Предмет и структура современной философии науки.
Всех приветствую! Давайте подготовимответы для экзамена по философии - без лишней воды, без скриншотов, слепого копирования Википедии и пёстрыхвыделений фрагментов текста. А также будем придерживатьсяединогоформатирования текста: · Шрифт – TNR; · Размер шрифта – 12; · Интервал – 1.0; · !!!Объём не более одной страницы!!! Срок до 17-18 марта, этого вполне достаточно для подготовки нескольких вопросов.Плюс останется время, чтобы уточнить что-то у преподавателя. Распределение вопросов: 1. Альмуграби М. 1, 18 10. Орлова Л. 10, 27, 45, 57 2. Баринов Г. 2, 19, 36 11. Петижев А. 11, 29, 46, 55 3. Бегун М. 3, 20, 37, 52 12. Решетников С 12, 28, 47 4. Бесков А. 21, 38, 53 13. Сабев А. 13, 30, 48 5. Добрина Л. 5, 26, 39 14. Симутова Д. 14, 31, 49, 58 6. Жданов К. 6, 22, 41 15. Фирсов Д. 15, 32, 50, 59 7. Камынин Н. 9, 23, 42 16. Ховалова Т. 16, 33, 51 8. Кузнецова М. 7, 24, 43, 54 17. Цебро Ю. 17, 34, 40, 60 9. Никифорова Е. 8, 25, 44, 56 18. Никишова М. 29, 52 19. Ващенко Р. 4, 35 Размещение ответов: Чтобы не заниматься многократными пересылками наших ответов, размещаю файл во ВК. Прошу всех добавлять ответы сразу в общий файл и прикреплять в комментариях к посту в группе, дабы не пришлось потом собирать разрозненные куски. https://vk.com/aspa2017?w=wall-156183928_9%2Fall
Список вопросов
1. Предмет и структура современной философии науки. 4
2. Основные концепции соотношения философии и науки. 5
3. Основные этапы развития философии науки. 6
|
|
|
4. Исторические этапы позитивизма как философии науки. 7
5. Эмпириокритицизм Э. Маха и Р. Авенариуса. «Клеточки» научного знания и «экономия мышления». 8
6. Неопозитивистская концепция научного знания. Принцип верификации и демаркации научного и ненаучного знаний. 9
7. Фальсификационная концепция научности К. Поппера. Научная проблема как фактор развития науки. 10
8. Куновская концепция парадигмального развития науки. 11
9. И. Лакотос о роли и месте научно-исследовательских программ в развитии науки. 12
10. Значение «методологического анархизма» П. Фейерабенда. 13
11. Отечественная философия науки в XX-XXI в. 14
12. Наука как социальный институт. 15
13. Наука как познавательная деятельность. 16
14. Особенности и формы развития научного знания. Кумулятивистские и антикумулятивистские модели развития научного знания. 17
15. Функции и роль современной науки в жизни общества. 18
16. Сциентистские и антисциентистские отношения к науке. 19
17. Научные революции и типы научной рациональности. Глобальные и внутринаучные революции. 20
18. Мировоззренческие и философские основания науки. 21
19. Объективные основания свершения научных революций. 22
20. Междисциплинарные взаимодействия как «парадигмальная прививка» - фактор развития научного знания. 23
|
|
|
21. Наука в условиях глобализации и перспективы научно-технического прогресса. 24
22. Особенности этики науки в современности. 25
23. Место науки в системе ценностей человека. 26
24. Особенности методологии социально-гуманитарных наук. 27
25. Концепции истины в современной науке. 28
26. Уровни и методы научного познания. 29
27. Структура эмпирического научного знания. Эмпирическое (прикладное) познание в экономических исследованиях. 30
28. Структура теоретического знания. Особенности взаимосвязи и взаимовлияния эмпирического и теоретического уровней знания в современности (на примере экономической науки). 31
29. Влияние информационно-технологической революции на современную науку. 32
30. Проблемы информационной экономики в экономической науке. 33
31. Место, роль и границы применимости классической и диалектической логики в современном научном познании. 34
32. Философия и экономическая наука в III тысячелетии. 35
33. Основные понятия и категории экономической философии. 36
34. Философские проблемы современной экономической науки. 37
35. Отражения диалектики социоэкономической реальности в экономической науке. 38
|
|
|
36. Современный этап социоэкономической реальности России и его влияние на динамику отечественной экономической науки. 39
37. Актуальные аспекты «Капитала» К. Маркса. 40
38. Логико-методологическое и научно-теоретическое значение понятий «человеческий капитал», «интеллектуальный капитал» и «социальный капитал». 41
39. Экономическая мысль в древнем и средневековом Востоке. 42
40. Экономическая мысль античного мира. 43
41. Особенности экономического мышления в европейском феодализме. 44
42. Обоснование буржуазного предпринимательства М. Лютером и Ж. Кальвином. 45
43. Экономическая мысль периода генезиса капитализма. 46
44. Формирование и основные представители классической политической экономии. 47
45. Конкуренция течений западноевропейской экономической мысли. 48
46. Неоклассическое направление экономической мысли. 49
47. Становление институционализма как экономической концепции. 50
48. Концепция неоинституционализма и его основные представители. 51
49. Экономическая концепция Дж. М. Кейнса и современность. 52
50. Критика кейнсианства неоклассиками. 53
51. Неолиберализм в экономической теории: Л. фон Мизес, Л. фон Хайек и другие. 54
52. Становление и развитие российской школы экономической мысли. 55
|
|
|
53. Место морально-этических ценностей в российской экономической мысли. 56
54. Критическое отношение русских экономических мыслителей к марксизму. 57
55. Идея цикличности экономического развития в русской экономической мысли. 58
56. История и философия науки о валюте и международных валютных отношениях. 59
57. Основные этапы развития экономической методологии. 60
58. Поиски новых оснований экономической науки в теориях постиндустриального общества. 61
59. Вопрос о возможности и невозможности «рыночного социализма» как научная проблема. 62
60. Проблема «размывания» понятия «капитал» в современной экономической науке. 63
Предмет и структура современной философии науки.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!