche Faktoren eine Rolle, sondern auch seelisch-geistige. Dazu gehört das Gefühl geliebt zu werden und auch selbst lieben können. Ein gutes Arbeitsklima gehört ebenso dazu wie Anerkennung, Erfolg und das Gefühl der Geborgenheit. Es gibt aber auch Faktoren, die eine Gefahr für unsere Gesundheit darstellen.

L:Was bedeutet das Wort Gesundcheit fur ihr?

Кожен учень висловлює свою думку щодо поняття «здоров`я».

Учні висловлюють свої думки щодо змісту тексту та на основі цього змісту складають на дошці «die Treppe von Gesundheit».

(На великих аркушах паперу учні записують кроки до здоров`я та прикріплюють їх на дошці таким чином, щоб утворилися сходи знизу до верху.)

L:Also, Freunde, was meint ihr: wie kann man gesund sein? Was muss man machen?
Нехай учні висловляться. Один з варіантів має бути такий: «щоб бути здоровим, необхідно фізично розвиватися, займатися спортом, робити зарядку,їсти здорову їжу,дотримуватися режиму дня,відпочивати,мати позитивні емоції».
10.Закріплення матеріалу.

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!