ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
По содержанию курсовая работа должна носить реферативный характер и включает в себя следующие структурные элементы:
- титульный лист;
- оглавление;
- список сокращений;
- содержание (введение; основную часть; заключение);
- список литературы;
- приложения.
Объем курсовой работы должен составлять 25-35 страниц машинописного текста без приложения.
Введение. Эта часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики курсовой работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования, перечисление этапов работы и методов ее выполнения). Во введении дается краткая информация о замысле исследования. При этом не нужно увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Введение должно занимать не более двух страниц машинописного текста.
Актуальность.
Справочно: Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий.
Обосновать актуальность – проанализировать, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать.
На этом фоне формируется противоречие, понимаемое как несогласованность, несоответствие между какими-либо выявленными противоположностями внутри единого объекта. В юриспруденции такие противоречия могут выражаться:
1. В отсутствии однозначного подхода к одному и тому же явлению.
2. В наличии нескольких правовых норм для регулирования одних и тех же правоотношений.
|
|
|
3. В отсутствии правовой нормы для регулирования уже возникшего отношения.
Объект и предмет исследования.Объект всегда шире, чем его предмет. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Определить объект исследования – значит, определить тот процесс или явление, которое порождает проблему, обозначенную в актуальность темы. Объектом исследования в юриспруденции являются различные общественные отношения (например, объектом исследования работы под названием «Страховые пенсии по инвалидности» являются общественные отношения, складывающиеся в процессе определения и назначения страховых пенсий по инвалидности).
Определить предмет исследования – значит, определить, что находится в границах объекта (это та точка зрения, тот аспект, с помощью которого познается объект исследования).
Приведем пример:
Тема: Установление пособий гражданам, имеющим детей.
Объект исследования – пособия, предоставляемые гражданам, имеющим детей.
Предмет исследования – правовое регулирование порядка предоставления пособий гражданам, имеющим детей в соответствии с федеральным и региональным законодательством.
|
|
|
Справочно: Под правовым регулированием понимаются нормативные правовые акты и практика их применения в организации различных видов общественной деятельности.
Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему курсовой работы. Для исследования предмета формулируются цель и задачи.
Цель исследования. Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки работы.
Сформулировать цель – это определить предполагаемый конечный результат, который должен быть достигнут. Конечным результатом курсовой работы в области юриспруденции может быть, например, обоснование выводов. Например, формулировка предложений по совершенствованию законодательства; предложения по решению проблемы в исследуемой области.
Задачи исследования. Задачи курсовой работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.
Сформулировать задачу – значит обозначить те основные моменты, которые предполагается проработать для достижения поставленной цели. В области юриспруденции задачи могут быть сформулированы следующим образом (все зависит от выбранной темы и поставленной цели):
|
|
|
- изучить нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере пенсионного обеспечения инвалидов;
- выявить противоречия, существующие в нормативных правовых актах, точках зрения различных ученых и сложившейся практики;
- разработать предложения по устранению выявленных противоречий.
Методы исследования. Методы исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Очень часто студентами и преподавателями упускается обозначение методов исследования, под которыми понимаются те способы, с помощью которых может быть достигнута цель, обозначенная в работе. Такими способами являются:
- изучение и анализ научной литературы, нормативных правовых актов;
- изучение и обобщение судебной практики;
- сравнение, анализ, синтез, классификация, обобщение, аналогия и т.д.
Основная часть курсовой работы включает 2 главы, которые могут содержать в себе параграфы. В основной части раскрывают историю и теорию исследуемого вопроса, дают критический анализ литературы, излагают позицию автора. Далее освещаются методы, организация и результаты самостоятельно проведенного исследования.
|
|
|
Изложение материала в работе должно быть последовательным и логичным, литературным языком с использованием профессиональной терминологии. Главы должны быть связаны между собой. Следует обратить особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от пункта к пункту.
Не нужно употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.
Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допустимы обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых отсутствует местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов: «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», - однако предпочтительнее писать: «на основе выполненного анализа можно утверждать…», «проведенные исследования подтвердили…» и т.п.
В курсовой работе необходимо соблюсти единство стиля изложения, обеспечить орфографическую, синтаксическую и стилистическую грамотность в соответствии с нормами современного русского языка и еще раз проверить однозначность трактовки ключевых для данной работы понятий.
Изложение материала по определенной проблеме должно быть конкретным при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении в работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.
Заключение содержит итоги работы, важнейшие выводы, к которым пришел автор; в нем отмечается их практическая значимость, отмечаются вопросы, имеющие значение для юридической практики, дается оценка полноты решений поставленных задач.
Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность. Не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответы на следующие вопросы:
С какой целью предпринято студентом данное исследование?
Что сделано?
К каким выводам пришел автор?
Объем заключения составляет не более 2 страниц.
Список литературы. Представляет собой перечень нормативных правовых актов, всех литературных источников, использованных при выполнении работы. Нормативные акты располагаются по юридической силе. Нормативные акты одинаковой юридической силы располагаются в хронологическом порядке. Источники основной и дополнительной литературы располагаются в едином алфавитном порядке. Список литературы должен включать не менее 20 % источников, изданных за последние 5 лет, не менее 30 % источников периодических изданий (журнальные статьи и др.). Использование Интернет-ресурсов в объеме, не превышающем 20 % от общего количества источников. Список литературы должен быть оформлен единообразно с соблюдением государственного стандарта на библиографическое описание документа (ГОСТ 7.1.-2003). Примеры описания библиографического аппарата (Приложение 1).
Приложения.В курсовой работе могут быть приложения. Как правило, по материалам вспомогательного характера, которые были использованы автором в процессе разработки темы. К таким материалам относятся:
- различные положения, инструкции, копии документов, на основе которых выполнена курсовая работа;
- схемы, графики, диаграммы, таблицы, которые нецелесообразно размещать в тексте, так как они носят прикладной или иллюстративный характер;
- методики, технологии, диагностики, которые использованы автором курсовой работы в процессе изучения явления;
- иллюстративный материал, в том числе и примеры, на которые имеет место ссылка в тексте.
В приложении в левом нижнем углу можно указать, на основании каких источников оно составлено. В тексте курсовой работы делается ссылка на каждое приложение. Приложения оформляются на последних страницах работы и не входят в её объем.
Типичные ошибки, допускаемые при написании курсовых работ:
- перенасыщенность текста цитатами, что свидетельствует об отсутствии своего взгляда по данной проблеме;
- указание в списке литературы источников, на которые отсутствуют ссылки в работе;
- подмена новизны актуальностью и наоборот;
- отождествление объекта и предмета исследования;
- не соотнесенность выводов заключения с указанными во введении задачами, например, выделенные четыре задачи исследования предполагают четыре вывода в заключении; возможен пятый вывод, который указывает на перспективу использования полученных результатов.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!