Примерная тематика докладов и рефератов к семинарским занятиям
К семинару № 1 по темам:«Государственный бюджет. Порядок его формирования и использования» и «Государственный кредит и государственный долг»
1. История развития бюджета Беларуси.
2. Бюджет как централизованный фонд государства.
3. Бюджетная система и бюджетное устройство Республики Беларусь
4. Бюджетный процесс в Республике Беларусь.
5. Расходы государственного бюджета и их роль в удовлетворении общегосударственных нужд.
6. Фонд социальной защиты населения: сущность, назначение, порядок формирования и расходования средств.
7. Государственный долг и методы управления им.
К семинару № 2 по темам:«Денежные поступления и расходы предприятия. Финансовые результаты деятельности предприятия» и «Финансирование инвестиций»
1.Организация рационального использования денежных расходов предприятия.
2. Сущность и формы финансовых результатов.
3. Прибыль: понятие, виды, планирование и распределение.
4. Инвестиционный проект, понятие, назначение и требования к его разработке.
5. Инвестиции: понятие, сущность и классификация.
К семинару № 3 по темам:«Кредитный рынок» и «Валютный рынок»
1. Перспективы развития кредитного ранка в Республике Беларусь.
2. Операции Национального банка Республики Беларусь на кредитном рынке.
3. Услуги коммерческих банков на кредитном рынке.
4. Валютный рынок: сущность и значение.
3.2.Список рекомендуемой литературы:
|
|
|
А. Основная:
1. Теория финансов: учеб. пособие / Н.Е. Заяц, М.К. Фисенко, Т.В. Сорокина и др.; под ред. проф. Н.Е. Зайца, М.К Фисенко. – Изд. 2-е, стеретип. – Мн.: БГЭУ, 2006.
2. Финансовый рынок: учеб. пособие / О.А. Пузанкевич [и др.] ; под. ред. О.А. Пузанкевич. – Минск: БГЭУ, 2010. – 313 с.
3. Финансы предприятий: учеб. пособие / под общ. ред. Н.Е. Заяц, Т.И. Василевской. –4-е изд., испр. - Минск: Вышэйш. шк., 2008.
4. Финансы и кредит: учебник / под ред. проф. М.В. Романовского, проф. Г.Н. Белоглазовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. образование, 2008.
Б. Дополнительная:
1. Бабына, В.Ф. Финансы предприятий: практ. пособие для студентов вузов / В.Ф. Бабына, С.В. Шикальчик; Министерство образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2009. -131 с.
2. Государственные финансы: учеб. пособие / Г.К. Мультан, Е.Ф. Киреева, О.А. Пузанкевич [и др.]. – Минск: БГЭУ, 2005.
3. Головач, Э.П. Финансовый менеджмент: вопросы и ответы / Э.П. Головач, А.И. Рубахов. – Брест: Изд-во «БрГТУ», 2009. – 144 с.
4. Деньги, кредит, банки: учебник / под ред. Проф. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2007.
5. Едронова, В.Н. Рынок ценных бумаг: учеб. пособие / В.Н. Едронова, Т.Н. Новожилова. – М.: Магистр, 2007.
|
|
|
6. Казакевич, И.А. Финансы, контроль, аудит – конспект лекций / И.А. Казакевич. – Мн.: 2005.
7. Марочкина, В.М. Основы финансового менеджмента на предприятии. Учебное пособие для вузов / В.М. Марочкина [и др.]; под ред. В.М. Марочкиной. Мн.: БГЭУ, 2000.
8. Мишкин, Ф. Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков: пер. с англ. / Ф. Мишкин. – М.: Вильямс, 2006.
9. Русак, Е.С. Экономика предприятия: курс лекций / Е.С. Русак. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2009. – 214 с.
10. Организация деятельности коммерческих банков: учебник/ под. Ред. Проф. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2007.
11. Ткачук, М.И. Основы финансового менеджмента: учеб. пособие / М.И. Ткачук, Е.Ф. Киреева. - Минск Экоперспектива, 2005.
12. Финансы предприятий: учеб. пособие / под общ. Ред. Л.Г. Колпиной. – Мн.: Вышэйшая школа, 2004.
13. Финансы / Под ред.проф. Ковалева. М.:ООО «ТК Велби», 2003.
14. Финансы и кредит: учебное пособие / Л.Г. Колпина, Г.И. Кравцова, В.Л. Тарасевич и др.; под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Книжный Дом; Миссанта, 2005.
15. Фондовый рынок: учеб. пособие / Г.И. Кравцова, Е.Ф. Берзинь, Е.М. Шелег и др.; под. ред. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2008.- 327 с.
16. Шимов, В.Н., Шелег Е.М. Финансовый рынок. Учебно-методическое пособие / В.Н. Шимов, Е.М. Шелег. - Мн., БГЭУ, 2006.
|
|
|
IV. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
Вопросы для самопроверки
Вопросы к теме:" Социально-экономическая сущность и функции финансов "
1. Почему термин «финансы» возник только в средние века?
2. Какими причинами можно объяснить необходимость финансов в условиях рыночных отношений?
3. Всегда ли финансы – это денежные отношения, а денежные отношения – это всегда финансы? Приведите пример.
4. Назовите источники формирования централизованных и децентрализованных фондов финансовых ресурсов в стране.
5. В чем проявляется отличие ссудного фонда от ссудного капитала?
6. В чем проявляется взаимосвязь финансов и других экономических категорий?
7.Назовите источники формирования централизованных и децентрализованных фондов финансовых ресурсов в стране.
8. Какие задачи решает государство при помощи бюджета?
9. В чем проявляется отличие ссудного фонда от ссудного капитала?
Вопросы к теме:"Финансовая система государства "
1. Назовите сферы и звенья финансовой системы Республики Беларусь?
2. Какую роль в финансовой системе играют общегосударственные финансы?
3. Назовите звенья общегосударственных финансов?
|
|
|
4. Что такое "государственный кредит"?
5. Перечислите государственные целевые бюджетные и внебюджетные фонды в соответствии с законом Республики Беларусь «О республиканском бюджете на 2010 год».
Вопросы к теме:"Финансовая политика государства"
1. Какие требования предъявляются к финансовой политике?
2. Какие цели финансовой политики Вы знаете?
3. Назовите главные задачи современной финансовой политики?
4. Чем отличается финансовая стратегия от финансовой тактики?
Вопросы к теме:" Управление финансами "
1. Что является результатом управления финансами в области создания форм финансовых отношений?
2. Дайте определение управления финансами.
3. Назовите органы управления финансами и их функции?
4. Какими функциями и задачами наделены Министерство финансов, Министерство по налогам и сборам, Государственный таможенный комитет Республики Беларусь?
5. Каково место финансового менеджмента в управлении финансами?
6. В чем заключается сущность форм финансовых отношений в виде финансового механизма?
7. Назовите общие принципы построения финансового механизма.
9. Какие методы финансового воздействия на развитие экономики вы знаете?
Вопросы к теме:"Финансовый контроль"
1. В чем заключается значение финансового контроля? Дайте определение понятия «финансовый контроль».
2.Назовите виды и формы, объекты и субъекты финансового контроля.
3. Перечислите органы финансового контроля в Республике Беларусь.
4. Каким законом в нашей стране регулируется аудиторская деятельность?
5. Какие черты отличия аудита от финансового контроля, осуществляемого в форме ревизии, вы знаете?
Вопросы к теме:" Страхование и его место в финансовой системе государства "
1. В чем заключается экономическая сущность страхования?
2. Дайте определения понятиям «Страхование», «страховщик», «страхователь».
3. Назовите характерные черты страхования и его функции.
4. Чем обусловлена необходимость создания страхового фонда?
5. Какие существуют виды страховых фондов?
6. Приведите пример страховых организаций, осуществляющих свою деятельность на территории нашей страны.
7. Что означает понятия «перестрахование» и «сострахование»?
8. Какие основные правовые документы, регулирующие страховую деятельность в Республике Беларусь?
Вопросы к теме:" Государственный бюджет. Порядок его формирования и использования"
1. В чем заключается главное назначение бюджета?
2. Какова роль бюджета в социальных процессах страны?
3. Назовите принципы построения бюджетной системы Республики Беларусь.
4. Охарактеризуйте особенности бюджетного устройства унитарных и федеративных государств.
5. Дайте характеристику бюджета как экономической категории, как финансового плана страны, как централизованного фонда денежных средств страны.
6. Какова роль бюджета в социальных процессах страны?
7. Назовите принципы построения бюджетной системы Республики Беларусь.
8. Что представляет собой бюджетный процесс и каковы его этапы?
9. Назовите участников бюджетного процесса.
10. Каковы назначение и роль казначейства?
11. Назовите общие черты и различия в организации бюджетного процесса в Республике Беларусь и Российской Федерации.
Вопросы к теме:" Государственный кредит и государственный долг "
1. Каковы сущность и функции государственного кредита?
2. Какие виды государственного долга Вы знаете?
3. Что означает выражение «обслуживание государственного долга»?
4. К каким способам может прибегать правительство для погашения задолженности?
Вопросы к теме:" Содержание и организация финансов предприятия "
1. Дайте определение финансов предприятия.
2. Какие функции финансов предприятий Вы знаете?
3. Назовите основные принципы организации финансов предприятий?
4. Перечислите виды финансовых отношений предприятий.
5. В чем суть финансового менеджмента?
Вопросы к теме:" Капитал предприятия и основы его формирования "
1. Охарактеризуйте экономическую сущность капитала.
2. Назовите основные признаки, на которых основывается классификация капитала.
3. Какие факторы определяют величину и структуру собственного капитала предприятия?
4. Перечислите источники формирования резервного капитала.
5. В чем сущность и содержание заемных средств.
6. Охарактеризуйте роль заемных ресурсов в функционировании предприятия.
7. Назовите преимущества и недостатки лизинга.
8. Каковы сущность и содержание облигаций, эмитированных предприятием?
Вопросы к теме:" Денежные поступления и расходы предприятия. Финансовые результаты деятельности предприятия "
1. Раскройте содержание понятия «денежные расходы предприятия».
2. Что относится к внереализационным расходам?
3. Как планируются затраты на реализацию продукции?
4. Дайте определение прибыли предприятия.
5. Перечислите функции прибыли.
6. В чем суть финансового планирования?
7. Что является главной целью финансового планирования на предприятии?
Вопросы к теме:" Финансирование инвестиций"
1. Дайте определение понятию «инвестиции».
2. Какие виды инвестиций существуют?
3. Какие существуют виды инвестиционных проектов и требования к их разработке?
4. Перечислите методы оценки эффективности инвестиций.
5. Как на предприятии осуществляется кредитная политика?
Вопросы к теме:" Значение финансового рынка в развитии экономики "
1.Назовите составные элементы финансового рынка.
2. Какие принципы функционирования финансового рынка Вы знаете?
3. Назовите функции финансового рынка в экономике.
4. В чем проявляется сущность финансового рынка как механизма регулирования экономических процессов?
Вопросы к теме:" Рынок ценных бумаг как важнейшая составная часть финансового рынка"
1. Что такое «секъюритизация»?
2. Назовите виды рынков ценных бумаг.
3. Какова сущность рынка ценных бумаг и его роль в финансово-кредитной сфере?
4. Какие существуют виды ценных бумаг?
5. Назовите основные свойства ценных бумаг.
6. Перечислите экономические характеристики ценных бумаг.
Вопросы к теме:" Кредитный рынок"
1. В чем заключается сущность кредитного рынка?
2. Охарактеризуйте участников кредитного рынка.
3. Назовите функции кредитного рынка.
4. В чем содержание услуг коммерческих банков на кредитном рынке?
5. Как формируются ресурсы банков на кредитном рынке?
6. Как размещаются ресурсы банков?
7. Каковы перспективы развития кредитного рынка в Республике Беларусь?
Вопросы к теме:« Валютный рынок»
1. Действуют ли на валютном рынке законы спроса и предложения, характерные для товарного рынка?
2. Как влияет на курс национальной валюты рост инфляции в стране?
3. Охарактеризуйте основные системы валютных курсов.
4. Какие методы может использовать Национальный банк для регулирования курса национальной валюты?
5. Могут ли колебания курса национальной валюты повлиять на иностранные инвестиции в данную страну?
4.2 Вопросы к экзамену по курсу "Финансовый рынок"
1. Возникновение, необходимость, сущность и функции финансов. Взаимосвязь финансов с другими экономическими категориями (ценой, заработной платой, кредитом).
2. Понятие и содержание финансовых ресурсов как материальных носителей финансовых отношений.
3. Понятие финансовой системы и ее структура. Сферы и звенья финансовой системы.
4. Финансовая политика государства и её особенности на современном этапе. Содержание, значение и задачи финансовой политики, ее составные части.
5. Общее понятие об управлении финансами. Органы управления финансами и их функции.
6. Финансовое планирование и прогнозирование, их содержание, принципы и задачи. Система финансовых планов, их роль в использовании финансовых ресурсов.
7. Финансовый контроль как элемент финансового механизма. Содержание, значение финансового контроля, его формы и методы.
8. Аудиторский контроль, его содержание и организация.
9. Сущность страхования как финансовой категории. Классификация и виды страхования.
10. Страховой рынок Республики Беларусь и его развитие. Участники страхового рынка.
11. Социальное страхование и обеспечение, их роль и место в финансовой системе государства.
12. Сущность бюджета и его роль в условиях рынка.
13. Бюджетная система и бюджетное устройство в Республике Беларусь.
14. Бюджетный процесс, его организация и инструментарий.
15. Источники и состав бюджетных доходов. Формы мобилизации денежных средств. Сущность и структура налоговой системы государства.
16. Налоги: понятие, сущность, функции и классификация. Способы изъятия налогов и типы налоговой политики.
17. Сущность и виды расходов государственного бюджета, их классификация.
18. Экономическая сущность и причины возникновения бюджетного дефицита. Управление бюджетным дефицитом.
19. Понятие целевых бюджетных и внебюджетных фондов, их назначение.
20. Сущность и экономическое значение государственного кредита. Формы государственного кредита их характеристика.
21. Понятие государственного долга и механизм управления им.
22. Сущность и функции финансов предприятий, их место в финансовой системе. Классификация финансов предприятий.
23. Принципы организации и типы финансовых отношений предприятий. Влияние организационно-правовых форм и отраслевых особенностей на финансы предприятий.
24. Капитал предприятия и основы его формирования. Собственный и заемный капитал.
25. Денежные расходы предприятий и источники их финансирования. Содержание затрат на производство и реализацию продукции.
26. Состав и структура денежных доходов. Выручка от реализации продукции, её планирование, распределение и использование.
27. Финансовые результаты деятельности предприятия. Прибыль, её состав, распределение и использование.
28. Показатели рентабельности работы предприятия. Факторы роста прибыли и повышения рентабельности.
29. Финансовое состояние предприятия и его оценка.
30. Социально-экономическая сущность и функции финансов домашнего хозяйства в рыночной экономике. Система финансовых отношений домашнего хозяйства. Финансовые решения и бюджет домашних хозяйств.
31. Сущность инвестиций, классификация. Инвестиционная деятельность.
32. Инвестиции в основной капитал. Капитальные вложения и источники их финансирования. Инвестиции в ценные бумаги. Формирование портфеля ценных бумаг предприятия.
33. Сущность, задачи, структура и функции финансового рынка. Краткая характеристика основных звеньев финансового рынка. Инфраструктура финансового рынка. Государственное регулирование финансового рынка.
34. Сущность рынка ценных бумаг и его место в системе финансового рынка. Функции рынка ценных бумаг. Структура и виды рынка ценных бумаг. Субъекты и объекты рынка ценных бумаг.
35. Экономическая сущность, природа и функции ценных бумаг. Характеристики ценных бумаг. Классификация ценных бумаг.
36. Фондовая биржа как основное звено рынка ценных бумаг, её признаки, цели, функции и органы управления. Содержание брокерской и дилерской деятельности.
37. Понятие, участники и функции кредитного рынка. Перспективы развития кредитного рынка в Республике Беларусь.
38. Сущность и функции валютного рынка. Виды валютного рынка. Основные участники. Направления валютной политики государства.
39. Понятие валюты: национальная, иностранная, резервная. Система валютных курсов.
V.ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
ГЛОССАРИЙ
К УМК «ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК»
А
АСУФ (автоматизированная система управления финансами) – совокупность экономических и математических методов управления, электронной вычислительной и организационной техники и современных средств связи, позволяющая научно управлять финансами.
Аудиторская деятельность - независимая проверка аудиторами и аудиторскими организациями бухг. (финансовой) отчетности и других документов субъектов хозяйствования с целью оценки достоверности и соответствия совершенных финансовых и хозяйственных операций законодательству РБ, направленная на защиту интересов собственников, оказание помощи субъектам хозяйствования, содействие им в правильности расчетов с бюджетом и в подъеме страны.
Б
Бизнес-план - документ внутрифирменного планирования, излагающие все основные аспекты планирования производственной и коммерческой деятельности предприятия, анализирующий проблемы, с которыми оно может столкнуться, а также определяющие способы решения финансово-хозяйственных задач.
Бюджет- это совокупность экономических отношений, возникающих у государства с юридическими и физическими лицами по поводу формирования и распределения централизованного фонда денежных средств государства.
Бюджет – это финансовый план страны, отражающий доходы и расходы, которыми распоряжаются соответствующие органы власти и управления.
Бюджет - это централизованный фондом денежных средств государства.
Бюджетное устройство это организация и принципы построения системы бюджетов, взаимоотношения между видами бюджетов, бюджетные права и бюджетный процесс.
Бюджетная система – это основанная на экономических отношениях и нормах законодательства совокупность бюджетов, отдельных административных образований каждого государства.
Бюджетный процесс – это регламентированная нормами деятельность органов власти и управления по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджета.
Бюджетный цикл это период от подготовки проекта бюджета до утверждения отчета о его исполнении (проходит не менее 2-х лет).
В
Внутренним государственным кредит является тогда, когда кредиторы – юридические и физические лица данного государства.
Внешний государственный кредит, когда кредиторами данного государства выступают иностранные юридические лица.
Внутренний долг – совокупность обязательств правительства перед резидентами.
Внешний долг – совокупность обязательств правительства перед нерезидентами.
Выручка от реализации – это сумма денежных средств, поступивших на текущий счет предприятия за отгруженную покупателям продукцию.
Г
Государственный кредит— совокупность финансовых отношений между государством (в лице его органов власти и управления) и юридическими, а также физическими лицами, когда государство выступает в качестве заемщика, кредитора и гаранта.
Государственное социальное страхование – система финансовых отношений государства с юридическими и физическими лицами по поводу создания государственного целевого фонда социальной защиты населения.
Государственный долг – это вся сумма задолженности по обязательствам государства, проценты по ней, и неисполненные финансовые обязательства перед субъектом экономики.
Государственное регулирование страховой деятельности представляет собой создание государством специальных условий для функционирования страхового рынка, в пределах которых его субъекты свободны в принятии решений.
Д
Дефицит бюджета – превышение расходов бюджета над доходами.
Диверсификация– источник финансирования и направлений вложений средств. Суть заключается в следующем, что одновременно каждый участник фин. отношений должен быть кредитором не для одного, а для нескольких заемщиков. Не следует делать ставку на один источник средств, каким бы крупным и надежным он не был, не следует осуществлять вложения средств по одному направлению. Необходимо разделять свои средства.
Доходы бюджета выражают экономические отношения, возникающие у государства с предприятиями, организациями и гражданами в процессе формирования бюджетного фонда страны. Формой проявления этих экономических отношений являются различные виды платежей в бюджет.
З
Заработная плата –это денежная выплата, т.е. деньги полученные в обмен на труд.
Застрахованное лицо –это лицо, в отношении которого заключен договор страхования.
К
Капитальный государственный долг представляет всю сумму выпущенных и непогашенных долговых обязательств государства, включая начисленные проценты, которые должны быть выплачены по этим обязательствам.
Н
Наблюдение – предполагает общее ознакомление с состоянием финансовой деятельности объекта контроля.
Надзор – производится за экономическими субъектами, получившими лицензию на тот или иной вид финансовой деятельности. (Национальный банк страны осуществляет надзор за деятельностью коммерческих банков).
О
Обследование охватывает более широкий круг финансово-экономических показателей. При обследовании используются такие приемы как опрос, анкетирование и т.д.
Основные средства – это денежные средства, инвестированные в основные фонды (производственные здания, сооружения, машины, оборудования и т.д.).
Оборотные фонды –производственные запасы, незавершенная продукция и т.д.
Оборотные средства – денежные средства, которые обеспечивают весь жизненный цикл производства продукции от заготовки сырья до выпуска реализации готовой продукции.
Обслуживание государственного долга предусматривает выплату процентов, выкуп или иное изъятие государственных долговых обязательств из обращения. Все операции осуществляют Министерство финансов и Национальный банк РБ.
П
Перестрахование– процесс, при котором страховщик (страх. компания) принимая на себя страхование рисков несет часть ответственности по ним (с учетом своих финансовых возможностей) на согласованных условиях передает другим страховщикам с целью создания сбалансированного портфеля договоров страхования, обеспечения финансовой устойчивости и рентабельности страховых операций.
Перестрахователь - страховщик, принявший на страхование риск и передавший его полностью или частично перестрахование другому поставщику.
Перестраховщик - страховщик, принявший в перестрахование риски.
Попечительство помощи ориентировано на индивидуальную нуждаемость, осуществляется органами опеки за счет бюджетных ассигнований, пожертвований, спонсорской помощи.
Проверка – производится по отдельным вопросам финансово-хозяйственной деятельности на основе отчетных, балансовых и расходных документов.
Профицит бюджета – превышение доходов над расходами.
Прибыль – одна из форм чистого дохода общества, созданного в сфере материального производства
Р
Расходы государственного бюджета – это экономические отношения, возникающие в связи с распределением фонда денежных средств государства и его использованием по отраслевому, целевому и территориальному назначению.
Ревизия - представляет собой детальное изучение всех сторон и участков хозяйственно-финансовой деятельности подконтрольного субъекта.
Рентабельности (Р) -относительный показатель отношения абсолютной величины прибыли к используемым для ее получения ресурсам.
Рентабельность продукции- отношение прибыли от реализации продукции к затратам ее производства и реализации. Этот показатель дает представление об эффективности текущих затрат предприятия и доходности реализуемой продукции.
Рентабельность производственных фондов - этот показатель определяется как отношение балансовой (совокупной) прибыли к среднегодовой стоимости основных производственных фондов и материальных оборотных средств. Этот показатель отражает эффективность использования производственных фондов в получении прибыли
Рентабельности вложений капитала предприятия - этот показатель может определяться как по балансовой (совокупной) прибыли, так и по чистой прибыли, как отношение этих величин к стоимости имущества предприятия. Этот показатель характеризует уровень продажи (реализации) на рубль вложений в имущество предприятия.
Рефинансирование- погашение старой государственной задолженности путем выпуска новых займов. Оно также применяется при выплате процентов и погашении займов по внешнему государственному долгу.
Рынок ценных бумаг – важнейший элемент финансового рынка, совокупность экономических отношений, связанных с перераспределением временно свободных денежных средств и обращением ценных бумаг, а также форм и способов этого обращений.
С
Свод бюджетов – совокупность бюджетов республики или ее соответствующей административно-территориальной единицы.
Социальное обеспечение это установленная государством система материального обеспечения граждан, оказавшихся в трудном положении. Оно осуществляется в формах социального страхования, социальной помощи, попечительства, социального обслуживания.
Социальное обслуживание – это деятельность юридических и физических лиц по оказанию социальной поддержки, предоставлению бытовых, медицинских, правовых услуг, оказанию материальной помощи граждан и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Социальное страхование заключается в том, что финансирование социальных выплат осуществляется за счет аккумулируемых в социальном фонде взносов из фонда оплаты труда работодателей и из заработной платы работающих
Страхование- это система перераспределительных отношений, связанных с формированием средств страхового фонда и их использование на цели возмещения ущерба возникшего у участников страхования.
Страховщик - специализированная организация, ведающая созданием и расходованием страхового фонда.
Страхователь – юридические и физ. лица, которые уплачивают страх. взносы и получают страх. возмещение при наступлении страх. случая.
Страховой фонд – это резерв материальных и денежных средств, необходимый обществу для покрытия убытков причиняемых стихийными бедствиями или различного рода случайностями.
Страховая собственность – обязанность страховщика выплатить страховое возмещение или страховую сумму при определенных последствиях, произошедших в результате страховых случаев.
Страховая сумма – размер денежных средств, на который фактически застраховано имущество, жизнь, здоровье. По имущественному страхованию страховая сумма не может превышать реальной стоимости застрахованного имущества, по социальному – установленных размеров пенсий и пособий.
Страховой взнос – оплата в рублях с совокупной страховой суммы, доля участия страхователя в образовании страхового фонда.
Страховой риск – вероятность нанесения ущерба от страхового случая.
Страховой полис – документ установленного образца, выданный страховщиком страхователю, удостоверяющий заключенный договор страхования и содержащий основные его условия.
Страховой случай – фактически происшедшее событие в результате которого может быть выплачено страховое возмещение или страховая сумма.
Страховой агент - юридическое и физическое лицо, выступающее от имени и по поручению страховой компании при продаже страховых полисов.
Страховой брокер - физическое и юридическое лицо, выступающего в роли консультанта страхователя при заключении договора страхования.
Страховой рынок – сфера денежных отношений, где объектом купли-продажи выступает страховая услуга, формируются предложение и спрос на нее.
Т
Текущий государственный долг – составляет расходы по выплате доходов кредиторам по всем долговым обязательствам государства и по погашению обязательств, срок которых наступил.
У
Управление бюджетным дефицитом – совокупность мероприятий, с помощью которых правительство осуществляет финансирование дефицита бюджета на очередной бюджетный год.
Управление финансами представляет собой действие государства, направленные на выработку, реализацию и совершенствование финансовой политики.
Управление государственным долгом это совокупность мероприятий государства по выплате доходов кредиторам и погашению займов, изменению условий уже выпущенных займов, определению условий и выпуску новых государственных ценных бумаг.
Ф
Финансы– это совокупность денежных отношений, одним из участников которых является государство, посредством которых осуществляется формирование и использование общегосударственных фондов денежных средств для выполнения государством принятых на себя функций по решению экономических, социальных, политических и иных задач.
Финансы представляют собой экономические отношения, возникающие в процессе распределения и перераспределения валового внутреннего продукта (ВВП), главным образом чистого дохода по поводу формирования и использования централизованных и децентрализованных фондов денежных средств.
Финансовые отношения это совокупность экономических отношений, возникающих между государством. Предприятиями, регионами и отдельными гражданами в связи с движением денежных средств.
Финансовая политика – это особая сфера деятельности государства, направленная на мобилизацию финансовых ресурсов, их рациональное распределение и использование для осуществления государством его функций.
Финансовая стратегия – долгосрочный курс финансовой политики, рассчитанный на перспективу и предусматривающий решение крупномасштабных задач, определенных экономической и социальной стратегией.
Финансовая тактика направлена на решение задач конкретного этапа развития общества путем своевременного изменения способов организации финансовых связей, перегруппировки финансовых ресурсов.
Финансовый аппарат – это совокупность всех организационных структур, осуществляющих управление финансами.
Финансовый рычаг – это форма финансовых отношений, являющаяся частью финансового механизма, при помощи которой осуществляется материальное воздействие на экономические интересы субъекта.
Финансовый менеджмент – специфическая система управления финансовыми ресурсами, сочетающая финансовую политику, методы, инструменты, а также работников, принимающих управленческие решения и претворяющие их на практике с целью достижения поставленных целей стабильности и экономического роста.
Финансовый механизм – это совокупность методов и форм, инструментов и рычагов воздействия на экономическое и социальное развитие общества, хозяйственно-финансовую деятельность субъектов хозяйствования в процессе осуществления распределительных и перераспределительных отношений.
Финансовый метод представляет собой способ воздействия финансового отношения на хозяйственный процесс. Финансовый метод отвечает на вопрос: «Как воздействовать?». К ним относятся: планирование, инвестирование, прогнозирование, кредитование, страхование, система расчетов.
Финансовое планирование и прогнозирование (ФПиП) - это планирование и прогнозирование позволяет обеспечивать взаимоувязку результатов, заданий и показателей в финансовой сфере, как на уровне централизованных финансов (бюджета), так и на уровне децентрализованных финансов (субъектов хозяйствования).
Финансовое прогнозирование - система научных разработок о возможных направлениях движения фин. ресурсов, их объеме в прогнозном периоде, предвидении как позитивных, так и негативных моментов финансовых рисков при формировании и использовании фин. ресурсов.
Финансовое планирование – это процесс обоснования на определенный период порядка и сроков движения финансовых ресурсов и соответствующих финансовых отношений.
Финансовый контроль - это целенаправленная деятельность уполномоченных органов:
1) по обеспечению выполнения субъектами хозяйствования установленных форм и методов реализации фин. отношений, анализу их эффективности и разработке предложений по их совершенствованию,
2)по обеспечению формирования доходов бюджета и правильности осуществления его расходов.
Финансовый контроль – совокупность действий и операций по проверке финансовых вопросов деятельности субъектов хозяйствования и управления (государства, предприятий, учреждений, организаций) с применением специфических форм и методов его организации.
Финансовая система государства - совокупность обособленных, но в тоже время взаимосвязанных сфер и звеньев финансовых отношений, связанных с образованием и использованием централизованных и децентрализованных фондов финансовых ресурсов.
Финансы предприятий - система денежных отношений, связанных с формированием и использованием фондов финансовых ресурсов непосредственно у субъектов хозяйствования.
Финансы предприятий – денежные отношения, связанные с формированием децентрализованных фондов денежных средств у субъектов хозяйствования и использованием их на выполнение обязательств перед финансово-банковской системой, финансирование затрат по расширенному воспроизводству, социальному обслуживанию и материальному стимулированию работников.
Финансовые ресурсы – это фонды денежных средств, находящиеся в распоряжении государства, хозяйствующих субъектов и населения, образуемые в процессе распределения и перераспределения части стоимости ВВП, главным образом чистого дохода в денежной форме, и предназначенные для обеспечения расширенного воспроизводства и общегосударственных потребностей.
Финансовый рынок – это совокупность экономических отношений, связанных с распределением финансовых ресурсов, куплей-продажей временно свободных денежных средств и обращением ценных бумаг.
Финансовый (бюджетный) год – это период, в течение которого реализуется централизованный план государства. В Беларуси он совпадает с календарным, т.е. с 1 января по 31 декабря.
Фонды обращения – остатки готовой продукции к реализации на складе, продукция, отгруженная покупателю, но не оплаченная им, ден. средства на счете предприятия и дебиторов.
Ц
Цена– денежное выражение стоимости
Ценной бумагой признается документ, удостоверяющий с соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов имущественные права, осуществление и передача которых возможны только при ее предъявлении.
Э
Экономический анализ – основывается на детальном изучении периодической и годовой финансово-бухгалтерской отчетности.
Интегральная 10-ти балльная оценка учебных достижений
| Уровни | Оценки | Баллы | Критерии оценки качества знаний и компетенции студентов. |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Высший творческий | Превосходно | 10 | · Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы · Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке)стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы. · Безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации. · Полное и глубокое усвоение основной дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин. · Творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| Отлично | 9 | · Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке) стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации, в рамках учебной программы. · Полное и глубокое усвоение основной дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий | |
| Высокий, продуктивный, самостоятельный | Почти отлично | 8 | · Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке) лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы. · Усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий |
| Очень хорошо | 7 | · Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Использование научной терминологии стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении научных и профессиональных задач. · Свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы. · Усвоение основной и необходимой дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. | |
| Средний, репродуктивный, самостоятельный. | Хорошо | 6 | · Достаточно полные и систематизированные знания по в объёме учебной программы. · Использование необходимой научной терминологии стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
| Почти хорошо | 5 | · Достаточные знания в объёме учебной программы. · Использование научной терминологии стилистическое и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. | |
| Минимально достаточный репродуктивный несамостоятельный. | Удовлетворительно (зачтено) | 4 | · Достаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта. · Использование научной терминологии стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных задач. · Умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку. · Работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий. |
| Низкий, рецептивный. | Неудовлетворительно (не зачтено) | 3 | · Недостаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта. · Использование научной терминологии изложение ответа на вопросы с существенными ошибками. · Слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных задач. · Неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплины. · Пассивность на практических, лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий. |
| 2 | · Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта. · Знание отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины · Неумение использовать научной терминологии дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок · Пассивность на практических, лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий | ||
| 1 | · Отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа. |
ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Института парламентаризма
и предпринимательства
А.В. Горелик
2015
Регистрационный № УД /р.
ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК
Учебная программа для специальности:
| 1-25 01 04 | Финансы и кредит
| |
| Факультет социально-экономический | ||
|
| ||
| Кафедра экономики и управления | ||
|
| ||
| Курс 3 | ||
| Семестр 4,5 | ||
| Лекции (количество часов) 4/6 | ||
| Семинарские занятия (количество часов) 6 | Зачет 5 семестр | |
| Самостоятельная работа студента 42 | ||
| Всего аудиторных часов 58 Всего часов по дисциплине 174 | Форма получения высшего образования заочная сокращенная | |
Составил: к.э.н., доцент Л.И. Ковалёв
2015
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы «Финансовый рынок», утвержденной БГЭУ регистрационный №УД-1555-14 /баз. от 27.06.2014г.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры " экономики и управления "
« » 2015 г., протокол №
Заведующий кафедрой
______________ А.В. Коротков
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Института парламентаризма и предпринимательства
« » 2015 г., протокол №
Председатель
А.В. Марков
Пояснительная записка
Учебный курс "Финансовый рынок» предназначен для студентов экономических специальностей. Функционирование финансов и финансового рынка на макро- и микроэкономических уровнях – одна из важнейших проблем современной экономики. Курс «Финансовый рынок» - один из центральных среди финансовых дисциплин. Его особенность состоит в комплексном представлении всех сфер и звеньев финансовой системы, что чрезвычайно важно в подготовке высококвалифицированных специалистов.
Наличие финансов и финансового рынка создают условия устойчивого экономического роста, позволяют управлять финансовыми потоками и повышать уровень жизни населения.
Цель курса – формирование у студентов теоретических и практических знаний в области организации финансов и функционирования финансового рынка.
Задачами курса «Финансовый рынок» являются:
- рассмотрение теоретических основ организации и функционирования финансов, их сущности, содержания и значения в воспроизводственном процессе;
- изучение современной финансовой системы государства, ее сфер, звеньев, форм взаимосвязей финансов предприятий с различными сегментами финансовой системы;
- изучение финансового рынка республики Беларусь;
- овладение современными приемами управления финансовой деятельностью предприятия.
При подготовке специалиста обеспечивается формирование следующих групп компетенций:
- академических компетенций,включающих знания и умения по изученным дисциплинам, способности и умения к обучению;
- социально-личностных компетенций, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;
- профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы, решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!