Тема № 5-6. Роман-эпопея М.А. Шолохова «Тихий Дон»
1. История создания романа, его тематика и проблематика. Как менялся замысел романа? В чем проявилась смелость и честность Шолохова как писателя? Какое место занимает «Тихий Дон» среди произведений о гражданской войне?
2. Особенности жанра, сюжета и композиции романа «Тихий Дон». Каким образом жанровое своеобразие романа повлияло на его композицию? Какие сюжетные линии являются главными? Какие эпизоды являются кульминационными? С какой целью Шолохов использует прием контраста? Можно ли утверждать, что композиция романа имеет кольцевой характер?
3Панорама народной жизни в романе. Как отличается изображение жизни казачества в довоенное время от того, какой она предстает в период гражданской войны?( Сцена сенокоса, рыбной ловли, конных скачек) Какую роль играет прием антитезы, использованный автором?
4Каким образом трагедия гражданской войны отразилась на судьбе семьи Мелеховых? Какой она предстает перед нами в начале романа и в его финальных сценах? Какую роль играют женские образы в романе? Проследить за судьбами Аксиньи, Натальи и Ильничны.
Подготовить анализ эпизодов, в которых ярче всего раскрываются их характеры.
5.Пути жизненных исканий Григория Мелехова. Как раскрывается характер героя в начале романа? Как проявляется он через отношения к Аксинье и Наталье?( Сравнить эпизод свидания с Аксиньей и объяснения Григория с Натальей) Почему Григорий уходит из родного дома и возвращается в него? Как проявляется характер героя во время сражений Первой мировой войны? Почему Григорий Мелехов переходит на сторону большевиков? Какое влияние оказала на Мелехова казнь Чернецова?(Проанализировать сцену расправы над пленными)
|
|
|
Почему Григорий Мелехов становится одним из руководителей восстания казаков против Советской власти. В чем заключается трагедия главного героя романа?
6. Образ Григория Мелехова как воплощение русского национального характера правдоискателя. Каков жизненный идеал Григория? Что он не принимает у «белых» и «красных»? Какой смысл заключается в финальных сценах романа?( Анализ сцены возвращения домой) Почему автор заканчивает свою книгу не описанием похорон Аксиньи, а сценой возвращения главного героя и встречи с сыном? Основная идея романа.
7. Своеобразие художественного мастерства Шолохова. Роль пейзажных описаний. Сравнить начало и финал романа. Речь героев. Приемы речевой характеристики. Роль диалектизмов. Образный строй романа-эпопеи. Образ Дона и образ степи.
Литература
Сухих И. Одиссея казачьего Гамлета// Звезда.2000.№10
Семенова С. Поэтика «Тихого Дона»// Вопросы литературы. 2002. №1.
|
|
|
Чалмаев В. Идея жизни Н. Мелеховой// Литература в школе.2003.№4.
Мельникова Н. Примирение без согласия. Душкина О. Семья как хранилище нравственности// Литература в школе. 2001. №3.
Тема № 7. Гражданские мотивы в поэзии А. Ахматовой
1. Проблема нравственного выбора в стихах Ахматовой «Мне голос был…» и «Не с теми я, кто бросил землю…». С помощью каких художественных средств раскрывается основная идея? Какую роль играет прием антитезы? Какое значение обретают в данных стихотворениях ключевые метафоры и эпитеты?
2. История создания поэмы «Реквием». Смысл названия. Литературные параллели. Пушкинские и Дантовские традиции в осмыслении народной трагедии.
3. Особенности сюжета и композиции. Какие мотивы определяют построение поэмы и развитие ее сюжета?
4. Образ лирической героини.
5. Смысл христианской символики в поэме, мотив распятия.
6.Тема памяти и поэтического памятника в поэме «Реквием», развитие пушкинских традиций.
Литература
История русской литературы ХХ века. В четырех книгах. Под ред. Л. Ф. Алексеевой. – М., 2005- 2008. Т. 1.
Павловский А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. М., 1991.
|
|
|
Тема № 8. Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
1. История создания романа «Мастер и Маргарита». Как менялся авторский замысел? Какие литературные традиции развивал Булгаков, создавая свой роман?
2. Своеобразие жанра, сюжета и композиции романа. В чем проявилось новаторство писателя? Почему автор соединил библейское предание, историю двух влюбленных и сатиру на современный ему быт и нравы? Почему в Москве состоялся «Великий бал у сатаны»?
3. Система образов в романе «Мастер и Маргарита», его проблематика. Что объединяет героев-двойников? Что их отличает? Какие параллели проводит автор между Москвой и Ершалаимом?
4. Тема судьбы и тема любви в романе. Что означает преображение Маргариты?
5. Тема творчества в романе. Как судьба Мастера отразила судьбу создателя романа?
6.Смысл финальной сцены романа «Мастер и Маргарита».
Литература
Боборыкин В. М. Булгаков М., 1991.
Горланов Г. Возвращение Мастера// Русская литература ХХ века. Часть 1.
Соколов Б. Булгаков. Энциклопедия. М., 2003.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 395; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!